Психология познавательных процессов в структуре психологической науки. Виды познавательных процессов.
Когнитивная психология — раздел психологии, изучающий когнитивные, то есть познавательные процессы человеческой психики - память, внимание, представление, мышление, воображение, ощущение и восприятие.
Когнитивная психология на современном этапе развития во многом основывается на проведении аналогии между преобразованием информации в вычислительном устройстве и познавательными процессами у человека. Так были выделены многочисленные структурные составляющие (блоки) познавательных и исполнительных процессов, прежде всего памяти (Р. Аткинсон). Но важно помнить, что основы когнитивной психологии (учение гештальт-психологии Коффки, Келлера и Вертгеймера; работы культурно-исторического направления (Выготский, Лурия, работы Пиаже)) проводились до создания кибернетики и появления сложных вычислительно-информационных машин.
Наибольшее распространение получила концепция, представляющая психику в виде устройства с фиксированной способностью к преобразованию сигналов. Главная роль в этой концепции отводится внутренним когнитивным схемам и активности организма в процессе познания. Когнитивная система человека рассматривается как система, имеющая устройства ввода, хранения, вывода информации с учетом её пропускной способности.
Классификации когнитивных процессов
В настоящее время принято выделять сенсорно-перцептивные процессы, включая ощущения, восприятие и информационный поиск; внимание; память; мышление; воображение и речь. Чаще всего встречаются следующие классификации когнитивных процессов:
– по предмету выделяют самостоятельные и несамостоятельные когнитивные процессы. К самостоятельным относятся те процессы, которые имеют собственный предмет: сенсорно-перцептивные процессы (обеспечивают обнаружение информации), память (сохраняет информацию) и мышление (интерпретирует полученную информацию). Остальные когнитивные процессы относятся к несамостоятельным. Они не имеют собственного предмета и обеспечивают функционирование самостоятельных когнитивных процессов. При этом в зависимости от научной психологической школы несамостоятельные когнитивные процессы могут быть отнесены к разряду самостоятельных. Например, внимание в современной когнитивной психологии и в теории П.Я. Гальперина.
– по способу функционирования различают первичные и вторичные когнитивные процессы. Первичные когнитивные процессы обеспечивают непосредственное извлечение информации об окружающем нас мире, вторичные имеют дело с уже репрезентированной информацией. К первичным когнитивным процессам относят сенсорно-перцептивные процессы и внимание. К вторичным – память, воображение и речь. С точки зрения данной классификации особое место занимает мышление. С одной стороны, осмысление возможно на уровне визуального мышления, с другой стороны – анализ информации возможен после ее обнаружения.
В современной когнитивной психологии принят модульный подход к классификации когнитивных процессов. Психологи выделяют два уровня: сенсорно-перцептивный и собственно когнитивный. Сенсорно-перцептивный уровень включает сенсорно-перцептивные процессы и внимание; когнитивный уровень – память, мышление, речь и сознание. При этом когнитивные процессы рассматриваются как относительно обособленные стадии единого процесса обнаружения и переработки информации.
ППП 2 Ощущение.Свойства ощущений
Ощущение –это простейший психический процесс, заключающийся в субъективном отражении свойств предметов и явлений, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителе на соответствующие рецепторы.
Ощущениям присущи определенные свойства: адаптация, контраст, пороги ощущений, сенсибилизация, последовательные образы.
1. Адаптация. Представляет собой повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей. Адаптация может проявляться и как полное исчезновение ощущения в процессе в процессе продолжительного воздействия раздражителя, и как понижение или повышение чувствительности под влиянием воздействия раздражителя.
2. Контраст. Явление контраста состоит в том, что слабые раздражители увеличивают чувствительность к другим одновременно действующим раздражителям, а сильные уменьшают эту чувствительность.
3. Пороги ощущений. Для того чтобы появилась чувствительность к раздражителю, необходимо, чтобы он достиг определенной интенсивности.
Нижний порог ощущения — та минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения. Чем меньше величина этого порога, тем выше чувствительность данного анализатора.
Верхний порог ощущения — та максимальная величина раздражителя, сверх которой это раздражение перестает ощущаться. Человек слышит, например, 20 000 колебаний в секунду. Абсолютный порог ощущения у различных людей неодинаков. Величина порога ощущений меняется с возрастом. Так, у стариков абсолютный верхний порог слышимости тонов составляет около 15 000 колебаний в секунду. На величину абсолютного порога может влиять характер деятельности человека, его функциональное состояние, сила и длительность раздражения и др.
Разностный порог ощущения (порог различения) представляет собой ту минимальную разницу в интенсивности двух однородных раздражителей, которую человек способен ощутить. Для того чтобы эту разницу уловить, необходимо, чтобы она достигла определенной величины. Например, звуки в 400—402 колебаний в секунду воспринимаются как звуки одинаковой высоты; 2 груза весом 500 и 510 г кажутся одинаково тяжелыми. Чем меньше величина разностного порога, тем выше дифференцировочная способность данного анализатора различать раздражения.
4. Сенсибилизация. Представляет собой повышение чувствительности анализаторов в связи с повышением возбудимости коры головного мозга под влиянием одновременной деятельности других анализаторов. Чувствительность анализатора может быть повышена с помощью фармакологических средств, а также при деятельности других анализаторов; например, ощущения ритма способствуют усилению мышечно-двигательной чувствительности. Она может развиваться и с помощью упражнений (например, у музыкантов развивается высокая слуховая чувствительность, у специалистов по дегустации — обонятельные и вкусовые ощущения).
5. Последовательные образы. Выражаются в продолжении ощущения, когда действие раздражителя уже прекратилось. При ощущении рецептор того или иного органа чувств некоторое время находится
в состоянии возбуждения. После прекращения воздействия раздражителя возбуждение в рецепторе пропадает не сразу. Например, после выхода из вагона метро нам несколько секунд кажется, что мы еще движемся в поезде.
Классификация ощущений
По количеству органов чувств различают пять основных видов ощущений: обоняние, вкус, осязание, зрение и слух. По субъективной различимости (по модальности) ощущений выделяют зрительные, слуховые, вестибулярные, осязательные, обонятельные, вкусовые, двигательные (мышечные), болевые и висцеральные ощущения. Существуют интермодальные ощущения – синестезии.
По расположению рецепторов (классификация Ч. Шеррингтона) выделяют:
-Экстероцептивные ощущения - ощущения от рецепторов, расположенных на поверхности тела, снаружи.
-проприоцептивные (кинестетические) ощущения - от рецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях и суставных сумках. Это ощущения движения и относительного положения частей тела.
-интероцептивные (органические) ощущения – от рецепторов, передающих нам ощущения от обменных процессов в организме.
С точки зрения исторического генеза ощущений можно выделить два вида чувствительности (X. Хэд): протопатическую и эпикритическую. Эпикритическая - более поздняя система, она дает ощущения тонкие и хорошо локализуемые. Протопатическая чувствительность - более ранняя, древняя, ощущения от нее разлитые, неясные, трудно локализуемые. В каком месте мы чувствуем голод? Каким местом мы хотим пить? Также, после пореза руки вначале восстанавливается неясная протопатическая чувствительность, и прикосновения к коже вначале трудно локализовать. Только постепенно приходит привычная нам тонкая, эпикритическая чувствительность.
Ощущения бывают контактные и дистантные. Если для возникновения ощущения не требуется прямого контакта воздействия и рецептора (нервного окончания) - речь идет о дистантном ощущении. К этим ощущениям относятся зрительные, слуховые, обонятельные и т.п. Если же, чтобы сформировалось ощущение воздействие должно быть прямым на рецептор - речь идет о контактном ощущении. Это - осязание, вкус, боль и т.п.
Ощущения вибрации занимают промежуточное положение, а по поводу обоняния в принципе трудно сказать, дистантное оно или контактное: оно одновременно и то, и то. См.→
В клинической практике наблюдают ощущения-фантомы, когда человек ощущает боль в руке, которой он уже лишился.
Также, кроме реальных ощущений, люди часто рассказывают о своих метафорических ощущениях: ощущении свободы или стесненности, ощущении легкого тела или ощущения груза на душе, об ощущении полета или о душевной боли. Такие чувства-ощущения, хотя и являются скорее психологическими метафорами, нередко приобретают статус жизненной реальности: люди готовы платить за мази, дающие ощущение легкого тела, и обращаются к психотерапевтам по поводу душевной боли.
При тренировке люди могут вызывать те или иные ощущения произвольным образом: например, ощущение тяжести и тепла в теле при аутотренинге. Таким образом, можно говорить непроизвольном, произвольном и послепроизвольном ощущении.