ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫМУЗЫКАЛЬНОГО РУКОДИТЕЛЯ
На 2016-2017 уч.г.
Музыкальный руководитель: Морева Л.М.
Образование – высшее
Общий педагогический стаж – 42 г.
Стаж работы в данной должности – 41 г.
Первая квалификационная категория присвоена в 2004 г.
Работает по программе: Программа по музыкально-ритмическому воспитанию детей 2-3лет «Топ-хлоп, малыши» под редакцией Т.Сауко, А.Бурениной.
Задачи работы на 2016 – 2017 учебный год.
1. Развивать творческую направленность дошкольников на основе музыкального искусства.
2. Продолжать развивать навыки и умения игры на детских музыкальных инструментах.
3. Воспитывать у детей отзывчивость на музыку разного характера, формировать навыки совместного пения, развивать согласованность движения с музыкой.
4. Продолжать знакомить детей с музыкой композиторов – классиков, воспитывая музыкальный вкус дошкольников.
| № | Мероприятия | Сроки | |||
| Повышение деловой квалификации | |||||
| Изучение новинок методической литературы | В течение года | ||||
| Посещение методических объединений города. | В течение года | ||||
| Проведение мастер-классов для педагогов | 1 раз в квартал | ||||
| Проведение недель русской, татарской культуры | по плану | ||||
| Принимать участие в педагогических советах, семинарах – практикумах, конференциях | по плану | ||||
| Работа в совете наставников | по плану | ||||
| Работа с воспитателями | |||||
| Предварительное изучение музыкального материала для проведения ОД - «Музыка». | Еженедельно | ||||
| Составление и обсуждение сценариев, праздников и развлечений. | Ежемесячно | ||||
| Разучивание ролей к праздникам и развлечениям. | В течение года | ||||
| Осмотр, обновление и пополнение атрибутов, инструментов в музыкальных зонах в группах | В течение года | ||||
| Вести работу с воспитателями по проведению музыкальной самостоятельной деятельности детей в группах. | В течение года | ||||
| «Приобщаем детей к музыкальной культуре» - консультация | Ноябрь | ||||
| «Организация музыкально-игровой деятельности в группе» - консультация | Февраль | ||||
| «Роль воспитателя на музыкальных занятиях» - консультация | Май | ||||
| Работа с родителями | |||||
| Встреча и беседа с родителями о требованиях, предъявляемых к ребенку на музыкальных занятиях | Сентябрь | ||||
| Устроить выставку «Букет для мамы» - поделки, сделанные руками мам и детей. | Ноябрь Март | ||||
| Выступление на общих и групповых родительских собраниях. | в течение года. | ||||
| Беседа с родителями одаренных детей. | в течение года. | ||||
| Вовлечение родителей в изготовление праздничных костюмов и атрибутов. | в течение года. | ||||
| Консультации для родителей | |||||
| «Советы от музыкального руководителя по приобщению детей к музыке» | Сентябрь | ||||
| «Эстетическое воспитание в семье» | Декабрь | ||||
| «Влияние музыкальных ритмических движений на эмоционально-волевую сферу детей» | Март | ||||
| «Интернет в музыкальном воспитании детей в кругу семьи» | Июнь | ||||
| Индивидуальная работа с детьми | |||||
| Закрепление мелодических интонаций, интервалов, ритмических рисунков. | Сентябрь | ||||
| Разучивание новых и закрепление ранее изученных танцевальных движений. | Октябрь. | ||||
| Развивать умение детей петь индивидуально и хором. | Декабрь. | ||||
| Работать над разучиванием татарских песен и плясок с детьми русской национальности. | Январь | ||||
| Развивать у детей навыки игры на детских музыкальных и шумовых инструментах. | Февраль. | ||||
| Предлагать детям игры, песни на развитие песенного и танцевального творчества. | Март | ||||
| Развивать у детей умение инсценировать знакомые песни и хороводы. | Апрель. | ||||
| Развивать у детей музыкальность, эмоциональность и желание активно участвовать в коллективных действиях. | Май. | ||||
| Работа с одаренными детьми | |||||
| Закреплять сложные мелодические интонации, интервалы, скачки. | Октябрь. | ||||
| Работать над ритмом песен и попевок. | Декабрь. | ||||
| Учить детей импровизировать, сочинять несложные мелодии из 3-4 звуков. | Февраль. | ||||
| Учить детей умению передавать несложный театральный образ. Участвовать в драматизациях. | Март. | ||||
| Развивать у детей навыки игры на детских музыкальных инструментах. Учить играть в ансамбле. | Апрель. | ||||
Праздники и развлечения
| № | Содержание работы | Возрастные группы | Дата |
| «День знаний» - развлечение | средние, старшие, подготовительные | Сентябрь | |
| «День Работников дошкольного образования» - развлечение | старшие, подготовительные | ||
| «Осень в гости к нам пришла» - утренник | подготовительная | Октябрь | |
| «Золотая осень» - утренник | старшие | ||
| «Праздник урожая» - утренник | средние | ||
| «Осень в лесу» - утренник | 2 младшие | ||
| «Мамочку люблю» - концерт | средние | Ноябрь | |
| «Мамин день» - развлечение | старшие | ||
| «Мамочка моя милая» | подготовительные | ||
| «Праздник новогодней ёлки» | подготовительные | Декабрь | |
| «К нам пришёл новый год» | старшие | ||
| «Дед Мороз и Снегурочка» | средние | ||
| «Волшебный колокольчик» | 2 младшие | ||
| «Рождественские колядки» | средние, старшие, подготовительные | Январь | |
| «День рожденья детского сада» | средние, старшие, подготовительные | Февраль | |
| «Будем в армии служить»- развлечение, посвящённое Дню защитника Отечества | средние, старшие, подготовительные | ||
| «Мы маму поздравляем» - утренник | средне | Март | |
| «Мамочка милая, мама моя» - утренник | старшие | ||
| «Родную мою маму поздравлю с женским днём» - утренник | подготовительные | ||
| «Мамочка любимая» развлечение | 2 младшие | ||
| «Масленица» - развлечение | средние, старшие, подготовительные | ||
| «День театра» | средние, старшие, подготовительные | ||
| «Приходи весна мы ждём» | 2 младшие | Апрель | |
| «Весенние приключения» - утренник | средние | ||
| «Весна – красна идёт» - утренник | старшие | ||
| «Весеннее настроение» - утренник | подготовительные | ||
| «День Победы»- утренник | старшие, подготовительные | Май | |
| «Выпуск детей в школу» - утренник | подготовительные | ||
| «День защиты детей» | Все группы | Июнь | |
| Сабантуй | 2 младшие, средние, старшие, подготовительные |
Перспективный план по национально-региональному компоненту
Музыкальный руководитель Морева Л.М.
Цели: Формировать у детей знания о музыкальной культуре татарского народа.
Прививать любовь к родному краю, воспитывать желание слушать и
Восхищаться татарской музыкой. Приучать воспитателей активнее
использовать в повседневной жизни татарские игры и хороводы.
| Дата | Мероприятие | группы |
| Сентябрь | Слушание музыки татарских композиторов С.Сайдашева «Марш Советской армии», Р.Яхина «Гимн республики Татарстан». | Старшие, подготовительные |
| Октябрь | Разучивание татарских народных хороводных игр: «Элчи-белчи», «Тубятай». | Старшие, подготовительные |
| Ноябрь | Разучивание песен об осени: «Сэмбэля» муз. М. Шамсутдинова, «Кэз» муз. З.Исмагилова. | Старшие, подготовительные |
| Декабрь | Слушание песни Р. Ахияровой «Кар бэртеге» Разучивание песен о зиме, ёлке: «Кыш бабай» татар. нар. мел., «Чыршы янында» муз. Г. Гараевой, «Кыш жите» муз. М.Андрияновой. | Старшие, подготовительные |
| Январь | Разучивание татарских движение для девочек: «Танец с платками» под музыку Д.Гарифуллина «Так весело плясать», Разучивание танца «Эпипе». | Старшие, подготовительные |
| Февраль | Разучивание татарских движений для мальчиков: «Танец казанских джигитов» под музыку с диска «Шома бас». Разучивание песен “Аниеме” муз. Г. Гараевой, “Минем эби” муз. А.Ключарёва | Старшие, подготовительные |
| Март | Разучивание песни «Яз жите» муз. Д.Файзи. Подготовка к празднику «Навруз» | Старшие, подготовительные |
| Апрель | Слушание песни Д.Файзи «Весна наступает». Разучивание песни Г.Тукая «Туган тел» тат. нар. мел. Вечер татарских народных хороводных игр: «Кария-Закария», «Ак калач», «Эй, дружок, продай горшок». | Старшие, подготовительные |
| Май | Подготовка к празднику «Сабантуй». Разучивание песни «Сабантуй» муз. Г. Гараевой | Средние, старшие, подготовительные |