Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Светлячок»
Иллюстративный материал для диагностики
Уровня развития детей старшего дошкольного возраста
| 5-6 ООП |
Показатели развития гендерных и гражданских чувств
(Имеет представления об общем ходе возрастного развития человека (младенец, дошкольник, школьник, молодой человек, пожилой)
Дидактическая игра «Выложи цепочку»
| 5-6 ООП |
(Имеет представления о родной стране, столице, известных реках, отдельных городах; узнает герб, флаг и гимн России. Может назвать некоторые государственные праздники и их значение в жизни граждан)
- Посмотри на картинку и назови столицу России.
- Какие основные символы нашей страны ты знаешь, найди их на картинках?
| 5-6 ООП |
Дидактическая игра «Государственные праздники России»
| 5-6 ООП |
Показатели развития гендерных и гражданских чувств
(Называет и узнает некоторые достопримечательности родного города)
| 5-6 ООП |
Показатели развития гендерных и гражданских чувств
(Имеет представления о российской армии, родах войск, долге солдата, подвигах)
Беседа по вопросам:
Посмотри на картинки, назови, кто служит в армии? (матросы, пограничники, танкисты, летчики)
| 5-6 ООП |
(Знает основные права и обязанности ребенка)
Дидактическая игра «Права и обязанности»
| Права и обязанности |
| 5-6 ООП |
Показатели развития основ безопасности в быту, социуме, природе
Имеет представления о работе специальных служб, транспорта. Знает телефоны специальных служб (скорая помощь, пожарная служба, полиция, МЧС)
Д/и «Специальные службы»
| 5-6 ООП |
Умеет различать съедобные и несъедобные грибы и ягоды, правила поведения в лесу
| 5-6 ООП |
Показатели развития основ безопасности в быту, социуме, природе
Знает о правилах обращения с животными (не навредить ни себе ни им) 
| 5-6 ООП |
Показатели развития основ безопасности в быту, социуме, природе
Знает и соблюдает правила безопасного поведения во время игр в разное время года
«Игры летом и зимой»
| 5-6 ООП |
В постройках передаёт сходство с реальными предметами
| 5-6 ООП |
Узнает и называет предметы народного и ДПИ (Городец, Гжель)
образец «Чайник»
Силуэт «Чайник»
| 5-6 ООП |
Ф.И. ребёнка _________________________________
Вырезает круги из квадратов
Умеет вырезать одинаковые фигуры из бумаги, сложенной гармошкой, симметричные детали –из бумаги, сложенной пополам
| 5-6 ООП |
Показатели развития восприятия ребёнком художественной литературы и фольклора
Передаёт содержание сказок (умеет пересказывать), используя образные слова и выражения
| 5-6 ООП |
Показатели развития восприятия ребёнком художественной литературы и фольклора
Знает наизусть несколько коротких стихотворений, считалок, скороговорок, загадок. Выразительно, с естественными интонациями читает стихотворение.
| 5-6 ООП |
| 5-6 ООП |
Речевое развитие
Определяет место звука в слове
| 5-6 ООП |
Речевое развитие
Умеет образовывать однокоренные слова
иллюстрация «Сочиним сказку»
В одном лесу жили три. Папа ходил в лес, собирал 
. Мама варила суп из .
Такой суп называется . А очень его любил играть у реки, там можно было найти много 
следов.
| 5-6 ООП |