ТЕСТ НА ЗНАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
Структура теста по русскому языку
| № задания | Тема | Результаты (заполняются проверяющим) |
| 1 - 30 31 - 40 41 - 44 | Орфография Пунктуация Культура речи |
Инструкция по выполнению теста
1. Выполните следующие языковые задания на этих листах: поставьте плюсы рядом с определенным значениям.
Пример заполнения:
| 1. Вставьте двойные или одинарные согласные. Поставьте плюсы, соответствующие словам с двойной согласной. | +1) ДИЛЕМ_А 2) МОРОЖЕН_ОЕ +3) ПЯТИБАЛ_ЬНЫЙ 4) ШТУРВАЛ_ +5) БОС_ |
Обратите внимание: письменно следует подставлять только плюсы. Пропущенные буквы подставляйте в уме.
2. Зафиксируйте время на выполнение теста.
3. Оцените сложность теста
А) простой;
Б) не очень простой, но не трудный;
В) трудный;
Г) очень трудный
| Время выполнения задания (мин) | |
| Оценка сложности теста |
Вариант № 1
ОРФОГРАФИЯ
| 1. Вставьте проверяемые безударные гласные А или О. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой О. | 1) ОСЛ__ЖНЕНИЕ 2) ХВ__ТАТЬ 3) К__РАТЕЛЬНЫЙ 4) НАК__ПИТЬ ДЕНЬГИ 5) НАСЛ__ЖДАТЬСЯ |
| 2. Вставьте проверяемые безударные гласные (E, И, А, Я). Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой E. | 1) ЗАЩ__ЩАТЬСЯ 2) СТ__СНЁННЫЙ В СРЕДСТВАХ 3) НАКР__НИТЬСЯ 4) СТРАШНОЕ ПРИВ__ДЕНИЕ 5) Ш__ПТАТЬСЯ |
| 3. Вставьте непроверяемые безударные гласные А или О. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой О. | 1) ДИ__ГОНАЛЬ 2) АМ__РАЛЬНЫЙ 3) УТР__МБОВАТЬ 4) НЕГ__ДОВАТЬ 5) ДИСЛ__КАЦИЯ |
| 4. Вставьте непроверяемые безударные гласные (E, И, Я). Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой E. | 1) МЕЛ__ОРАЦИЯ 2) СТАЖ__РОВКА 3) ДИЛ__ТАНТ 4) ВИН__ГРЕТ 5) СТ__ПЕНДИЯ |
| 5. Вставьте чередующиеся безударные гласные А или О. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой О. | 1) СОПРИК__СНОВЕНИЕ 2) ИЗЛ__ГАТЬ 3) СОТВ__РЕНИЕ МИРА 4) ПОР__ВНУ 5) НЕПРИК__САЕМЫЙ |
| 6. Вставьте чередующиеся безударные гласные Е или И. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой Е. | 1) ОТБЛ__СК 2) ПРИБ__РУ КОМНАТУ 3) ПРИЧ__ТАЮЩИЙСЯ 4) НАЧ__НАЮЩИЙ 5) ПОДЖ__ГАТЬ |
| 7. Вставьте О или Ё после шипящих. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой Ё. | 1) ПУШ__К 2) Ш__КОВАЯ ТЕРАПИЯ 3) ПИРОГ С АЛЫЧ__Й 4) ИСКАЖ__ННОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ 5) РЕЧ__НКА |
| 8. Вставьте звонкие или глухие согласные. Поставьте плюсы, соответствующие словам со звонкими согласными (б, в, г, д, ж, з). | 1) КИРГИ__КА 2) РО__КОЕ ПОВЕДЕНИЕ 3) СИЛЬНАЯ БОМБЕ__КА 4) КРОМЕ__НАЯ ТЬМА 5) ПРО__ЬБА О ПОМОЩИ |
| 9. Вставьте в слова, где нужно, непроизносимые согласные. Поставьте плюсы, соответствующие этим словам. | 1) ТРОС__НИКОВЫЙ САХАР 2) БЕЗЫСКУС__НОСТЬ 3) ХЛЕС__НУТЬ ЛОШАДЬ 4) КРУТАЯ ЛЕС__НИЦА 5) ЖИВОПИС__НЫЙ ВИД |
| 10. Вставьте в слова, где нужно, согласную. Поставьте плюсы, соответствующие словам с удвоенной согласной. | 1) ГА__ЛЕРЕЯ 2) ДИСКУ__СИЯ 3) КО__ТЕДЖ 4) ТО__НЕЛЬ 5) КО__МЕНТАРИЙ |
| 11. Вставьте в слова, где нужно, разделительные Ъ и Ь. Поставьте плюсы, соответствующие словам с Ъ. | 1) ТРАНС__АТЛАНТИЧЕСКИЙ 2) НЕПОД__ЁМНЫЙ ГРУЗ 3) ИЗ__ЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ 4) ОП__ЯНЁННЫЙ 5) РАЗ__ЯСНЕНИЕ |
| 12. Вставьте в слова, где нужно, Ь после шипящих. Поставьте плюсы, соответствующие словам с Ь. | 1) СПЛОШ__ 2) РОСКОШ__ 3) СМЕРЧ__ 4) С ПЛЕЧ__ ДОЛОЙ 5) ИЗВЛЕЧ__ |
| 13. Определите написание сложных слов. Поставьте плюсы, соответствующие словам с дефисным написанием. | 1) МИКРО__ХИРУРГИЯ 2) ВИЦЕ__АДМИРАЛ 3) МНОГО__СТОРОННИЙ 4) ЛИТЕРАТУРНО__МУЗЫКАЛЬНЫЙ 5) ЯРКО__ЗЕЛЁНЫЙ |
| 14. Определите написание сложных слов с ПОЛ-. Поставьте плюсы, соответствующие словам с дефисным написанием. | 1) ПОЛ__ЗАРПЛАТЫ 2) ПОЛ__ПОЛЬШИ 3) ПОЛ__АРБУЗА 4) ПОЛ__ШЕСТОГО 5) ПОЛ__ЛОДЖИИ |
| 15. Вставьте 3 или С в приставки. Поставьте плюсы, соответствующие словам с приставкой на -3. | 1) РА__ЖАЛОБИТЬ 2) И__ЖАРИТЬ 3) __ДУТЬ 4) НИ__ПАДАТЬ 5) БЕ__ПОДОБНО |
| 16. Вставьте гласные в слова с ПРЕ и ПРИ. Поставьте плюсы, соответствующие словам с ПРЕ. | 1) ПР__УВЕЛИЧЕНИЕ 2) ПР__НИЖАТЬ 3) ПР__ВОЗМОЧЬ 4) ПР__КЛАДЫВАТЬ 5) ПР__ЗРЕННЫЙ ТИП |
| 17. Вставьте окончания Е или И в существительные в предложном падеже. Поставьте плюсы, соответствующие словам с окончанием Е. | 1) О СВЕКРОВ__ 2) В РАЗМЫШЛЕНИ__ 3) В СИЯНЬ__ 4) ОБ АНАСТАСИ__ 5) В ЛОТЕРЕ__ |
| 18. Вставьте Е или И в суффиксы прилагательных. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой Е | 1) ВЛЮБЧ__ВЫЙ 2) НАЗОЙЛ__ВЫЙ 3) ДИАГОНАЛ__ВЫЙ 4) ПОРШН__ВОЙ 5) ЩАВЕЛ__ВЫЙ |
| 19. Вставьте Е или И в суффиксы глаголов. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой Е. | 1) РАЗВЕШ__ВАТЬ 2) ЗАСТР__ВАТЬ 3) ОДАЛЖ__ВАТЬ 4) ПЕРЕНОЧ__ВАТЬ 5) ОСКУД__ВАТЬ |
| 20. Вставьте О или Ыв суффиксы глаголов. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой О. | 1) РАЗВЁРТ__ВАТЬ 2) ПЕРЕОБОРУД__ВАТЬ 3) ПОГЛЯД__ВАТЬ 4) ВОЗДЕЙСТВ__ВАТЬ 5) ПОПРОБ__ВАТЬ |
| 21. Вставьте Е или И в окончания глаголов и суффиксы причастий. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой Е. | 1) ОХРАНЯ__МЫЙ ОБЪЕКТ 2) НЕДВИЖ__МОЕ ИМУЩЕСТВО 3) ТЫУБЕЖДА__ШЬСЯ 4) ФИЛЬМ ДЕМОНСТРИРУ__ТСЯ 5) МЫНЕНАВИД__М |
| 22. Вставьте гласные в окончания глаголов и суффиксы причастий. Поставьте плюсы, соответствующие словам с буквой Я (или А после шипящих). | 1) ДУШ__ЩИЙ КАШЕЛЬ 2) ОНИ ХЛОПОЧ__Т 3) ЗАДЕРЖ__ННЫЙ ДИВЕРСАНТ 4) ОНИ ГОН__ТСЯ ЗА УСПЕХОМ 5) ДРЕМЛ__ЩИЕ СИЛЫ |
| 23. Вставьте, где нужно, букву Н в существительные и прилагательные. Поставьте плюсы, соответствующие словам с -НН. | 1) РЬЯН__ЫЙ 2) СТРУН__ЫЙ 3) ЛИСТВЕН__ИЦА 4) ПЬЯН__ИЦА 5) КОНСТИТУЦИОН__ЫЙ |
| 24. Вставьте, где нужно, букву Н в причастия, отглагольные прилагательные и наречия. Поставьте плюсы, соответствующие словам с -НН. | 1) ИГРАН__АЯ МНОГО РАЗ ПЬЕСА 2) НЕЗВАН__ЫЙ ГОСТЬ 3) БЕШЕН__АЯ СКОРОСТЬ 4) ТОЛКНУЛ НЕЧАЯН__О 5) ПОДСТРИЖЕН__ЫЕ ВОЛОСЫ |
| 25. Определите написание НЕ с глаголами и деепричастиями. Поставьте плюсы, соответствующие словам со слитным написанием. | 1) НЕ__ГЛЯДЯ 2) НЕ__ДОРОЖИТЬ 3) НЕ__СДОБРОВАТЬ 4) НЕ__ПРИНУЖДАТЬ 5) ПОСТОЯННО НЕ__ДОСЫПАТЬ |
| 26. Определите написание НЕ с прилагательными и причастиями. Поставьте плюсы, соответствующие словам со слитным написанием. | 1) НЕ__УЛОВИМОЕ ДВИЖЕНИЕ 2) НЕ__ЖЕЛАЮЩИЕ МИРИТЬСЯ СТОРОНЫ 3) НЕ__СПОСОБЕН СОПРОТИВЛЯТЬСЯ 4) НЕ__ЗАМЕЧЕННАЯ ОШИБКА 5) НИЧУТЬ НЕ__ИНТЕРЕСНАЯ НОВОСТЬ |
| 27. Определите написание частиц. Поставьте плюсы, соответствующие словам с дефисным написанием. | 1) ТО__ЛИ 2) КОГО__ТО 3) В ЧЁМ__НИБУДЬ 4) ВОТ__БЫ 5) КОЕ__КАК |
| 28. Определите слитное и раздельное написание наречий, наречных и именных сочетаний и сложных предлогов. Поставьте плюсы, соответствующие словам со слитным написанием. | 1) СДЕЛАТЬ НА__ЗЛО 2) В__ОТЛИЧИЕ ОТ НЕГО 3) БЕЗ__УДЕРЖУ 4) В__ПРОДОЛЖЕНИИ РОМАНА 5) В__СЛЕД ЗА ПИСАТЕЛЕМ |
| 29. Определите раздельное и дефисное написание наречий, наречных и именных сочетаний и сложных предлогов. Поставьте плюсы, соответствующие словам с дефисным написанием. | 1) ПО__НОВОМУ ПУТИ 2) ПО__РУССКИ 3) ПО__ДВОЕ 4) В__ПЯТЫХ 5) ЕДВА__ЕДВА |
30. Определите написание союзов, местоименных и наречных сочетаний. Поставьте плюсы, соответствующие примерам со слитным написанием слов.
1) От__того, кто много обещает, многого и ждут.
2) Я пришёл, что__бы поговорить с вами о деле.
3) Не берись за__то, чего не умеешь делать.
4) Произошло то__же, что и вчера.
5) Он прилично пишет, рисует то__же недурно
ПУНКТУАЦИЯ
31. Поставьте, где нужно, запятую в предложениях с однородными членами. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили запятую.
1) Для школьника мучительна__не столько самая минута возмездия, сколько ожидание его.
2) Иней подолгу лежал на скатах крыш__и у колодца, и на перилах балкона.
3) Небо__то всё закрывалось облаками, то вдруг расчищалось на мгновенье.
4) На вершину холма вела узкая__обдуваемая ветром тропинка.
5) Перед нами раскинулась бесконечная__зеркальная гладь моря.
32. Поставьте запятые в предложениях с обособленными определениями. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили запятые.
1) Убаюканный сладкими надеждами__он крепко спал.
2) Паровозный гудок__долгий и назойливый__доносился издалека.
3) На спокойной поверхности воды отражались__мигающие на небе__звёзды.
4) Сплошь покрытое осенними тучами__небо отразилось в воде реки.
5) Море шумело__сожжённое лунным огнём.
33. Поставьте запятые в предложениях с обособленными приложениями. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили запятые.
1) Мать Ивана Сергеевича__женщина грубая и властная__едва ли многим уступала мужу в жестокости.
2) Молчаливый гость__он неподвижно сидел с закрытыми глазами в углу дивана.
3) Отцом кибернетики считается американский учёный__Норберт Винер.
4) Москва__России дочь любимая__где равную тебе сыскать?
5) Даже Виктор__столяр высшей квалификации__одобрил его работу.
34. Поставьте запятые в предложениях с обособленными обстоятельствами. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили запятые.
1) Несмотря на тяжёлые погодные условия__спасатели уже к вечеру были на месте.
2) Он улыбнулся отцу и__сойдя вниз на палубу, подошёл к одному из матросов.
3) В зеленоватом небе таяло__не грея утомлённое солнце осени.
4) Нечего сидеть__сложа руки, работать надо!
5) Проект разработан__исходя из запланированной стоимости.
35. Поставьте запятую перед союзом И в сложносочиненных предложениях. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили запятую.
1) Погода была тихая__и пруд словно заснул.
2) Берёзы за одну ночь пожелтели до самых верхушек__и листья сыпались с них частым и печальным дождём.
3) Он сел напротив Даши__и не мог оторвать взгляда от её милого лица.
4) Отец и мать дали тебе жизнь__и живут для твоего счастья.
5) Мы пьём чай с сестрой писателя__и она показывает мне письма, статьи, сувениры.
36. Поставьте, где нужно, запятую в сложноподчиненных предложениях. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили запятую.
1) Степан с удивлением отметил, что__чем скорее догорал огонь, тем виднее становилась лунная ночь.
2) Он не понял__одобряют ли его решение.
3) Егорушка оглядывался и не понимал__откуда эта странная песня.
4) Да ты уж расскажи всё__как есть.
5) Я сделал вывод, что__когда на какое-нибудь определённое действие человек затрачивает наименьшее количество движений, то это грация.
37. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях со словом КАК. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили запятую.
1) Я послал тебе чёрную розу в бокале золотого__как небо__аи.
2) Среди сосен__как по щучьему велению__появилась избушка лесника.
3) Я долго смотрел__как тлели угли костра.
4) Голос у неё звенел__как у семилетней девочки.
5) Это открытие можно было представить__как новое явление в науке.
38. Поставьте двоеточие или тире в бессоюзных сложных предложениях и в, предложениях с однородными членами. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили двоеточие.
1) Прилетели зяблики__лес ожил.
2) Я был готов любить весь мир__меня никто не понял.
3) Погода была ужасная__ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.
4) Брезент, палуба, чемоданы, перила__всё было мокро от тумана.
5) Бричка бежит, а Егорушка видит всё одно и то же__небо, равнину, холмы.
39. Поставьте, где нужно, запятые, выделяющие вводные слова и предложения. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, в которых вы поставили запятые.
1) Это__впрочем случилось уже в пору его учёбы.
2) Было__знаете__очень жарко.
3) Всё получилось и__притом_замечательно.
4) Ему никто__наверное__не был нужен.
5) Счастье__казалось__таким огромным.
40. Поставьте, где нужно, запятые в предложении. Поставьте плюсы, соответствующие номерам тех позиций, где вы поставили запятые.
Морозы упали__1и ветер казался тёплым__2вecенним__3xoтя на дворе был ещё только февраль__4не обещающий тепла__5и весны.
1)
2)
3)
4)
5)
КУЛЬТУРА РЕЧИ
| 41. Определите место ударения в словах. Поставьте плюсы, соответствующие словам с ударением на втором слоге. | 1) ПРЕД—ЛО—ЖИТЬ 2) ДИС—ПАН—СЕР 3) МО—ЗО—ЛИ. 4) СЛУ—ЧАЙ 5) А—ГЕНТ—СТВО |
42. Определите, правильно или неправильно построены предложения. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, которые вы считаете правильными.
1) Будучи в Афинах, Цицерона попросили произнести речь по-гречески.
2) В качестве материала для романа "Война и мир" Л.Н. Толстой использовал семейные архивы, мемуары и разные документы.
3) Эта книга адресована не только специалистам, а также широкому кругу читателей.
4) Создавая ценности, человек обновляет себя.
5) Подали цейлонские рисовые макароны, приготовленные на пару и в которые были добавлены пряности.
43. Определите правильные и неправильные случаи управления и согласования. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, которые вы считаете правильными.
1) Чудесный цветок роза может быть выращена только в теплице.
2) Журнал "Крестьянка" был очень популярен несколько лет назад.
3) Ее любовь к детям была подобна безумию.
4) Артист был удостоен высокой наградой.
5) Эта страна благодаря своей уникальности и разнообразия привлекает туристов.
44. Определите правильные и неправильные случаи словоупотребления. Поставьте плюсы, соответствующие предложениям, которые вы считаете правильными.
1) Благодаря пожару сгорел большой участок леса.
2) Я постараюсь прийти вовремя, в крайнем случае опоздаю минут на десять.
3) К десяти часам бывает уже так темно, хоть глаз выколи.
4) Он крепко держит в своих руках штурвал руля.
5) Я не смогу навестить тебя в будничный день.