Конспект занятия для обучающихся по программе «Радуга творчества» для 1 группы; 2а и 2б групп.
Тема: «Плоскостные композиции из бумаги. Знакомство с аппликацией».
| ФИО педагога | Моргун Елена Николаевна | |
| Дата проведения занятия по расписанию | 22.10.2020; 26.10. 2020; | |
| Группа/ФИО обучающего | 1 группа; 2а и 2б группы | |
| Требования к месту занятия, необходимый инвентарь. | Рабочее место должно быть хорошо освещаемым. Если на рабочем столе школьника установлен компьютер, то монитор должен находиться прямо перед глазами (чтобы ребенку не приходилось поворачиваться к нему). Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600 - 700 мм. Материал для работы: пластилин, дощечка для лепки, стек, картон, ножницы и простой карандаш. | |
| СОДЕРЖАНИЕ | Дозировка Время занятия: - 20 минут - для обучающихся 1-2 классов и дошкольников. | Организационно-методические указания |
| 1. Организационная часть | ||
| Психологический настрой, проверка готовности рабочего места для занятия. | 1мин. | Иметь позитивный настрой на работу, удобное, хорошо освещаемое рабочее место. |
| 2. Основная часть | ||
Тема нашего занятия сегодня «Плоскостные композиции из бумаги. Знакомство с аппликацией».
Аппликация (от лат. «прикладывание») — интересный вид художественной деятельности — это способ работы с цветными кусочками различных материалов: бумаги, ткани, кожи, меха, войлока, цветные бусины, бисер, шерстяные нити, металлические чеканные пластины, высушенные листья. Аппликация родилась давно. Она появилась как способ украшения одежды и обуви, домашней утвари и орудий труда, интерьера своего жилища.
Какой же материал может пригодиться для аппликации? Да все, что угодно. Бумага, (цветная и белая, глянцевая, бархатная, "мраморная", самоклеющаяся и пр); пластилин; краски; клей; скотч; карандаши; бусинки; старые журналы; кусочки ткани; шаблоны разных предметов; вата; обертки; фантики от конфет; этикетки; упаковки от покупок; одноразовые бумажные тарелки; кусочки ткани, кожи, меха; цветные нитки, обрезки пряжи, пуговицы (аккуратно пришиваются к картону мамой); крупы, мелкие макароны, вермишель; фольга, скотч, обрезки полиэтилена; сухие ветки, иголки, листья, травы, цветы, соломка, апельсиновые корки; опилки от карандашей.
 И так, спешу вас познакомить со всем многообразием видов аппликаций. Обрывная аппликация. При помощи этого метода можно великолепно передать фактуру образа, например, сделать облачко или пушистого цыпленка. Просто нужно разорвать бумагу на кусочки и составить из них изображение. Накладная аппликация. Используя аппликация из цветной бумаги шаблоны можно создать настоящую картину, наклеивая детали таким образом, чтобы сперва шли все большие, а на них клеились маленькие.
Модульная аппликация. Сначала нужно будет вырезать множество одинаковых разноцветных геометрических фигурок, а потом уж создать из них цельный образ. Симметричная аппликация. Из бумаги нужно вырезать прямоугольник или же квадрат нужного размера, согнуть его пополам, и, держа за сгиб, вырезать половину нужного изображения. Ленточная аппликация. При помощи ленточной аппликации мы получаем настоящую гирлянду из нужного изображения. Силуэтная аппликация. Вырезаем по воображаемому или нарисованному контуру сложные силуэты.
Успехов в работе!
| 4-5 мин. 10-12 мин. | Просматривают наглядный материал предложенный педагогом, слушают задание, которое предстоит им выполнить. Выполняют задание. |
| 3. Заключительная часть | ||
| Анализируем работы и фотографируем. | 2 мин. | Присылаем фотоотчет выполненных работ. |