Речевое развитие «От слова к букве»
| № | Дата | Название раздела | Тема занятия | Примечание |
| 01.10 | Добуквенный период (5 ч) | Развитие связной речи. Рассказ по картинке | ||
| 08.10 | Понятие предложения. Схема предложения | |||
| 15.10 | Составление предложений по схеме | |||
| 22.10 | Слог. Деление слов на слоги | |||
| 29.10 | Ударение. Ударный и безударный слоги | |||
| 05.11 | Буквенный период (39 ч) | Понятие буквы и звука. | ||
| 12.11 | Гласные и согласные звуки. | |||
| 19.11 | Буква и звук а. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 26.11 | Буква и звук о. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 03.12 | Буква и звук у. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 10.12 | Буква и звук и. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 17.12 | Буква и звук э. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 24.12 | Буква и звук ы. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 31.12 | Буква н, звуки н, н'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 14.01 | Составление слогов с изученными буквами | |||
| 21.01 | Твердые и мягкие согласные. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 28.01 | Буква р, звуки р, р'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 04.02 | Буква л, звуки л, л'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 11.02 | Буква м, звуки м, м'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 18.02 | Звонкие и глухие согласные. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 25.02 | Буква п, звуки п, п'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 04.03 | Буква б, звуки б, б'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 11.03 | Буква т, звуки т, т'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 18.03 | Буква д, звуки д, д'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 25.03 | Буква к, звуки к, к'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 01.04 | Буква г, звуки г, г'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 08.04 | Буква в, звуки в, в'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 15.04 | Буква ф, звуки ф, ф'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 22.04 | Буква з, звуки з, з'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 29.04 | Буква с, звуки с, с'. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 06.05 | Буква ж, звук ж. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 13.05 | Буква ш, звук ш. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 20.05 | Парные согласные. Чтение слогов и слов с изученными буквами | |||
| 25.05 | Чтение и письмо (5 ч) | Чтение и письмо букв и слогов. Игры «Доскажи словечко», «Угадай слово» | ||
| 26.05 | Чтение и письмо букв и слогов. Игра «Продолжи сказку» | |||
| 27.05 | Чтение и письмо букв и слогов. Игра «Составь загадку» | |||
| 28.05 | Чтение и письмо букв и слогов. Игры «Подбери слова на заданный звук», «Угадай слово» | |||
| 29.05 | Игра «Путешествие в стране букв» |
| Рассмотрено на заседании МО протокол №___ от ____________ ___________ Л. А. Васильева | Утверждено Директор школы __________ И. Б. Калугина |
Календарное планирование по программе «Преемственность»
Развитие математических способностей
| № | Дата | Название раздела | Тема занятия | Примечание | |
| 01.10 | Доцифровой период (8 ч) | Понятия «Больше, меньше, столько же» | |||
| 08.10 | Понятия «Длинее-короче», «выше-ниже» | ||||
| 15.10 | Зрительно-пространственная ориентация на листе, в клетке | ||||
| 22.10 | Знакомство с геометрическими фигурами (треугольник) | ||||
| 29.10 | Знакомство с геометрическими фигурами (круг) | ||||
| 05.11 | Знакомство с геометрическими фигурами (четырехугольник) | ||||
| 12.11 | Знакомство с геометрическими фигурами (прямоугольник) | ||||
| 19.11 | Знакомство с геометрическими фигурами (квадрат) | ||||
| 26.11 | Цифровой период (15 ч) | Число и цифра 1 | |||
| 03.12 | Число и цифра 2 | ||||
| 10.12 | Число и цифра 3 | ||||
| 17.12 | Число и цифра 4 | ||||
| 24.12 | Число и цифра 5 | ||||
| 31.12 | Закрепление состава чисел 1-5 | ||||
| 14.01 | Число и цифра 6 | ||||
| 21.01 | Число и цифра 7 | ||||
| 28.01 | Число и цифра 8 | ||||
| 04.02 | Число и цифра 9 | ||||
| 11.02 | Закрепление состава чисел 6-9 | ||||
| 18.02 | Число и цифра 0. Обратный счет. | ||||
| 25.02 | Закрепление состава чисел 1-9 | ||||
| 04.03 | Год, месяц. | ||||
| 11.03 | Дни недели, сутки | ||||
| 18.03 | Сложение и вычитание чисел в пределах 10 (13 ч) | Смысл сложения. | |||
| 25.03 | Сложение вида +1 | ||||
| 01.04 | Сложение вида +2 | ||||
| 08.04 | Сложение вида +3 | ||||
| 15.04 | Сложение вида +4 | ||||
| 22.04 | Сложение в пределах 10 | ||||
| 29.04 | Смысл вычитания. | ||||
| 06.05 | Вычитание вида -1 | ||||
| 13.05 | Вычитание вида -2 | ||||
| 20.05 | Вычитание вида -3 | ||||
| 25.05 | Вычитание вида -4 | ||||
| 26.05 | Вычитание в пределах 10 | ||||
| 27.05 | Сложение и вычитание в пределах 10 | ||||
| 28.05 | Простые задачи | Решение простых задач с опорой на наглядность | |||
| 29.05 | Игра «В гостях у царицы Математики» | ||||
| Рассмотрено на заседании МО протокол №___ от ____________ ___________ Л. А. Васильева | Утверждено Директор школы __________ И. Б. Калугина |
Календарное планирование по программе «Преемственность»
Развитие кругозора и творческих способностей
| № занятия | дата | Тема занятия | Примечание | ||
| 01.10 | Наши друзья - животные | Обитатели живого уголка. Домашние животные | |||
| 15.10 | Бабочки и жуки | ||||
| 29.10 | Наблюдение за поведением рыбок в аквариуме | ||||
| 12.11 | Наблюдение за поведением птиц | ||||
| 26.11 | Наблюдение за поведением зверей. | ||||
| 10.12 | Разнообразие зверей, сравнение их по размерам, форме тела, окраске | ||||
| 24.12 | Лепка и раскрашивание изображений рыб, птиц, зверей, распознавание их на рисунках и в природе. | ||||
| 14.01 | Зеленое чудо растение | Растения нашей местности | |||
| 28.01 | Декоративные растения | ||||
| 11.02 | Лепка из пластилина овощей, фруктов, различающихся размерами, формой и цветом. | ||||
| 25.02 | Звезды, Солнце и Луна | Наблюдение звездного неба | |||
| 11.03 | Солнце и его роль в жизни человека | ||||
| 25.03 | Наблюдение Луны на небе. Игра «Путешествие на Луну» | ||||
| 08.04 | Приключение солнечного зайчика | Наблюдение световых лучей, игры с Солнечным Зайчиком, совместное сочинение сказки о Солнечном Зайчике. | |||
| 22.04 | Свет и тень: постановка сценок театра теней. | ||||
| 06.05 | Круглый год | Наблюдение сезонных изменений в природе. Осень | |||
| 20.05 | Наблюдение сезонных изменений в природе. Зима | ||||
| 26.05 | Наблюдение сезонных изменений в природе. Весна | ||||
| 28.05 | Наблюдение сезонных изменений в природе. Лето | ||||
| Рассмотрено на заседании МО протокол №___ от ____________ ___________ Л. А. Васильева | Утверждено Директор школы __________ И. Б. Калугина | ||||
Календарное планирование по программе «Преемственность»
Искусство и культура
| № занятия | Дата | Тема занятия | Примечание | ||
| 08.10 | Мы танцуем и поём, играем и слушаем музыку своего народа | Русские народные песни | |||
| 22.10 | Украинские народные песни | ||||
| 05.11 | Крымскотатарские народные песни | ||||
| 19.11 | Мы рисуем и лепим, создаем художественные вещи, как народные мастера родной земли | Художественный промысел русского народа | |||
| 03.12 | Художественный промысел русского народа Знакомство с хохломской росписью | ||||
| 17.12 | Художественный промысел украинского народа Рушник, дерюга, ковер | ||||
| 31.12 | Художественный промысел крымскотатарского народа - чеканка, деревообрабатывающий промысел, кожевенное и ювелирное дело, ковроткачество. | ||||
| 21.01 | В мире родной природы | Природа родного края Мой Крым | |||
| 04.02 | Природа родного края Мой Крым | ||||
| 18.02 | Детские праздники и народный календарь | Здравствуй, осень | |||
| 04.03 | Здравствуй, зимушка-зима | ||||
| 18.03 | День Святого Николая | ||||
| 01.04 | Новогодний утренник | ||||
| 15.04 | Праздник Святой пасхи | ||||
| 29.04 | Здравствуйте, птицы | ||||
| 13.05 | В мире народной сказки. Театрализованные действа | ||||
| Русские народные сказки Колобок Рукавичка Маша и Медведь | |||||
| 25.05 | |||||
| 27.05 | Украинские народные сказки | ||||
| 29.05 | Крымскотатрская народная сказка «Завещание» |