Баскетбол
Возраст детей 9-14 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Баскетбол – одна из самых зрелищных и захватывающих игр. Программа обучает детей основам техники баскетбола, индивидуальной и элементарной групповой тактике игры. Ребята осваивают процесс игры, получают теоретические сведения о строении организма, гигиеническом обеспечении тренировочного процесса, изучают тактическую подготовку с преимущественным развитием быстроты, гибкости и координации движения; сдают соответствующие нормативы; обучаются основам индивидуальной, групповой и командной тактике игры в баскетбол. Участвуют в товарищеских играх по баскетболу.
Волейбол
Возраст детей 11-17 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Волейбол - один из наиболее увлекательных, массовых видов спорта. Его отличает богатое и разнообразное двигательное содержание. Чтобы играть в волейбол, необходимо уметь быстро бегать, высоко прыгать. Мгновенно менять направление и скорость движения, обладать силой, ловкостью и выносливостью. Занятия волейболом улучшают работу сердечно-сосудистой и дыхательной системы, укрепляют костную систему, развивают подвижность суставов, увеличивают силу и эластичность мышц.
3. Обучение игре вмини-футбол девочек
Возраст детей 11-17 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Мини-футбол – это сложно координационный вид спортивной командной игры. Техника мини-футбола включает в себя, различные приемы остановки, ведения и обработки мяча, множество ударов по мячу ногами и головой. Общая физическая подготовка и специальная физическая подготовка, включаемые в занятия, развивают и совершенствуют разнообразные двигательные качества: быстроту, ловкость, гибкость, скоростно-силовые качества. Мини-футбол формирует у обучающихся твердый характер, умение преодолевать трудности, терпеть боль, с достоинством переносить поражения.
4. Обучение игре вмини-футбол мальчиков
Возраст детей 11-17 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Мини-футбол – это сложно координационный вид спортивной командной игры. Техника мини-футбола включает в себя, различные приемы остановки, ведения и обработки мяча, множество ударов по мячу ногами и головой. Общая физическая подготовка и специальная физическая подготовка, включаемые в занятия, развивают и совершенствуют разнообразные двигательные качества: быстроту, ловкость, гибкость, скоростно-силовые качества. Мини-футбол формирует у обучающихся твердый характер, умение преодолевать трудности, терпеть боль, с достоинством переносить поражения
Юный пожарный
Возраст детей 14-16 лет.
Срок реализации - 1 год (2 часа в неделю)
Программа обучает детей мерам пожарной безопасности путем организации деятельности дружин юных пожарных, а также обучает умению вести себя правильно в экстремальных ситуациях, уметь помочь себе и окружающим. Во время занятий происходит физическое развитие, формирование навыков дисциплины, самоорганизации и самоконтроля, воспитание силы воли, мужества, стойкости, гражданственности и патриотизма.
Юный стрелок
Возраст детей 11-17 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Программа подготавливает стрелков-спортсменов по стрельбе из пневматической винтовки. Программа позволяет развить у воспитанников такие качества, как ловкость, выносливость, терпеливость, аккуратность, коммуникативность, самостоятельность. У ребят появляется реальная возможность изучения современного стрелкового оружия, что крайне важно для будущих защитников Отечества.
Легкая атлетика
Возраст детей 8-15 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Программа обучения направлена на ознакомление с видами легкой атлетики, укрепление здоровья и закаливание организма занимающихся, воспитание интереса к занятиям легкой атлетикой, создание базы разносторонней физической и функциональной подготовленности, на развитие природных качеств личности ребенка, помогает учесть ее возможности в семье и школе, предоставляет ребенку право усвоить тот уровень программного материала, который ему доступен. Основой легкоатлетических упражнений являются естественные и жизненно важные движения человека: ходьба, бег, прыжки, метания.
Социально-педагогическая направленность:
Волонтеры
Возраст детей 11-17 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Волонтеры – это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению. Их деятельность связана, как правило, с благотворительностью, милосердием. Дети, занимающиеся в кружке, пропагандируют здоровый образ жизни. Главная цель кружка – внести вклад в физическое и духовно-нравственное оздоровление общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче. Волонтерство — это доступный, массовый способ профилактики вредных привычек и асоциального поведения в обществе.
Лидер
Возраст детей 11-17 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Лидерство – это искусство влияния на людей, умение вдохновить их на то, чтобы они стремились достичь нужных целей. Программа позволяет стимулировать познавательную деятельность детей, развивать коммуникативные навыки, создавать социокультурную среду общения, способствовать развитию творческих способностей личности ребенка, стимулировать стремление к самостоятельной деятельности и самообразованию, помогает творчески использовать жизненный опыт, способствует профессиональному самоопределению.
Радуга идей
Возраст детей 13-15 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Занятия изобразительной деятельностью способствует соединению знания технологических приёмов с художественной фантазией, присущей детскому восприятию. Формирование личности, основанное на потребности создавать, творить, образует новый опыт ребенка. Программа предполагает творческое и эмоциональное общение детей друг с другом и с педагогом, совершенствование художественного воспитания и эстетического вкуса подрастающего поколения.
Художественная направленность:
Волшебные узоры
Возраст детей 11-15 лет.
Срок реализации - 1 год (4 часа в неделю)
Программа художественной направленности «Волшебные узоры» предполагает знакомство обучающихся с несколькими видами художественного творчества, выбранными из огромного количества разновидностей декоративно – прикладного искусства, существующих в мире. Это ниточный дизайн, вышивка «крестом», «гладью», бисером, блестками, лентами, вязание крючком, лоскутная техника.
Танцевальная студия «Грация»
Возраст детей 9-11 лет.
Срок реализации - 2 года (4 часа в неделю)
Танец – это уникальное по своей сути явление, в котором слились воедино и музыка, и движение, и игра на сцене, а также самовыражение, самосовершенствование, и энергия, и задор. Это прекрасная возможность стать здоровым, жизнерадостным, грациозным и уверенным в себе, независимо от возраста, театрального опыта и способностей.
3. Хоровая студия «Перезвоны»
Возраст детей 8-15 лет.
Срок реализации - 1 год (2 часа в неделю)
Программа способствует воспитанию певческой культуры, развивает художественный вкус, расширяет и обогащает музыкальный кругозор детей. Главная особенность программы в том, что она разработана для детей, которые стремятся научиться красиво и грамотно петь. Программа вокально-хоровой студии «Перезвоны» развивает у обучающихся уверенность в себе, умение держаться на сцене, на публике.
4. Студия «Созвучие»
Возраст детей 11-16 лет.
Срок реализации - 1 год (2 часа в неделю)
Программа «Созвучие» создает условия для овладения детьми навыков оркестровой и ансамблевой игры на аккордеоне, баяне; развивает формирование музыкального кругозора с четкой социальной ориентацией, и коммуникативных и творческих способностей, проявляющихся в процессе самовыражения ребенка.
Школьный театр «Дебют»
Возраст детей 10-17 лет.
Срок реализации - 1 год (6 часов в неделю)
Театр как искусство учит видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление самому нести в жизнь благое и доброе. Реализация программы с помощью выразительных средств театрального искусства таких как интонация, мимика, жест, пластика, походка не только знакомит с содержанием определенных литературных произведений, но и учит детей воссоздавать конкретные образы, глубоко чувствовать события, взаимоотношения между героями этого произведения. Театральная игра способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти, всех видов детского творчества (художественно-речевого, музыкально-игрового, танцевального, сценического) в жизни школьника.
Туристско-краеведческая направленность: