Практическое занятие 3
Определение Конституционно-правового статуса РФ
И ее субъектов на основании положений Конституции РФ
1.
2.
3.
4.
5.
1. Изучив гл. 3 Конституции РФ, определить состав РФ и заполнить таблицу.
1.
2.
3.
4.
5.
| № п/п | Состав Российской Федерации: |
| 1. | Республик: |
| 2. | Краев: |
| 3. | Областей: |
| 4. | Городов федерального значения: |
| 5. | Автономных областей: |
| 6. | Автономных округов: |
| Россия состоит из … субъектов Федерации шести видов (ч. 1 ст. 65 Конституции РФ) |
1.
2.
3.
4.
5.
5.1.
2. Изучив гл. 3 Конституции РФ, определить разграничение предметов ведения между Российской Федерацией и ее субъектами и заполнить таблицу.
| № п/п | Предметы исключительного ведения федеральных органов государственной власти РФ (ст. 71) | Предметы совместного ведения РФ и ее субъектов (ст. 72) | Предметы исключительного ведения субъектов РФ (ст.73) |
3. Изучив гл. 3 Конституции РФ, определить Конституционно-правовой статус РФ и заполнить таблицу.
| признаки | характеристика |
| наличие государственного суверенитета | |
| наличие единой территории | |
| наличие единой правовой системы | |
| наличие единой системы федеральных органов власти | |
| Конституционное закрепление предметов исключительного ведения РФ | |
| наличие единых Вооруженных Сил, осуществляющих защиту государственного суверенитета и территориальной целостности РФ | |
| наличие единой внешней политики | |
| наличие федерального бюджета | |
| наличие федеральной государственной собственности | |
| наличие единой денежной системы | |
| наличие единой налоговой системы | |
| наличие единого гражданства | |
| наличие государственного языка | |
| наличие государственных символов | |
| наличие столицы |
4. Изучив гл. 3 Конституции РФ, определить Конституционно-правовой статус субъектов РФ и заполнить таблицу.
| признаки | республика | край | область | Город федерального значения | автономная область | автономный округ |
| Наличие своей территории | ||||||
| Учредительный документ | ||||||
| Наличие своей правовой системы, как части правовой системы РФ | ||||||
| Наличие своей системы органов государственной власти | ||||||
| Наличие своей символики (герб, флаг, гимн) | ||||||
| Главный город субъекта | ||||||
| Наличие собственности | ||||||
| Наличие права законодательной инициативы | ||||||
| Наличие права участвовать в международных и внешнеэкономических отношениях | ||||||
| Наличие права устанавливать свои государственные языки, которые будут употребляться наряду с государственным языком РФ в органах государственной власти, органах местного самоуправления и государственных учреждениях | ||||||
| Наличие права выхода из состава РФ |
7 Контрольные вопросы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7.1. Определите форму государства России по трем элементам: форма правления, форма государственного устройства, политический режим.
7.2. Из каких видов субъектов состоит РФ?
7.3. Сколько субъектов входит в состав РФ?
7.4. Как разграничиваются предметы ведения между РФ и ее субъектами?
7.5. Конституционно-правовой статус, какого субъекта РФ, имеет преимущества перед другими субъектам РФ?
7.6. В чем заключается право законодательной инициативы?
7.7. Охарактеризуйте учредительный документ Свердловской области.
7.8. Охарактеризуйте органы государственной власти Свердловской области.
7.9. Охарактеризуйте символику Свердловской области.
7.10. Охарактеризуйте конституционно-правовой статус Свердловской области.
Практическое занятие 4
Определение правового статуса человека и гражданина в РФ
5. Содержание работы:
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
5.1. Проведение круглого стола по теме «Реализация прав и свобод, выполнение обязанностей человека и гражданина в РФ» путем выступления каждого участника перед аудиторией в виде защиты реферата или доклада либо представления презентации с последующим всеобщим обсуждением.
6.
7.
8.
9.
10.
6.
7.
8.
9.
10.
10.1.
10.2.
6. Содержание отчета:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
11.
6.
Сдать на проверку преподавателю доклады или рефераты либо презентации.
7. Контрольные вопросы
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
7.
7.1. Какие способы приобретения и прекращения гражданства РФ закреплены в законодательстве России?
7.2. Отличаются ли содержание и объем прав и свобод гражданина России и иностранных граждан на территории РФ?
7.3. Соответствуют ли права и свободы человека и гражданина в РФ, закрепленные в Конституции РФ, правам и свободам человека, закрепленным во Всеобщей декларации прав человека?
7.4. Могут ли права и свободы человека и гражданина быть ограничены? Если да, то какие и на каком основании?
7.5. Какие права человека и гражданина в РФ являются неотчуждаемыми?
7.6. Какие личные (гражданские) права закреплены Конституцией РФ?
7.7. Какие политические права закреплены Конституцией РФ?
7.8. Какие экономические права закреплены Конституцией РФ?
7.9. Какие социальные и культурные права закреплены Конституцией РФ?
7.10. Какие обязанности закрепляет Конституция РФ за гражданами России?
Практическое занятие 5
Определение Конституционно-правового статуса Президента РФ,
Федерального Собрания РФ и Правительства РФ
5. Содержание работы:
11.
12.
13.
14.
15.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
2.
3.
4.
5.
5.1. Изучите гл. 4 Конституции РФ и определите полномочия Президента РФ, заполнив таблицу.
| Полномочия Президента РФ |
| 1. Полномочия, связанные с формированием органов государственной власти, назначением их должностных лиц |
| 2. Полномочия, связанные с участием в нормотворческом процессе и обеспечением согласованного функционирования органов государственной власти |
| 3. Полномочия в области внешней политики |
| 4. Полномочия в области обороны и безопасности |
| 5. Полномочия в области правового регулирования статуса личности |
5.2. Изучите гл. 6 Конституции РФ и определите полномочия Правительства РФ, заполнив таблицу.
| Полномочия Правительства РФ |
| 1. |
| 2. |
| 3. |
5.3. Изучите гл. 5 Конституции РФ и определите компетенцию и разграничение предметов ведения Совета Федерации и Государственной Думы Федерального Собрания РФ, заполнив таблицу.
| Компетенция Совета Федерации (ст. 102 Конституции РФ) | Компетенция Государственной Думы (ст. 103 Конституции РФ) |
| 1. Полномочия как представительного органа | |
| 2. Полномочия как законодательного органа | |
| 3. Полномочия по регулированию внутреннего распорядка своей деятельности | |
5.4. Изучите гл. 4, 5, 6, 7 Конституции РФ и определите степень взаимодействия законодательной, исполнительной, судебной власти и Президента в РФ, заполнив таблицу.
| Вид федеральных органов власти | Законодательные федеральные органы власти | Исполнительные федеральные органы власти | Судебные федеральные органы власти | Президент РФ |
| Законодательные федеральные органы власти | ||||
| Исполнительные федеральные органы власти | ||||
| Судебные федеральные органы власти | ||||
| Президент РФ |
6. Содержание отчета:
7.
8.
9.
10.
11.
12.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
12.
13.
6.
6.1. Изложение содержания таблиц в устной форме перед аудиторией представителем группы с последовательным всеобщим обсуждением.
6.2. Таблицы в письменном виде сдаются на проверку преподавателю.
7. Контрольные вопросы
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
14.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7.1. Как называется парламент РФ, его верхняя и нижняя палаты?
7.2. На какой срок избираются депутаты Государственной Думы РФ?
7.3. Каков порядок избрания депутатов Совета Федерации РФ?
7.4. Кто может быть кандидатом в Президенты РФ?
7.5. Что может служить основанием досрочного прекращения исполнения полномочий Президента РФ?
7.6. Определите срок полномочий Президента РФ.
7.7. Какие министерства подчиняются непосредственно Президенту РФ?
7.8. Каков порядок формирования Правительства РФ?
7.9. Определите срок полномочий ныне действующего Правительства РФ.
7.10. Как взаимодействуют законодательная, исполнительная, судебная власть и Президент в РФ