Предмет семинара (актуальность)

Министерство образования и науки Республики Марий Эл

ГБУ ДПО Республики Марий Эл «Марийский институт образования»

МУ ДО «Звениговский центр детского творчества»

Программа семинара

«Организация работы по патриотическому воспитанию в системе дополнительного образования: опыт и инновации»

Количество - 6 часов

Семинар-практикум для педагогов

"Организация работы по патриотическому воспитанию в системе дополнительного образования: опыт и инновации"

Предмет семинара (актуальность)

«Никто не может стать сыном своего народа,
если он не проникнется теми основными чувствами,
какими живет народная душа»

Василий Васильевич Зеньковский

Социально-экономические и политические изменения, происходящие в современном обществе, требуют кардинальных преобразований во всех сферах, в том числе и в сфере образования. Развитие любого государства определяется рядом объективных и субъективных факторов, причем в современных условиях значительно усиливается роль субъективного фактора. От уровня сознания каждого члена общества, его отношения к задачам, которые предстоит решать стране, во многом зависит поступательное развитие всего общества.

Важную роль в воспитании молодого поколения играет патриотическое воспитание, направленное на развитие любви к Родине, преданности Отечеству, стремления личным трудом содействовать прогрессивному развитию своей страны.

В современном обществе патриотическое воспитание молодежи приобретает особо важное значение по нескольким причинам: возрастает уровень информированности молодого поколения, процессы демократизации и появление многопартийной системы создают определенные трудности в понимании молодым поколением сущности патриотизма, современная молодежь не прошла той школы патриотического воспитания, которая выпала на долю старшего поколения.

В последнее время в России активизировалась работа по патриотическому и гражданскому воспитанию молодежи. Следует отметить, что это направление деятельности педагогов школ всегда было актуальным и важным, занимало ведущее положение, но еще недавно оно недостаточно было востребовано обществом, обделено должным вниманием со стороны государства, хотя и общественные, и государственные структуры сетовали на отсутствие системы патриотического воспитания.

Стало очевидным, что решение ряда проблем в жизни страны во многом зависят от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народов России.

Необходимость формирования патриотического сознания у подрастающего поколения вытекает из самой сути процесса модернизации образования. Именно поэтому Закон Российской Федерации «Об образовании» (где в качестве принципа государственной политики закреплено воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье) и другие нормативно-правовые акты ориентируют педагогическое сообщество на патриотическое воспитание школьников, что предполагает от всех образовательных учреждений усиления внимания к формированию у детей гордости за свою страну, ее историю, культуру, уважительного отношения к другим народам, их прошлому и настоящему.

Цель: развивать и совершенствовать творческий потенциал педагогов, их компетентность в вопросе патриотического воспитания.

Задачи: 1.Выявить имеющиеся знания у педагогов по вопросам патриотического воспитания.

2. Уметь использовать полученные знания по патриотическому воспитанию в разных видах деятельности.

3. Повысить эффективность взаимодействия педагогов и обучающихся в системе дополнительного образования.

Целевая аудитория: педагоги дополнительного образования, учителя - предметники, заместители директора по учебной и воспитательной работе, воспитатели ДОО, методисты, обучающиеся кадетских классов.

Методы изучения: открытые уроки, мастер-классы, выступления по теме семинара, обмен мнениями.

В результате обучения на семинаре слушатель должен:

Знать: различные современные методы и технологии по патриотическому воспитанию

Уметь: обоснованно выбирать и применять инновационные методы и технологии по патриотическому воспитанию в своей предметной области;

Владеть: способностью проектировать образовательное пространство.

План семинара