Внеклассное занятие-проект во 2 классе,
Проведённый Богачевой Маргаритой
Тема: «Кукла народа сето.»
Цель: создать условия для знакомства с элементарными приёмами рукоделия, повышение интереса детей к народной культуре, народным традициям и обрядам.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с понятиями «куклы-обереги», «обрядовые куклы» и «игровые куклы;
-освоение приемов изготовления тряпичной куклы;
-закреплять знания о куклах;
Развивающие:
- развитие мелкой моторики рук и зрительно-двигательной координации;
-формирование творческой активности, самостоятельности, трудолюбия;
Воспитательные:
-воспитание усидчивости, аккуратности, позитивного отношения к творчеству;
Планируемые результаты:
Метапредметные:
Познавательные: получат возможность анализировать информацию, применять знания при выполнении практической работы.
Коммуникативные: получат возможность использовать полученные знания в изготовлении тряпичной куклы.
Регулятивные: получат возможность научиться регулировать свою деятельность по ходу выполнения практической работы.
Личностные: получат возможность сохранять доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование: нитка №40(красная и белая), квадрат 25х25см белой и черной ткани, ножницы, раздаточный материал.
| Дидактическая структура занятия- прокетка | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| IВводная часть | Здравствуйте, ребята. Я поздороваюсь на языке сето. Проверьте свою готовность к занятию, у вас на партах должны лежать квадрат белой, черной, и цветной ткани, нитка красная или белая, ножницы и пучок синтепона. По соседству с русским народом в Псковской области проживает такой малочисленный народ как- сето, я его представитель, и поэтому на занятие пришла в таком наряде (национальном костюме народа сето). | Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку. |
| IIОсновная часть | Сето - это малый народ, который не имеет письменности, к разговаривает на своём языке, который немного похож на эстонский. Носят вот такие наряды. В Псковской области насчитывается около 200 человек этой национальности. -Прежде чем объявить тему сегодняшнего занятия послушайте и отгадайте загадку: Что все это значит? Дочка, а не плачет; Спать уложишь - Будет спать День, и два, и даже пять... (Кукла) -Правильно это кукла. |Тема нашего занятия «Кукла народа сето.» - Что вы знаете о народных куклах? Какие они бывают? - Кукла - самая древняя и наиболее популярная до сих пор игрушка. Традиционной игрушкой в быту русской деревни даже в самых бедных крестьянских семьях с давних времен была тряпичная кукла. Почему её так называют? -Давным-давно их делали не для продажи, а для себя - как обереги, как ритуальные и обрядовые символы. Верили, что куклы способны защитить, отвести беду, вылечить болезни, избавить от бессонницы, поспособствовать урожаю, привлечь в дом счастье, богатство. -Один из видов кукол это - обрядовые куклы. Обрядовых кукол почитали и ставили в избе, в красный угол, т.е. самый красивый, Они имели ритуальное назначение. Считалось, что если в доме есть сделанная своими руками кукла плодородие, то будет достаток в доме и хороший урожай. Кукла- покосница изображала женщину во время сенокоса. Масленицу делали из соломы или лыка. (изображение кукол на доске) - Игровые куклы предназначались для детский забав. Они были сернутыми, делались без иголки и нитки. К свернутым куклам относятся и куклы-закрутки, которые изготавливались так: туловище — кусок ткани, закрученный вокруг своей оси и скрепленной ниткой. Так же делали и руки, а небольшой шарик-головку с помощью нитки прикрепляли к туловищу и назывались пеленашка, стригушка (изображение кукол на доске). - Но более подробно мы сегодня познакомимся с куклой-оберегом народа сето. - Как вы думаете, что обозначает слово оберег? -А вот как объясняется это слово в словаре. Оберег — символ или предмет, наделенный способностью оберегать от различных бедствий, хворей. -Я предлагаю вам сделать куклу-оберег народа сето -Для начала вспомним правило работы с ножницами? -Хорошо, правило мы повторили. Посмотрите, какую куклу мы будем делать вместе с вами.(показ образца) -Возьмите белый квадрат ткани и синтепон, вложите, его в середину квадрата так чтобы поучилась, как бы голова куклы, и зафиксируйте белой ниткой, просто сильно намотав, завязывать ничего не нужно. (показ) -Далее делаем ручки кукле, у вас есть по сторонам, как у ангела, два крыла, берём одно и красной ниткой закручиваем, получает такой манжет. Манжет - это деталь одежды для оформления конечной части рукавов. -Делаем тоже самое и с другой рукой куклы. -Откладываем ненадолго куклу, возьмите черны квадрат положите его ромбиком на парте сложите один раз получился треугольник, сложите его ещё раз пополам, получился треугольник, но меньше, теперь отрезаем верхний уголочек примерно 1см., разворачиваем, и у нас получился квадратик с дырочкой (показ) -Это наш сарафан, давайте оденем нашу куклу, постарайтесь аккуратно просунуть голову куклы через сарафан, ничего не порвав. -Нашей кукле не хватает головного убора это будет платок, возьмите квадрат цветной ткани положите его перед собой ромбиком и сложите пополам, получился платочек а теперь наденьте его на голову куклы и завяжите на один узелок. -Посмотрите на наши костюмы и на куклу, как вы думаете, чего не хватает? -Правильно, у вас на парте уже лежат заготовки, вам нужно всего лишь завязать его на кукле. Посмотрите, как это сделаю я, и после вы повторите. -Куклам лицо не рисовали, а если и рисовали то закрытые глаза, чтобы кукла не видела, во что её одели, вдруг ей не понравится. | Ответ: кукла. Куклы – обереги, куклы из ниток и соломы, игровые куклы. рассматривают рассматривают Оберег… Передавать кольцами в перед На парте чтобы лежали закрытыми Выполняют задания Фартука |
| IIIЗаключительная часть. Рефлексия. | Поднимите руки, кто справился с заданием? Что вызвало у вас на занятие затруднения? - Из чего делали куклы? - Названия, каких кукол вы запомнили? Какую куклу делали мы? - Молодцы!!! -Кто готов показать свою куклу и выйти к доске? | Выставка кукол у доски |