Классный час
Игра "Село мое родное"
Цель игры: Формирование чувства любви к своей малой родине, месту, в котором вырос и живешь; сопричастности к истории своего села.
Задачи:
Формирование интереса учащихся к истории своего села, его традициям и обычаям;
Формирование эстетических качеств у подрастающего поколения: восхищение красотой родного села, его природой, памятниками, людьми, живущими рядом, их делами.
Оформление: Фотографии любимых мест учеников.
Оборудование:
- презентация игры «Моя малая родина»,
- листочки и ручки для конкурса болельщиков,
- распечатанные рифмы для дополнительного конкурса.
- медали «Знатоки села» (по количеству участников)
Участники игры: ученики 3, 4 классов
Ход викторины.
«Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать –
воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость».
Лихачев Д.С.
(слайд 1)
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе, постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»!
Д.С. Лихачев.
Ведущая: Добрый день ребята, игроки и болельщики! Добрый день наши уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас на нашей сегодняшней игре, которую мы разработали вместе с учащимися 3 класса. Сегодня мы с вами вспомним историю села, его жителей, улиц, литературу нашего края.
Наша викторина называется «Село мое родное». (слайд 2)
Детство – это самая счастливая пора, ведь его сопровождают теплые руки матери, радостные голоса друзей, добрые советы учителей, помощь и забота родителей и, конечно же, наше любимое село, в котором мы родились, растем и учимся. Сегодня мы посвящаем игру нашей малой Родине – селу Рождествено.
Участвуют в игре 2 команды; 3 и 4 класс. Они будут соревноваться между собой на звание лучшего знатока своей малой Родины. А для этого командам надо пройти 5 туров. И за каждый правильный ответ ребята будут получать баллы. А оценивать ответы игроков и подводить итог игры будет наше уважаемое жюри в составе: (слайд 3)
1. Заместитель директора по воспитательной работе – Корчагиной Н.Н.
2. Социальный педагог – Дубовик М.В.
3. Старшая вожатая- Герасимова М.Н.
У каждой команды есть свои болельщики, которые тоже смогут принести своей команде дополнительные баллы, если правильно ответят на вопросы в конкурсе болельщиков.
Конкурс «Визитка команд». (слайд 4)
Ведущий: (слайд 2) нашпервый конкурс называется«Визитка». Команды должны придумать за минуту название команды и записать его на листочках, которые у вас на столах. Не забывайте, что наша игра посвящена нашему селу и название ваших команд должно указывать на то, что участники игры – это жители села Рождествено. (Команды придумывают и записывают название)
Ведущий: Просим жюри оценить соответствие названий нашей игре.
Конкурс болельщиков – «Поэтический». (слайд 5)
За время игры, болельщикам надо по заданной рифме сочинить четверостишие о нашем селе. Болельщики, чьей команды лучше справятся с заданием – принесут дополнительные баллы своим командам.
1 команде: Родной – под горой,
Густые-Россия.
Поля-земля,
Край-вспоминай.
2. команде: Улица-хмурится,
Зовется –солнце,
Чудесной – прелестно,
Цветут-вас ждут.
Ведущий: Для того, чтобы выбрать, какая команда первой начнет игру, я предлагаю капитанам команд ответить на вопрос. Кто быстрее и правильно ответит, та команда и получает право выбирать первой вопрос.
Вопрос: _ Сколько ступенек на крыльце нашей школы? (6)
Дополнительный Вопрос: Сколько окон в нашем спортзале? (27)
Ведущий: Ну а теперь, команды, внимание на экран!!! (слайд 6)
На экране вы видите игровое табло, которое состоит из 5 номинаций. В каждой из них по пять вопросов и каждый вопрос имеет свою стоимость. Командам надо выбрать название номинации и стоимость вопроса. Если команда не знает ответа, ей могут помочь болельщики, но только после того, как команда сама не сможет дать ответ, вопрос переходит к другой команде.
Ведущий: Итак, мы начинаем. Я желаю вам всем удачи!!! Выбирайте номинацию и стоимость вопроса…..
1. «Адрес».
Здесь вам нужно ответить на вопросы по месту нахождения нашего поселка.
10. Как называется планета, на которой находится наш поселок? (Земля)
20. Как называется страна в которой мы живем? (Россия)
30. В каком населенном пункте находится наша школа? (Рождествено)
40. Как называется район, где находится населенный пункт, в котором находится наша школа? (Валуйский)
50. Дайте название области, в которой находится наш район, село и родная школа? (Белгородская)
2. История.
Ведущий: в этой номинации вы должны ответить на вопросы по истории создания нашего села.
10. В каком году возникло наше село? (1788)
20. Как называлось наше село сначала? («В середине ноября 1593 г. Боярская дума отправила к границе засечной зоны урядника и 10 стрельцов (имена неизвестны) для проверки уделов с целью принятия присяги новых городов-острогов и описи имущества, переписи населения. 6-7 декабря посланцы Боярской думы попали в сильную метель, не доехав до Валуйского острога 3-3,5 км. Лошадей распрягли и уложили вокруг саней (приблизительно в районе церкви). К утру метель утихла. Стрельцы, объезжавшие владения острога провалились в курган из снега, который был наметен над санями. Лошади боярских посланцев надышали, образовав внутри купол, куда и провалилась одна из лошадей дозорных. В остроге урядник принял грамоту от феодалов острога, в которой они присягали думе исправно платить налоги, посылать ежегодно 10 конных и оружейных и 10 пеших в стрелецкую дружину. Уезжая (приблизительно 25-28 декабря) урядник на месте, где они были заметены, приказал поставить церковь Рождества». Церковь была поставлена в январе 1594 года. С 1687-1690 г.г. селение называлось Рождественка, а позже уже упоминается как Рождественно (примерно с 1970). Сейчас пишется с одним «н» - Рождествено. Слияния с другими населенными пунктами не проходило).
30. В каком году был проведен телефон? (1927)
40. В каком году была открыта первая школа-семилетка? (1929)
50. Назовите дату освобождения села от немецко-фашистских захватчиков? (19 января 1943 года)
Улицы
Ведущий: В этой номинации вам нужно по фотографиям на которых показаны фрагменты домов, огородов, и т. надо угадать название улицы, на которой было сделано это фото.
10. Калинина (слайд 7)
20. Садовая (слайд 8)
30. Ленина (слайд 9)
40. Пушкина (слайд 10)
50. Луговая (слайд 11)
Школа
Ведущий: В этой номинации вам надо дать правильные ответы на вопросы о нашей школе.
10. Как звать настоящего директора нашей школы? (Ряполова Наталья Николаевна)
20. В каком году была открыта наша новая школа? (2010)
30. Как звали директора школы в 2010 году? (Антоненко Иван Иванович)
40. Сколько в нашей школе кабинетов? (21)
50. Сколько учителейучит ребят в нашей школе? (24)
Дом культуры
10. Как звать художественного руководителя нашего клуба? (Воронина Анастасия Сергеевна)
20. Как называется возвышенность, где выступают артисты? (сцена)
30. Сколько мест для зрителей в нашем клубе? (180)
40. Как звать директора Дома культуры? (Дашкова Надежда Алексеевна)
50. Перечислите кружки, которые ведутся в Доме культуры? («Светлячок», «Росинка», «Белая ладья», «Переполох», «Карагод», «Белогорочка», «Горлица», танцевальный.)
(слайд 12)
Ведущий: Наша игра подошла к концу, все игроки большие молодцы! А как же справились со свои задание наши болельщики? Давайте проверим. А наше жюри оценит работу одноклассников наших команд. (по очереди болельщики команд читают свои четверостишия)
Ведущий: Сейчас наше жюри подведет итоги игры и назовет победителя. А я всех вас хочу похвалить: вы очень хорошо знаете своё село, школу и наш клуб. Вы- большие молодцы!!! Ну, а пока жюри подводит итоги, я предлагаю командам сказать пару предложений о том, что для них значит наше село и за что вы его любите. (дети отвечают)
Ведущий: Здорово! Молодцы! (слайд 13)
Ну и слово жюри.
(награждение победителей)