Сценарий спартакиады «Безопасные старты»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Рязанова Ольга Рафаиловна, учитель-дефектолог,
МАДОУ «Детский сад № 77» г. Череповец
Цель: формирование навыков безопасного поведения в различных ситуациях.
Образовательные задачи:
1. Познакомить детей с необходимыми действиями при пожаре.
2. Отработать навык составления алгоритма действий при пожаре с учетом места возгорания.
3. Закрепить представления о дорожных знаках: узнавать и правильно называть знак, его значение.
4. Отработать навыки использования полученных знаний в игровых ситуациях.
Развивающие задачи:
1. Развивать ловкость, быстроту реакции, координацию.
2. Развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление.
3. Развивать навыки работы со схемой, зрительно-моторную координацию.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь, формировать навыки и умения работы в команде.
Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Материалы и оборудование: проектор, экран, ноутбук, колонка, презентация «Безопасные старты», мультфильм «Спасик на пожаре»; предметные картинки к заданиям, 8 стоек – ориентиров, 6 игрушек, 2 платка, 4 ведра, 2 корзинки красного и зеленого цвета, 2 листа картона красного цвета, набор «Дорожные знаки», схемы группы.
Ход занятия
I. Организационный момент
II.Основная часть
СТАНЦИЯ 1. Загадки (презентация)
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут… (пожарный)
Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими … (спичками)
Это, сын, не просто шутка,
Не теряя ни минутки,
Долго ты не думай, сын, –
Позвони по... (01)
Полено в топке полыхает
И "звезды" эти в нас бросает.
Одна горящая частица
Пожаром может обратиться. (Искра)
Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит. (Огнетушитель)
Что за красная машина
На пожар везёт людей?
Огонек мигает синий
И сирена всё сильней. (Пожарная машина)
Рыжий зверь в печи сидит,
он от злости ест дрова,
целый час, а, может два,
ты его рукой не тронь,
искусает всю ладонь. (Ладонь)
Если в доме вдруг случится –
Из окошек дым клубится,
И огонь, и пышет жар –
Это значит там... (пожар)
Заклубился дым угарный,
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя? (Противогаз)
Что за лестница такая
Из машины вырастает,
Поднимаясь выше дома,
Всем пожарным так знакома. (Лестница на пожарной машине)
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня… (дым)
СТАНЦИЯ 2. Определить место пожара по алгоритму действий
ВОЗГОРАНИЕ ЭЛЕКТРОПРОВОДКИ В КВАРТИРЕ
1. Не пытаться затушить огонь самостоятельно. Заливать водой нельзя.
2. Покинуть помещение, закрыв за собой дверь.
3. Сообщить соседям о пожаре.
4. Вызвать пожарных: 101.
5. Если выйти из квартиры не получается, отгородиться от огня, выйти на балкон и позвать на помощь.
6. Не прятаться во время пожара.
7. Чтобы уберечь себя от отравления - приложить к дыхательным путям смоченную ткань.
ПОЖАР В ПОДЪЕЗДЕ
1. Сообщить соседям о возгорании.
2. Покинуть помещение.
3. Если возгорание на пути – вернуться в квартиру, плотно закрыть дверь и позвать на помощь через окно или балкон.
4. Вызвать пожарную службу по телефону 101.
5. НЕ пользоваться лифтом.
СТАНЦИЯ 3. Найти огнетушитель по схеме.
Ребята, на этой станции нам предстоит отыскать предмет, с помощью которого можно быстро потушить очаг возгорания. Как вы думаете, что это? Отыскать огнетушитель в группе нам поможет схеме, рассмотрим ее. (Совместное рассматривание схемы) А сейчас каждая команда по своей схеме отыщет огнетушитель.
СТАНЦИЯ 4. «Дорожные знаки»
Ребята, перед вами знаки дорожного движения. Вам нужно определить их значение, правильно выбрать нужный знак в соответствии с описанием:
- покажите знак, обозначающий Пешеходная дорожка;
- покажите знак, обозначающий Осторожно, дети!;
- покажите знак, обозначающий Пешеходный переход;
- покажите знак, обозначающий Движение на велосипедах запрещено;
- покажите знак, обозначающий Автобусная остановка;
- покажите знак, обозначающий Велосипедная дорожка;
- покажите знак, обозначающий Движение пешеходов запрещено;
- покажите знак, обозначающий Дорожные работы;
СТАНЦИЯ 5. Эстафеты
1 Задание «Чем можно потушить огонь?». Вы обнаружили небольшой очаг возгорания, который можно потушить самостоятельно. Вам нужно по очереди добежать до станции, выбрать картинку с предметом, с помощью которого можно потушить огонь, положить ее в ведро с очагом возгорания и вернуться к команде, передав эстафету следующему.
2 Задание «Спасатели». В горящем доме остались домашние животные. Их нужно спасти. По очереди каждая пара добегает до дома, укладывает питомца на платок и бережно, но быстро возвращается обратно, укладывает питомца в корзинку и передает эстафету следующему.
3 Задание «Внимание, опасные предметы!»
Будьте осторожны, среди игрушек находятся опасные предметы, которыми нельзя играть и трогать без разрешения взрослых. По сигналу нужно добежать до стола, на котором выложены картинки. Выбрать одну любую картинку, определить какой это предмет - опасный или безопасный, и положить в ведро. Картинки с опасными предметами нужно положить в красное ведро, с безопасными - в зеленое. Бегом вернуться к команде и передать эстафету следующему.
4Задание «Внимание, дорожные работы». Сейчас мы поедем в кинотеатр на автобусе. Но перед нами дорога, где ведутся ремонтные работы. Водителю необходимоотвезти всех пассажиров, огибая препятствия. Пассажиры крепко держат друг друга за плечи, не отпуская впереди стоящего.
СТАНЦИЯ 6. Мультфильм «Спасик на пожаре»
III. Итоги
Ребята, сегодня мы вспомнили правила безопасности в различных ситуациях. Какие задания вам понравились больше всего? А что оказалось трудным? Вы успешно справились с заданиями, внимательно слушали инструкции. Вы большие молодцы!
Вспомним наш девиз: правила безопасности мы знаем и всегда их соблюдаем!