Формулировка задания.
Посмотрите видео проекта videouroki.net «Экономический рост и экономическое развитие» и «Экономические циклы».
Источник: https://vk.com/public194227334
Решите тест.
Экономическое развитие
1 Вопрос: Какие показатели лежат в основе индекса развития человеческого потенциала? Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) ожидаемая продолжительность жизни
2) уровень грамотности населения
3) уровень безработицы в стране
4) средняя зарплата в реальном секторе экономики
5) темпы роста объёма валового внутреннего продукта
6) размер валового национального дохода в расчёте на душу населения
2 Вопрос: К какому термину относится определение: Увеличение объёма производства за счёт привлечения дополнительных ресурсов. Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) экономический рост
2) экстенсивный экономический рост
3) интенсивный экономический рост
4) экономическое развитие
3 Вопрос: Из букв составьте фамилию экономиста, который первым теоретически обосновал отличия экономического роста и экономического развития.
| Составьте слово из букв: МПШУРТЕЕ__________________________________________ |
4 Вопрос: Какая из причин неравномерности экономического развития не может быть отнесена к внешним? Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) налоговая политика государства
2) природные катаклизмы, неурожайные годы
3) анархия производства в условиях рыночной экономической системы
4) изменение цен на сырьё
5 Вопрос: Какое слово пропущено в определении?
Концепция «________ роста» – идея о необходимости умерить потребительские аппетиты, прекратить увеличивать производство товаров в глобальном масштабе.
Ответ запишите в той грамматической форме, в которой пропущенное слово употребляется в предложении.
Запишите ответ: __________________________________________
6 Вопрос: Напишите термин, которому соответствует данное определение.
Любое новшество, которое повышает экономическую эффективность.
Запишите ответ: __________________________________________
7 Вопрос: На каком из графиков правильно отображён тренд экономического развития на протяжении длительного исторического периода?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) график 2
2) график 3
3) график 1
8 Вопрос: Восстановите порядок следования друг за другом фаз экономического цикла. Подъём –...
Укажите порядок следования всех 5 вариантов ответа:
__ пик
__ рецессия
__ стагнация
__ оживление
__ депрессия
9 Вопрос: В какой стране произошёл первый в истории кризис перепроизводства?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Россия
2) Голландия
3) Франция
4) Соединённые Штаты Америки
5) Великобритания
10 Вопрос: Экономическое явление, впервые проявившееся в широких масштабах во время мирового экономического кризиса начала 1970-х годов.
Составьте слово из букв: ЯЦТАФГЯИСЛ_____________________________________
Урок № 89
Формулировка задания.
Выполни задания в рабочей тетради:
Рабочая тетрадь:
Факторы различия национальных экономик
Вставьте пропущенную фразу.
Факторы экономического роста – это процессы и явления, которые оказывают объективное и субъективное влияние на способность __________________________ производства благ.
Перечислите характеристики экономического роста:
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполните таблицу.
| Объективные факторы экономического роста | Субъективные факторы экономического роста |
Краткий теоретический материал
Экономический рост является сложным в своей оценке показателем, который широко используется для сравнения уровня экономического развития национальных экономик между собой, а также отдельных отраслей национальных экономик. Все эти объективные показатели необходимы для выработки эффективной государственной экономической политики.
Впервые вопросом оценки экономического роста в начале ХХ в. занялся С. Кузнец, определив его как реальную способность национальной экономики обеспечивать возрастающие потребности населения с помощью усложнения и разработки новых технологий производства и в общей сущностной структуры национальной экономики. Он выделил следующие характеристики экономического роста:
1) усиление степени и масштабов интеграции национальной экономики в мировую;
2) неравномерность экономического роста, состоящую в том, что только небольшое количество национальных экономик отличается реальным экономическим ростом;
3) небольшое влияние экономического роста на рост уровня жизни населения. За последнее время увеличение качества жизни населения не соответствует экономическому росту;
4) экономический рост, связанный не с вовлечением в производственный процесс все большего объема ресурсов, а с изменением технологий производства. Это связано с тем, что экономика исчерпала возможности экстенсивного роста, и поэтому он должен трансформироваться в интенсивный;
5) глобальные структурные изменения, связанные с экономическим ростом и состоящие, например, в росте масштабов производства, трудовой миграции;
6) изменения социальной, политической и духовной структуры общества в результате взаимообусловленного взаимодействия с экономическим ростом. Невозможно выделить первоисточник этих изменений, но они протекают одновременно, экономический рост повсеместно сопровождается глобальными изменениями в социальной структуре общества и т. д.
Экономический рост вызван взаимным влиянием определенных причин – факторов экономического роста.
Факторы экономического роста – это процессы и явления, которые оказывают объективное и субъективное влияние на способность реального увеличения объемов и масштабов производства благ.
Выделяют субъективные и объективные факторы экономического роста. Объективными считаются те факторы, которые оказывают непосредственное и определяющее влияние на темпы экономического роста. Субъективными факторами являются те, которые оказывают опосредованное и косвенное влияние на темпы и масштабы экономического роста.
Объективными факторами экономического роста являются:
1) увеличение объемов и качественного состав основного капитала;
2) изменение технологий производства. Это происходит под влиянием научно-технического прогресса и связано с выходом национальной экономики на качественно иные, более высокие показатели роста и развития;
3) увеличение объемов вовлеченных в экономическую деятельность ресурсов. Сюда же относится и повышение степени их использования;
4) рост предпринимательской активности населения;
5) увеличение количества и качества трудовых ресурсов;
6) активизация спроса населения, позволяющая увеличить объемы производства для его более полного удовлетворения.
Субъективными факторами экономического роста являются:
1) расширение кредитной системы, позволяющая населению приобретать блага в необходимом для них количестве, что стимулирует производство. В отдаленной перспективе расширение кредитной системы может привести и к обратным результатам – экономическому кризису, в силу того, что часть кредитов не будет возращена банкам;
2) уменьшение монополизации производственных и сбытовых рынков, стимулирующее предпринимательскую активность. В свою очередь, увеличением количества производитель оказывает прямое влияние на снижение стоимости блага и повышение эффективности его производства. От этого выигрывает потребитель – он может покупать необходимые ему блага по меньшей цене, а значит, в большем объеме;
3) снижение стоимости на производственные ресурсы, стимулирующее увеличение объемов производства и оказывающее влияние на снижение цены на потребительские блага, что приводит к активизации спроса. Обычно в экономике наблюдается противоположный процесс, связанный с повышением цены на ресурсы, а ее понижение возможно только в частных случаях (например, при разработке инновационной технологии их добычи) или же обусловлено чисто конъюнктурными особенностями – сезонным снижением цен;
4) снижение налоговой ставки, благоприятным образом сказывающееся на общей экономической активности. Но этот эффективный метод не может быть применен повсеместно, так как снижение доходов государства не позволяет поддерживать социальную ориентацию национальной экономики.
Эти факторы оказывают различное влияние на экономический рост в зависимости от степени их значимости. Увеличение их объемов и активности стимулирует экономический рост, и наоборот, снижение уменьшает его темпы или же в некоторых случаях может полностью прекратить. Определив степень влияния и значение факторов, можно разработать эффективную государственную экономическую политику, которая позволит направить экономический рост в интересах национальной экономики.
Источник: https://bzbook.ru/Naczionaljnaya-ekonomika-konspekt-lekczij-1.26.html
Оценка знаний, умений и навыков производится в соответствии с универсальной шкалой.
| Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | |
| балл (отметка) | вербальный аналог | |
| 90 ÷ 100 | отлично | |
| 80 ÷ 89 | хорошо | |
| 70 ÷ 79 | удовлетворительно | |
| менее 70 | не оценивается |