Задания для работы в группе.

Классный час

Сентября – день окончания Второй мировой войны (1945 г.)

Подготовил: учитель технологии

МБОУ СОШ п. Березовый

Каменев Валентин Владимирович

п. Березовый

2016 г.

Подготовка к мероприятию:

· Подготовить сообщения о Второй мировой войне (3-4 ученика)

· Распечатать документ Акт о капитуляции Японии

от 2 сентября 1945 г. /Извлечение/

· Распечатать таблицу «Сравнительные показатели Первой и Второй мировых войн»

Цель: развитие у обучающихся знаний о победе Советского Союза в войне над милитаристской Японией.

Задачи:

- продолжить развивать умение работать с различными видами источников;

- развивать коммуникативные навыки, умения доказывать и обосновывать свою позицию;

- формировать отрицательное отношение к войне, как к средству решения международных конфликтов, понимание неизбежности расплаты за преступления против человечества.

Ход классного часа.

Актуализация знаний.

На уроках истории вы изучали Вторую мировую войну и её значение для человечества.

Вопросы.

1. Когда началась и закончилась Вторая мировая война? С каких событий?

(1 сентября 1939 г. Нападение Германии на Польшу; 2 сентября 1945 г. Подписание акта о безоговорочной капитуляции Японией на борту американского крейсера Миссури)

2. Назовите страны гитлеровской (Германия, Италия, Япония) и антигитлеровской коалиции (США, Великобритания и СССР)

3. Какие события соответствовали коренному перелому в ходе войны? Когда они произошли?

(Сталинградская битва,1942год, битва на Курской дуге, июль 1943 года)

II. Основная часть.

Введение в тему. Выступление обучающихся (3-4 человека)

Вторая мировая война– одна из самых кровавых, масштабных и разрушительных войн в истории человечества. Она продолжалась 2194 дня, в ней приняли участие 61 государство, при этом 40 из них стали непосредственной ареной военных действий. Площадь территории, на которых шли бои составила 22млн км². Число её жертв до сих пор уточняется, приближаясь к 100 млн убитых и раненых. При этом вследствие воздушных бомбардировок, упорных боёв на большой территории, в том числе в городах, а также массовых репрессий, голода, эпидемий число жертв среди гражданского населения во многих странах намного превзошло потери их вооружённых сил.

8 мая 1945 г. Был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. Однако окончание военных действий в Европе не означало завершение Второй мировой войны. В соответствии с прин­ципиальной договоренностью в Ялте(февраль 1945) Советское правительство 8 августа 1945 г. объя­вило войну Японии. Советские войска развернули наступательные действия на фронте протяженностью свыше 5 тыс. км. Географи­ческие и климатические условия, в которых проходили боевые действия, были исключительно сложными. Наступающим совет­ским войскам пришлось преодолеть хребты Большого и Малого Хингана и Восточно-Маньчжурских гор, глубокие и бурные реки, безводные пустыни, труднопроходимые леса. Но, несмотря на эти трудности, японские войска были разгромлены.

В ходе упорных боев за 23 дня советские войска освободили Северо-Восточный Китай, Северную Корею, Южную часть острова Сахалин и Курильские острова. Было пленено 600 тыс. солдат и офицеров противника, захвачено большое количество оружия и боевой техники. Под ударами вооруженных сил СССР и его союз­ников по войне (прежде всего США, Англии, Китая) Япония 2 сен­тября 1945 г. капитулировала. К Советскому Союзу отошла южная часть Сахалина и острова Курильской гряды.

США, сбросив 6 и 9 августа атомные бомбы на Хиросиму и На­гасаки, положили начало новой ядерной эры. В свою очередь, это привело к началу гонки ядерного и ракетного оружия, к началу холодной войны, созданию военных блоков стран, противостоящих друг другу. Все это предопреде­лило международную обстановку на планете и развитие России во второй половине XX в.

Задания для работы в группе.

1. Перед вами сравнительная таблица потерь стран в Первой и Второй мировой войне. Проанализируйте данные таблицы.

- Сравните основные показатели Первой и Второй мировых войн, проведите необходимые расчеты. Подготовьте ответ на вопрос: Насколько показатели по различным категориям второй мировой войны выше?

2. Изучите документ и проанализируйте его.

Текст документа: