ГОУ СПО «Городецкий педагогический колледж»
Открытый урок по предмету
«Литературное краеведение»
Тема: «А.Д. Мысовская – нижегородская поэтесса»
Преподаватель русского языка
И литературы: Кальницкий Д.М.
Вид занятия: Комбинированный урок
Цель: Познакомить с биографией и творчеством А.Д. Мысовской
Компетенции, формируемые на уроке.
Общекультурные: освоение культурно-исторического пространства, духовно-нравственных основ жизни человека и социальных проблем, общественных явлений и традиций. Сформировать представление о нижегородской поэтессе.
Профессиональные: осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Методы: используются отдельные приёмы технологии РКМ ЧП, наглядный, проблемно-поисковый методы.
1стадия. Вызов. Рассматривание портрета
Что мы знаем? Что мы хотим о ней узнать? Из какой она семьи? Где получила образование? Что написала, о ком, о чём? Какова проблематика её творчества? Программные произведения? Личная жизнь?
Знакомимся с легендой (план урока)
Легенда Коломна. Нижний Новгород. Дебют в «Отечественных записках». Некрасов Н.А., Островский А.Н. Пьесы для театра. Еженедельные «субботники» на Тихоновской д.22. Короленко В.Г. Гражданская сатира. 1 том Собрания сочинений
Маркировочная таблица *- сожаление;!- удивление;?- мало информации, хочу больше
Нижегородская поэтесса А.Д. Мысовская (1838-1912)
28 июля 1885 года знаменитый русский драматург А. Н. Островский писал из Щелыкова в Нижний: «Милостивейшая государыня Анна Дмитриевна... Вы превосходно пишете стихи: после смерти гр. А. Толстого никто так не владеет русским стихом, как Вы. Надо этому таланту дать средства себя показать...»
*. А. Н. Островский, Собр. соч., т. 16, ГИХЛ, М., стр. 186
Это письмо адресовано поэтессе А. Мысовской. Впервые А. Мысовская выступает в печати в 1863 году (ей исполнилось 25лет) в журнале «Отечественные записки», где при содействии Некрасова Н.А. были опубликованы ее стихотворные произведения «Софья-царевна», «Женское воспитание» и другие. C 1874 года она поселяется в Нижнем, где проходит вся ее дальнейшая жизнь. В 80—90-е годы квартира А. Мысовской на Тихоновской (ныне ул. Ульянова) становится своеобразным литературным центром города. Здесь часто бывают Б. Г. Короленко, С. Я. Елпатьевский, посещает эти литературные собрания и молодой Горький.
Как Л.Граве и П. Шумахер, А, Мысовская пишет сатирические стихи. Злободневная поэзия отодвигает на второй план лирические строки. Одним из любимых жанров писательницы становится басня, сатирическая притча. Уже в преклонном возрасте она откликается на события 1905 года, выступает с публицистическими стихами, рожденными в общей волне революционного подъема.
Поэтесса и переводчица, драматург и общественный деятель, А. Мысовская была несомненно одной из самых ярких фигур среди писателей-нижегородцев. Ее долгая творческая жизнь как бы связала рубежи двух столетий в литературной жизни города.
Вблизи дома, где жили Короленко и Нестеров, по улице Ульянова (б. Тихоновская) мы увидим стоящий несколько в глубине дом № 22. Здесь многие годы жила нижегородская поэтесса Анна Дмитриевна Мысовская. На этой же улице, как вы помните, находится «Домик литераторов».
Имя А. Д. Мысовской не принадлежало к крупным литературным именам. Ее творческая деятельность почти не выходила за пределы нижегородской известности. Однако ее знали Некрасов и Островский, которые весьма положительно отзывались о ее литературном таланте.
Биография
Анна Дмитриевна родилась в 1838 году в Западном крае, в г. Коломне, в семье военного врача Краснопольского — дворянина, владельца небольшого имения в Нижегородской губернии.
Ее отец, Д. Г. Мысовский, в 1844 году был переведен в Н. Новгород, и вся дальнейшая жизнь
А. Д. Мысовской связана снашим городом.
Первые стихи поэтессы были напечатаны Н. А. Некрасовым в столичном журнале «Отечественные записки».
Поэтесса много работала над переводами, часто печатала стихи в различных периодических изданиях Петербурга, Н. Новгорода, Казани, поддерживала переписку с А. Н. Островским, высоко ценившим ее дарование.
В 90-е годы прошлого векадом Мысовской на Тихоновской улице д.№22 (ныне ул. Ульянова) был своеобразным литературным центром. Здесь бывали Горький, Короленко, Елпатьевский.
Годы юности Мысовская с родными провела в Нижнем Новгороде, затем жила в Гродно и Вильно (Вильнюс), а в 1874 году вновь возвращается в Нижний и живет здесь уже постоянно до самой смерти (до 1912 г.).
Первые литературные выступления ее в печати относятся к 1863 году, когда в известном журнале «Отечественные записки» при содействии Некрасова были опубликованы ее стихотворения «Софья-царевна», «Я вернулась из общества шумного», «Женское воспитание».
Некрасов, одобрительно отозвавшись о первых поэтических опытах Мысовской, посоветовал ей продолжать работу и заняться самообразованием. Но Мысовская так и не вышла в большую литературу, ограничив свои выступления участием в нижегородских газетах да в Казанском «Волжском вестнике». Она находилась одно время в большой переписке с А. Н. Островским:
«Вам и Некрасову, — пишет она в одном из писем к великому драматургу, — я обязана тем, что полюбила мысль и труд, но он дал мне первый толчок, Вы же — направление».
Островский, как это видно из его писем, отмечая талант Мысовской, серьезно намеревался привлечь поэтессу к большой работе. Он задумывает совместный перевод комедий Мольера, предлагает Мысовской заняться драматической обработкой сказок (драматург в то время уже поставил пьесу-сказку «Снегурочка»). По совету Островского Анна Дмитриевна делает перевод стихами одноактной комедии французского писателя де-Банвиля «Сократ и его жена», которая была поставлена в 1886 году в Малом театре. И возможно, если бы не смерть А. Н. Островского в 1886 году, литературное сотрудничество его с Мысовской было бы более прочным и плодотворным.
Анна Дмитриева сближается в Нижнем Новгороде с В. Г. Короленко, жившим в те годы в нашем городе. Очевидно, не без влияния общественной деятельности последнего в ее поэтическом творчестве заметное место начинает занимать сатирический, обличительный жанр (сатиры, басни, стихотворные сказки, сатирические комедии, вроде «Наши жены» — о нижегородских нравах и др.). Гражданская сатира поэтессы вызывала недовольство у приближенных к губернатору и правительству Н.Новгорода особ. Критика лицемерия и ханжества, равнодушия властей и состоятельных обывателей к нуждам простых горожан всё чаще звучала в её стихах.
Выступление В. Г. Короленко с разоблачением директоров Александровского дворянского банка вызывает появление первой басни Мысовской (Она принимала и непосредственное участие в сборе для Короленко материалов, связанных с «банковской эпопеей»)
стадия. Осмысление творчества.
Особенно социально остро, талантливо в поэзии А.Д. Мысовской звучат басни, сатирические стихи.
Задание. Прочитайте, определите, какие виды смеха использует автор, выполните анализ произведения (по плану в заключение конспекта)
— Нет, дядя Николай, ты караульщик слабый,
Сейчас мне мужики попались с возом дров,
А ты забрел в кусты, да балагуришь с бабой,
Не думая совсем ловить порубщиков.
— Ты дело, сударь мой, узнай сперва поближе,
Ведь эти мужики — все нужный мне народ:
Я сберегаю лес общественный, они же
Хранят общественный посев и огород.
Ну, как же им порой не сделать уваженья.
Чужих порубщиков я здесь не потерплю,
Зато я сам могу таскать без опасенья
Общественную рожь, морковь и коноплю...
Едко высмеивает Мысовская в стихотворении «Дамы-патронессы» ту буржуазную благотворительность нижегородских патронесс-филантропок «из общества», при которой призреваемым доставались жалкие крохи.
— Сегодня я, мой друг, расстроена ужасно:
Ну, посуди сама, не грех ли богачам
Так относиться безучастно
К забитым жизнию бездомным беднякам?
Представь: наш бал, что мы, как члены комитета
Приюта брошенных детей,
Устроили, чтоб им пожить на даче лето,
Доходу дал всего десятка два рублей...
А между тем наш бал на славу был устроен:
Артисты-скрипачи, хор барышень-певиц,
Каскад цветов... Похвал он даже удостоен
Корреспондентов из столиц.
Конечно, и хлопот досталось с ним немало,
А сколько наш костюм потребовал затрат:
Я больше ста рублей, наверно, издержала
На незатейливый наряд.
Костюмы у других дороже были вдвое...
И все же вечер наш при роскоши своей
Доходу нам принес — ну самое большое
Всего десятка два рублей
— Некомпетентна я в делах благотворенья,
Однако думаю, что если б я вошла
Как деятельный член в приютское правленье, —
Не так бы дело повела.
Я убедила бы дам, членов комитета,
Часть сумм, назначенных для праздничных обнов,
Пожертвовать в приют, чтоб дачу взять на лето,
И не устраивать балов.
— Мы, милая моя, совсем не так богаты,
Чтоб деньгами ребят заброшенных снабжать-
Побаловать детей, конечно, мы хотели,
Но даже подвиги гуманности любя,
Все ж каждый думает достичь желанной цели,
Не забывая и себя.
Гражданские, общественные мотивы свойственны были многим стихам Мысовской («Не плачь, дитя», «Ракета», «Эмилю Золя» и др.)» оригинальны были и ее лирические стихи. Но хорошо и свободно владея стихом, являясь сторонницей реалистической поэзии, Мысовская, к сожалению, не поднималась до больших глубоких обобщений в своих стихах, до подлинного пафоса борьбы во имя высоких стремлений.
Заслуживает быть отмеченной большая поэтическая работа Мысовской и в качестве переводчика произведений А. Мюссе, А. Мицкевича и других поэтов.
Квартира А. Д. Мысовской в Нижнем Новгороде привлекала к себе многих представителей передовой Нижегородской интеллигенции. На ее еженедельных «субботниках» бывали Короленко, Анненский, Гациский, Горький и многие другие. Здесь обсуждались различные важные вопросы местной жизни, устраивались литературные чтения, музыкальные вечера.
Короленко в 1903 году писал Мысовской: «Часто вспоминаю Вас — вечера в Вашем доме на Тихоновской улице».
ЦЕННОСТИ (басня)
— На голову мою обрушились напасти:
Как честный публицист я долг свой исполнял,
Вдруг от меня теперь потребовали власти,
Чтоб меньше говорил, а больше я молчал,
Но ведь наш долг язвить открыто и сурово
Для блага общества позорные дела.
Что ж может быть ценней карающего слова,
Что разгоняет мрак невежества и зла?
— А у властей, мой друг, быть может, есть желанье
Дать обществу еще ценнейшее добро:
Не мудрость ли гласит, что золото — молчанье,
А слово — только серебро. 1910
ГУМАНИСТЫ
(басня)
— Голубчик, признаюсь — из вашего суда
Пренеприятное я вынес впечатленье:
Гуманность хороша, но только не тогда,
Когда является защитой преступленья.
Сегодня, например, судили вы троих;
Ну разве же для них возможно оправданье:
Все трое из людей неглупых, развитых,
С образованием, имели состоянье,—
И что ж: один спустил сиротский капитал,
Другой же человек, без совести и правил,
Почетный, важный пост лет двадцать занимал
И деньги двадцать лет общественные грабил,
А третий — к воровству прибавил и поджог,
Чтоб взять приличный куш не по частям, а сразу...
Подобных подлецов должно сажать в острог
И гнать из общества, как чумную заразу.
Какие же, скажи, ты был в числе судей,
Для извиненья их нашлись у вас причины:
Не держитесь ли вы нелепейшей доктрины
«Непротивленья злу» и Фельдинга идей?
— Ах, милый мой, оставь: какие там идеи,
Знакомства не ведем мы с Фельдингом твоим,—
Да подсудимые совсем и не злодеи,
А люди грешные, подобные другим.
Оправдывая их, я говорю по чести,
Лишь эти доводы имели мы одни:
Сегодня здесь сидят они,
А завтра можем мы сидеть на том же месте. 1910
ФИЛАНТРОП (басня)
— К тебе я прихожу, мой милый,
За советом:
Куда бы поместить детей-полусирот?
Маляр, что у тебя работал прошлым летом,
Разбился и лежит в больнице целый год.
Семья без всяких средств.
Живут в сыром подвале,
Жена, старуха-мать, при них ребят
штук шесть,
Такая мелюзга... да старшему едва ли
Из этих малышей лет семь иль восемь есть!
Ты рьяный филантроп, да и патрон к тому же
Домов призрения, так поместить в приют
Похлопочи детей: при наступившей стуже
Бедняжки с холоду при голоде умрут.
— Как ни жалею я всех бедняков семейных,
Я им служить теперь возможности лишен:
Мне больше дюжины обедов юбилейных
Придется в нынешний устраивать сезон. 1910
В 1910 году в издательстве «Ясли» вышел первый том задуманного поэтессой собрания сочинений. Но на этом издание прекратилось.
Умерла А. Д. Мысовская в 1912 году.
Задание.
1. Напишите свой отзыв на прочитанное произведение.
2. Составьте кластеры или напишите очерк жизни и творчества А.Д. Мысовской в газету, озаглавьте его.
3. Выучите наизусть одно из произведений, выразительно исполните его.
План анализа художественного произведения.
1. Жанр (разновидность). Тема. Идея. Замысел автора.
2. Особенности конфликта и композиции произведения.
3. Характеристика действующих лиц (положительные - отрицательные), персонажей, образов (портрет, внутренний мир, поступки, художественные детали, интерьер и др.)
4. Художественные особенности языка произведения (тропы, ИВС, фигуры речи, приёмы изображения; особенности лексики, морфологии, синтаксиса).
5. Стихотворная техника (для поэтического произведения): рифма, размер, ритм, логические ударения и мелодия.
6. Педагогическая ценность произведения (познавательное, воспитательное, развивающее значение)