ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Содержание разделов (тем) дисциплин
Раздел 1. Ознакомительный
Вариант для реального (офлайн) формата обучения (с выходом в конкретную организацию).
Студент должен:
познакомиться с образовательной организацией; изучить документацию (устав организации, план работы, план воспитательной работы, план мероприятий и т.д.);
познакомиться с педагогическим коллективом, психологом и обучающимися;
проанализировать план воспитательных мероприятий, запланировать проведение двух мероприятий.
Вариант для дистанционного формата обучения.
Студент должен:
Проанализировать содержание сайта не менее двух образовательных организаций, одна из которых должна быть организацией высшего образования, другая – среднего профессионального или дополнительного образования;
изучить представленные на сайте организации документацию (устав организации, план работы, план воспитательной работы, план мероприятий и т.д.) и выявить соответствие представленности документации нормативным требованиям;
Провести анализ количества и квалификации профессорско-преподавательского состава или педагогического коллектива для реализации образовательного процесса;
Провести анализ контингента обучающихся в данной образовательной организации и их достижений в разных видах деятельности (учебной и внеучебной).
Раздел 2. Формирующий
Вариант для реального (офлайн) формата обучения (с выходом в конкретную организацию).
Содержание этого этапа включает подготовку и реализацию студентом профессиональной деятельности психолога в образовании.
Студент должен:
посетить и проанализировать не менее 2-х мероприятий разной направленности;
подготовить и провести не менее 2-х мероприятий разной направленности;
изучить особенности личности обучающегося, отразив их в дневнике практики;
провести профориентационную работу с обучающимися.
Вариант для дистанционного формата обучения.
Содержание этого этапа включает подготовку и реализацию студентом профессиональной деятельности психолога в образовании.
Студент должен:
На основании анализа документов об образовательном процессе (сведения о направлениях и специальностях подготовки, учебных планов и изучаемых дисциплинах) представить в каких направлениях, видах деятельности, формах и содержательном контексте могут быть проведены психологические мероприятия.
На основании предшествующего анализа разработать и подготовить к проведению не менее 2-х занятий (лекцию и практику). Разместить данные занятия в электронной образовательной системе. Для примера можно взять Google Класс. Создать курс, используя личный аккаунт Google, может любой пользователь.
Как создать курс
1. Перейдите на страницу classroom.google.com.
2. На странице Курсы нажмите на значок "Добавить" выберите Создать курс.
3. Введите название курса.
4. Чтобы добавить краткое описание, например год обучения или время занятий, нажмите на поле Раздел и введите данные.
5. Чтобы добавить предмет курса, нажмите на поле Предмет и введите данные.
6. Чтобы указать место проведения курса, нажмите на поле Аудитория и введите данные.
7. Нажмите Создать.
Каждому новому курсу автоматически присваивается код. Он нужен, чтобы приглашать учащихся. Код курса всегда можно посмотреть в ленте. Данный код необходимо приложить к отчету по практике.
Раздел 3.
Подготовка отчетной документации по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Во время прохождения практики студент ведет дневник, в который заносит все виды выполняемых работ в календарной последовательности в соответствии с программой практики. Этот дневник также прикладывается к отчету по практике.
Формы отчетности по практике
Основными формами отчетности по практике являются:
· дневник практики, включающий лист оценивания компетентностных результатов прохождения практики;
· отчет по практике.
Шаблоны форм размещены на сайте РГППУ, также могут присутствовать в приложении к данной рабочей программе.