Программа «Психология выбора профессии» для учащихся 8-9 классов
Тема занятия «Стратегия выбора профессии»
Ребята, здравствуйте, мне хочется познакомить Вас с притчей «Какой выбрать путь»:
«Однажды молодой человек, проучившийся меньше остальных учеников, обратился к Мастеру:
— Учитель, я в растерянности. Я заметил, что, когда я выполняю свою работу, мне не важно продам я ее потом или нет, купят ее сейчас или позднее. Мне безразлично понравится ли товар покупателю. Я получаю удовольствие от процесса. Деньги имеют для меня значение, но именно удовольствие от самого процесса для меня главное, я чувствую себя счастливым...
— А много ли ты продаешь?
— Я давно уже считаюсь лучшим продавцом. Другие просят поделиться секретом, которого нет.
— И давно у тебя это безразличие к результату?
— Около года. Я хочу стать просветленным, но так увлекся творческим процессом...
— Тебе не было нужды приходить и сейчас: ты уже нашел свой путь и сделал правильный выбор.
Я думаю Вы догадались, о чем у нас сегодня, пойдет разговор?...
Да. О выборе профессии, а точнее о стратегии.
«Стратегия – это долгосрочное качественно определенное направление развития организации, касающееся сферы, средств и формы ее деятельности, системы взаимоотношений внутри организации, а также позиции организации в окружающей среде, приводящее организацию к ее целям». Ну а если говорить о стратегии выбора профессии – это дорога в будущее, которую выбирает каждый для себя, изначально ориентируясь на свои «ХОЧУ», «МОГУ» и «НАДО».
Выбор всегда сделать трудно, но наступает пора и нам в этом хорошо помогут наши:
«ХОЧУ» - это интересы, склонности, мечты о профессии, мотивация, ценностная ориентация
«МОГУ» - задатки дарования, общие способности, темперамент, характер, состояние здоровья
«НАДО» - потребность рынка труда в специалистах, осознание общественной необходимости и значения профессии, выбор учебного заведения.
«ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО» - это слагаемые успеха.
30 апреля состоялась большая онлайн видео - конференция «Апрельские встречи 2020» (ЦПО Самарской области), где активно поднимался вопрос о выборе подростками будущего маршрута в профессию, какими качествами должен обладать будущий профессионал, что за профессии будущего нас ожидают.
Просмотреть видеозапись можно, если пройдете по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=zVaAbV2xXlY
К сожалению, часто решение о выборе профессии принимается людьми без серьезного обдумывания, не имея достаточного количества нужной информации о востребованности её на рынке труда. Во многих случаях полагаются на интуицию или мнение родителей, увлекаются лишь внешней стороной профессии. Многие молодые люди хотят, чтобы профессия была престижной и хорошо оплачиваемой, чтобы пользовалась признанием в обществе. А они автоматически стали уважаемыми, состоятельными людьми и «крутыми». Однако следует иметь в виду, что не место красит человека, а человек место, и оплачивается не профессия, а профессиональные знания и навыки человека, его способность и умение работать.
Также важно знать, рынок профессий существенно меняется со временем, поэтому происходит и смена на спрос «престижных» профессий. Сегодня профессий, связанных с финансами и правом, в избытке, зато активно повышается спрос на инженерные профессии, связанные с техникой и микроэлектроникой, организацией и управлением производством, специальности в области компьютерных технологий. Кроме того, во все времена пользовались уважением специальности в сфере обслуживания и сервиса, а также, рабочие и строительные профессии. Можно сказать, с большой долей уверенности, что хорошему мастеру строителю, например, каменщику, кровельщику или штукатуру, не будет грозить никакая безработица и через десять лет.
Существуют «Семь шагов» к решению выбора профессии, познакомьтесь с ними:
1. СОСТАВИТЬ СПИСОК ПОДХОДЯЩИХ ПРОФЕССИЙ.
Составьте список профессий, которые Вам нравятся, интересны, мечтаете о них, которые Вам подходят.
2. СОСТАВИТЬ ПЕРЕЧЕНЬ ТРЕБОВАНИЙ К ВЫБИРАЕМОЙ ПРОФЕССИИ
Составьте список своих требований:
· выбираемая профессия и будущий род занятий;
· выбираемая профессия и жизненные ценности;
· выбираемая профессия и жизненные цели;
· выбираемая профессия и мои сегодняшние горячие проблемы;
· выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;
· желательный уровень профессиональной подготовки;
· выбираемая профессия и мои склонности и способности;
· желательные содержание, характер и условия работы.
3. ОПРЕДЕЛИТЬ ЗНАЧИМОСТЬ КАЖДОГО ТРЕБОВАНИЯ.
Определите, насколько все перечисленные требования важны для вас. Может быть, есть менее важные требования, которые, можно и не брать в расчет.
4. ОЦЕНИТЬ СВОЕ СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ КАЖДОЙ ИЗ ПОДХОДЯЩИХ ПРОФЕССИЙ
Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли ваши интеллектуальные способности, психологические особенности, состояние здоровья требованиям данной профессии.
5. ПОДСЧИТАТЬ И ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Проанализируйте, какая профессия из всего списка больше других подходит Вам по всем пунктам.
6. ПРОВЕРИТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ
Чтобы убедиться в правильности Ваших размышлений, обсудите свое решение с друзьями, родителями, учителями, психологом, профконсультантом.
7. ОПРЕДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ШАГИ К УСПЕХУ.
Определить: в каком учебном заведении Вы сможете получить профессиональное образование, как развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.
Удачи Вам, дорогие мои ученики!
