Практическое занятие 4
ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОСТИ
КАК СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ
Понятие агрессивности
Проблема агрессии изучается не только психологией, но и такими науками, как философия, педагогика, медицина и т.д.
В специальной литературе, посвященной данному вопросу, можно встретить различное толкование понятий «агрессия» и «агрессивность».Одни авторы определяют агрессию как поведение, содержащее угрозу и наносящее вред другим (А. Басс), как действие, которое включает в себя намерение причинить другому человеку обиду или оскорбление (Л. Берковитц). Другие говорят об агрессии как о специфически ориен-тированном поведении, направленном на устранение или преодоление всего того, что угрожает физической и психической целостности живого организма (Х. Хекхаузен).
В настоящее время все больше утверждается представление об агрессии как о мотивированных внешних действиях, нарушающих нормы и правила сосуществования, наносящих вред, причиняющих боль и страдания людям. Из этого следует то, что агрессией можно назвать целенаправленное деструктивное и наступательное поведение, нарушаю-щее нормы и правила сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным или неодушевленным), причиняющее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дис-комфорт (отрицательные переживания, состояния напряженности, страха, подавленности и т.д.).
Агрессия – это любая форма поведения, нацеленная на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения[1].
Агрессивность как ярко выраженное свойство личности представ-ляет собой враждебное отношение индивида к окружающим с намерением причинить вред[2].
Таким образом, агрессия – это определенные действия, причи-няющие ущерб другому объекту; а агрессивность – готовность к агрессив-ным действиям в отношении другого, которую обеспечивает (подготавли-вает) готовность личности воспринимать и интерпретировать поведение другого соответствующим образом.
Наиболее развернутой классификацией агрессивного поведения является классификация, данная А. Басом. Он выделяет следующие три основных параметра, по которым характеризует формы агрессивного поведения:
· физическая – вербальная агрессия;
· активная – пассивная агрессия;
· прямая – косвенная агрессия.
Комбинирование этих форм позволило ему выделить восемь видов агрессивного поведения (рис.1).
| Виды агрессивного поведения |
| Активная агрессия |
| Физическая |
| Пассивная агрессия |
| Вербальная |
| Вербальная |
| Физическая |
        |
Рис. 1. Виды агрессивного поведения
Если же агрессивное состояние у субъекта носит постоянный характер, то следует говорить об агрессивности как об актуальной черте характера личности. Как и всякое свойство, она имеет различную степень выраженности: от почти полного отсутствия агрессивности до ее пре-дельного развития. Каждой личности необходима определенная доля агрессивности, проявляющейся в способности к устранению препятствий. Подобная ситуационно-обусловленная агрессивность субъекта рассмат-ривается как состояние его личности, которое может утрачивать свою актуальность с изменением обстановки. Агрессия может быть пред-ставлена в двух видах: агрессия мотивационная и агрессия инстру-ментальная. В основе мотивационной агрессии лежит мотив, стремление причинить зло или ущерб кому-либо, тогда как лица, проявляющие инструментальную агрессию, преследуют иные цели. Они используют агрессивные действия в качестве инструмента для осуществления своих желаний. Объектом пристального изучения педагогов и психологов является мотивационная агрессия как форма проявления присущих личности деструктивных тенденций. Определив уровень выраженности таких проявлений, можно с большей степенью вероятности прогнозировать возможность проявления открытой мотивационной агрессии.
Методика исследования агрессивности личности
Наиболее часто для исследования уровня агрессивности применяется опросник, созданный американскими психологами А. Бассом и А. Дарки в 1957 г. Констатируя опросник, А. Басс вначале провел разграничение между враждебностью и агрессией. Враждебность была определена им как реакция отношения, скрытно-вербальная реакция, которой сопутствуют негативные чувства и негативные оценки людей и событий. Агрессию он определил как ответ, содержащий стимулы, способные причинить вред другому существу. Дальнейшая дифференциация про-водилась в направлении выделения подклассов внутри враждебности и агрессии. В результате А. Басс и А. Дарки выделили два вида враждеб-ности (обида и подозрительность) и пять видов агрессии (физическая агрессии, косвенная агрессия, раздражение, негативизм и вербальная агрессия).
При составлении опросника А. Басс и А. Дарки исходили из того, что вопрос может относиться только к одной форме агрессии. Особое внима-ние уделялось такой формулировке вопросов, которая в наибольшей степе-ни ослабляет защитные тенденции испытуемых, связанные с нежеланием показаться агрессивными. Это достигалось за счет следующего:
· предполагалось, что агрессивное поведение уже имеет место, и спрашивалось о форме его проявления;
· в формулировании вопросов предполагалось оправдание для агрессии;
· использовались охотно одобряемые идиомы, например: «Если меня не попросят по хорошему, я не выполню просьбы».
Опросник А. Басса – А. Дарки включает инструкцию и 75 вопросов-суждений. Исследование может проводиться как индивидуально, так и в группе.
Шаг 1. Инструкция
Вам предлагаются утверждения. Если Вы согласны с утверждением, то дайте ответ «да», в противном случае – ответ «нет». Свой ответ зафиксируйте в протоколе исследования, поставив крестик в клеточку, соответствующую номеру суждения. Ответы необходимо дать на все вопросы. Успешность исследования во многом зависит от того, насколько внимательно выполняется задание. Ни в коем случае не следует стре-миться своими ответами произвести на кого-то лучшее впечатление, так как ни один ответ не оценивается как хороший или плохой. Не следует долго размышлять над каждым вопросом. Постарайтесь как можно быстрее решить, какой из двух ответов кажется Вам ближе.
Протокол исследования
| № п/п | Ответ | № п/п | Ответ | № п/п | Ответ | № п/п | Ответ | ||||
| Да | Нет | Да | Нет | Да | Нет | Да | Нет | ||||
Текст методики
1. Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим.
2. Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю.
3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.
4. Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбы.
5. Я не всегда получаю то, что мне положено.
6. Я знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной.
7. Если я не одобряю поведение друзей, то им даю это почувствовать.
8. Когда мне случалось обмануть кого-либо, я испытывал мучительные угрызения совести.
9. Мне кажется, я не способен ударить человека.
10. Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами.
11. Я всегда снисходителен к чужим недостаткам.
12. Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его.
13. Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами.
14. Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал.
15. Я часто не согласен с мнениями других людей.
16. Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь.
17. Если кто-нибудь ударит меня, я не отвечу ему тем же.
18. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми.
19. Я гораздо более раздражителен, чем кажется.
20. Если кто-нибудь корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор.
21. Меня немного огорчает моя судьба.
22. Я думаю, что многие люди не любят меня.
23. Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной.
24. Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины.
25. Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку.
26. Я не способен на грубые шутки.
27. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются.
28. Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались.
29. Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится.
30. Довольно многие завидуют мне.
31. Я требую, чтобы люди уважали меня.
32. Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей.
33. Люди, которые постоянно изводят меня, стоят того, чтобы их щелкнули по носу.
34. Я никогда не бываю мрачным от злости.
35. Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь.
36. Если кто-то пытается вывести меня из себя, я не обращаю внимания.
37. Хотя я не показываю этого, меня иногда гложет зависть.
38. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.
39. Даже если я злюсь, я не прибегаю к «сильным» выражениям.
40. Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены.
41. Я редко сдаю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня.
42. Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь.
43. Иногда люди раздражают меня своим присутствием.
44. Нет людей, которых я бы по-настоящему ненавидел.
45. Мой принцип: «Никогда не доверять чужакам».
46. Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать все, что о нем думаю.
47. Я делаю много такого, о чем впоследствии сожалею.
48. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь.
49. С детства я никогда не проявлял вспышек гнева.
50. Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться.
51. Если бы люди знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко ладить.
52. Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей думать что-нибудь приятное обо мне.
53. Когда на меня кричат, то я тоже начинаю кричать.
54. Неудачи огорчают меня.
55. Я дерусь не реже и не чаще, чем другие.
56. Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее.
57. Иногда я чувствую, что первым готов начать драку.
58. Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо.
59. Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю.
60. Я ругаюсь только от злости.
61. Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть.
62. Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее.
63. Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу.
64. Я бываю резок по отношению к людям, которые мне не нравятся.
65. У меня нет врагов, которые хотели бы мне навредить.
66. Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает.
67. Я часто думаю, что жил неправильно.
68. Я знаю людей, которые способны довести меня до драки.
69. Я не огорчаюсь из-за мелочей.
70. Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня.
71. Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение.
72. В последнее время я стал занудой.
73. В споре я часто повышаю голос.
74. Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людям.
75. Я лучше соглашусь с кем-либо, чем стану спорить.