ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
1. Раскройте содержание понятия «культура речи».
2. Определите ударный слог в словах: ходатайствовать, звонит, одновременно, сироты, шарфы, начала, поняла, коклюш, баловать, украинский, обеспечение, завидно. Составьте с этими словами словосочетания.
3. Составьте предложения с собирательными существительными большинство, меньшинство, часть. Каким правилом вы пользовались?
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № от 2020 г.
Зав.кафедрой______________________(ФИО)
(подпись)
Экзаменатор____________________(ФИО).
ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Образовательно-квалификационный уровень бакалавр
Направление подготовки 44.03.03
Профиль Олигофренопедагогика
Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
1. Раскройте суть лексических ошибок: смешивание паронимов, нарушение лексической сочетаемости слов, плеоназмы, тавтология.
2. Исправьте речевые ошибки: я думаю про вас, скучаю за вами, скучают по нам, иду до вас, ихний выбор.
3. Есть ли речевые ошибки в словосочетаниях: я одел пальто, адресат получил письмо, студент представил реферат, командировочные разошлись по комнатам, одели шапку на ребёнка, крайний в очереди, выйти на остановке.
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № от 2020 г.
Зав.кафедрой______________________(ФИО)
(подпись)
Экзаменатор____________________(ФИО).
ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»
Образовательно-квалификационный уровень бакалавр
Направление подготовки 44.03.03
Профиль Олигофренопедагогика
Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
1. Амонимы. Формы амонимов
2. Подберите русский или иноязычный эквивалент в следующим словам:
Альянс – …, антагонизм – …, афера – …, вербальный – …, вояж –
…, дефиниция – …, имидж – …, индифферентный – …, легитимный – …, масс-медиа – …, менеджер – …, паритет – …, раритет – …, социум – …, фа тальный – …, эксклюзивный – ….
3. Определите верный вариант произношения:
Перетурбация/пертурбация, калидор/ каридор, насморк/насморок, Азербайджан/ Азербаджан, пирожное/ пироженое, морожное/мороженое, друшлаг/дуршлаг
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № от 2020 г.
Зав.кафедрой______________________(ФИО)
(подпись)
Экзаменатор____________________(ФИО).
ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»
Образовательно-квалификационный уровень бакалавр
Направление подготовки 44.03.03
Профиль Олигофренопедагогика
Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
1. Морфологические номы употребления существительных.
2. Определите ударный слог в словах:
Новорожденный, развитие плода, ходатайствовать, одновременно, сироты, шарфы, банты, коклюш, облегчить, украинский, обеспечение, завидно. Составьте с данными словами словосочетания.
3. Исправьте речевые ошибки в следующих словосочетаниях: производить особый интерес на слушателя, применять в своих произведениях народное творчество, уделять значение, играть значение, иметь роль, делать протест.
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № от 2020 г.
Зав.кафедрой______________________(ФИО)
(подпись)
Экзаменатор____________________(ФИО).
ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»
Образовательно-квалификационный уровень бакалавр
Направление подготовки 44.03.03
Профиль Олигофренопедагогика
Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
1. Что такое «кодификация», кодифицированные нормы?
2. Определите ударный слог в словах:
Бутыль, одновременно, сироты, шарфы, сливовый сок, коклюш, забронировать (билеты), украинский, обеспечение, завидно, ходатайствовать, поняла, латте.
3. Подберите русский или иноязычный эквивалент в следующим словам:
Сходный, подобный – …, вводить в заблуждение, давать неправильную информацию – …, изменять в известных пределах –…, украшать –
…, напряженный, усиленный –…, приспособление – …, положительный –
…, отрицательный –…, бездеятельный, вялый –…, недостаток, недочет –…,
старинный, ценный –…, неуместно развязный –…, неприязнь –…, сильное
волнение, возбуждение – …
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № от 2020 г.
Зав.кафедрой______________________(ФИО)
(подпись)
Экзаменатор____________________(ФИО).
ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»
Образовательно-квалификационный уровень бакалавр
Направление подготовки 44.03.03
Профиль Олигофренопедагогика
Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
1. Основные признаки литературного языка
2. Перед вами синонимический ряд к слову сказать. Проставьте в скобках пометы, принятые в словарях (нейтральное, книжное, разговорное). Произнести (), проговорить (), выговорить (), молвить (), изречь (), заметить (), буркнуть (), вставить (), ляпнуть (), выпалить (), сказануть (), добавить (), рассказать (), брякнуть (), высказаться ().
3. Определите правильное произношение данных слов. Булочная, будничный, ежесуточно, огуречный, игрушечный, молочный, селедочница, нарочно, горничная, сливочный, непорядочный, прачечная, спичечный, Ильинична
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № от 2020г.
Зав.кафедрой______________________(ФИО)
(подпись)
Экзаменатор____________________(ФИО).
ГБОУВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ФЕВЗИ ЯКУБОВА»
Образовательно-квалификационный уровень бакалавр
Направление подготовки 44.03.03
Профиль Олигофренопедагогика
Учебная дисциплина «Основы речевой культуры дефектолога»