План работы по самообразованию
педагога-психолога Кафлиной Ю.В.
Тема: «Использование Су-джок терапии в работе с детьми с ЗПР».
Цель: повысить собственную профессиональную квалификацию по технике су-джок, применительно детьми с ЗПР.
Задачи:
- Расширить психолого-педагогические знания и представления родителей и педагогов по вопросам применения техники су-джок;
- Расширить знания детей с ЗПР об окружающем мире, развивать память, внимание, мышление, и другие психические процессы;
- Развивать произвольное поведение детей с ЗПР;
- Развивать координацию движений и мелкой моторики руки детей с ЗПР;
- Стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
Предполагаемый результат
- Дети познакомились со способами самооздоравления через воздействие на активные точки по системе Су-джок
- Педагоги и родители повысили свои знания в данной области оздоравления;
- Развиваются произвольное поведение, внимание, память, речь и психические процессы детей с ЗПР;
- Развивается координация движений и мелкая моторика у детей с ЗПР;
- Стимулируются речевые зоны коры головного мозга
| Раздел плана | Сроки | Форма работы | Практический выход (рефераты, доклады, выставки, презентации и т.д) | Отметка о выполнении |
| 1. Организационно-ознакомительный | Сентябрь | Подбор и изучение психолого-педагогической литературы по данной теме Подбор материала, консультаций, памяток и рекомендаций. Проведение диагностического обследования детей на определение уровня развития познавательных процессов: внимания, мышления, памяти, а также развития мелкой моторики детей | Составление картотеки книг, статей журналов, подбор статей, интернет-сайтов Составление перспективного плана работы по самообразованию Разработка памяток, рекомендаций | |
| Октябрь | Приобретение шариков и колец «Су-джок». Знакомство детей с комплектом материалов Су-джок. Изучение методики «Су-джок» Буклет: «Су-джок терапия - что это такое?» Картотека физкультминуток с использованием шариков су-док | Научить технике су-джок, выполнять приемы самомассажа по технике су-джок. Обучение детей в режимных моментах: Использование шариков и колец для поднятия иммунитета; массаж пальцев эластичным кольцом для стимуляции работы внутренних органов Подготовка буклетов для родителей и педагогов Подготовка картотеки игр и физкультминуток | ||
| 2.Практический | Ноябрь Декабрь | Консультации для родителей: 1. «Су-джок для всей семьи» 2. «Су-джок» лечим детей с ЗПР» 3. «Су-джок в ДОУ» Рекомендации для воспитателей ДОУ по использованию «Су-джок терапии с детьми с ЗПР». Комплекс упражнений с шариком «су-джок» «Мальчик-пальчик, «Волки и зайцы, «Веселый счет», «Колючки», «Поехали», «Рыбки», «Колючки», «Мишкины запасы» Рассказывание сказок с использованием шариков | Подготовка консультаций для родителей в информационный уголок Подготовка рекомендаций для воспитателей Оформление сборника материалов для родителей по су-джок: игры, сказки | |
| Январь | Фото-выставка: «Шарики су-джок катаем-наши ручки разминаем!» Буклеты: «Игры по технике Су-джок » | Организация фотовыставки для родителей и педагогов Подготовка буклетов | ||
| Февраль | Круглый стол для педагогов компенсирующей группы «Су-джок терапия и здоровье ребенка» Презентация: «Минутка здоровья с су-джок» | Подготовка и проведение с педагогами круглого стола по теме Подготовка презентации | ||
| Март | Оформление папки с методическими рекомендациями для педагогов по теме: «Су-джок терапия, как здоровьесберегающая технология» | Подготовка рекомендаций | ||
| 3.Заключительный | Апрель | Мастер-класс для родителей и детей с ЗПР «Здоровье на ладошке» | Подготовка мастер - класса для родителей | |
| Май | Проведение диагностического обследования детей на определение уровня развития познавательных процессов: внимания, мышления, памяти, а также развития мелкой моторики детей Отслеживание динамики и влияния су-джок терапии на развитие детей Публикация в интернет ресурсах на профессиональном сайте Итоги работы за год Выступление на педагогическом совете по результатам самообразования | Подготовка материала для публикации в интернет ресурсах Подведение итогов, подготовка отчета работы, разработка презентации Подготовка материала к выступлению |
Вывод: самоанализ реализации и выполнения плана по самообразованию. Обмен опытом в интернет-ресурсах по данной теме. Выступление на педагогическом совете по результатам самообразования и результатам
Форма отчёта: групповые и индивидуальные консультации, рекомендации, материал-презентация, альбомы, информационные листы в уголках психолога, буклеты, публикация в интернет-ресурсах, приобретение шариков и колец су-джок, подготовка картотеки физкультминуток и игр, материалы к круглому столу и мастер-классу.
Литература:
- www. Maam.ru
- www. Nsportal.ru
- Аммосова Н.С. Самомассаж рук при подготовке детей с речевыми нарушениями: Логопед, № 6, 2004. – с. 78-82.
- Бот О.С. Формирование тонких движений пальцев рук у детей с общим недоразвитием речи: Дефектология, № 1, 1983.
- Богуш Д.А. корейский метод Су-Джок. – М.: Ника – Центр, 2008.
- Ивчатова Л. А. Су-док терапия в коррекционно-практической работе с детьми. Логопед – 2010.
- Крупенчук О.И. Пальчиковые игры.- Литера, 2008.
- Новикова О.А. ум на кончиках пальцев: веселые пальчиковые игры. – М. АСТ, 2007.
- Османова Г.А. Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики: Популярная логопедия – КАРО, 2008.
- Пак ЧжэВу. Вопросы терапии и практики Су-Джок терапии: Серии книг по Су-Джок терапии. Су-Джок Академия, 2009
- Источник: https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/04/10/igry_s_elementami_su-dzhok_terapii.docx
- Интернет-ресурс www. osteodoc.ru/sujok.htm
- Интернет-ресурс goio.ru/sam-sebe-su-dzhok-doktor/
- Интернет-ресурс www.maam.ru
- Интернет-ресурс m.babyblog.ru
- Интернет-ресурс allforchildren.ru