ВОПРОСЫ
К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ
ПО ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ
1 часть:Философия науки
1. Основные смыслы понятия «философия науки»; критерии философского рассмотрения науки. Сциентизм и антисциентизм. Предмет философии науки.
2. Наука как объект философии науки; основные аспекты бытия науки. Эпистемология, социальная философия науки, культурология науки.
3. Многообразие философских концепций науки конца ХIХ - первой половины ХХ ст.: неокантианство, неорационализм, феноменология, структурализм и герменевтика (по выбору).
4. Позитивистская традиция в философии науки и ее эволюция: классический позитивизм и эмпириокритицизм.
5. Позитивистская традиция в философии науки и ее эволюция: логический позитивизм и его критика постпозитивизмом.
6. Постпозитивистские концепции науки (К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд). От логики науки к истории науки.
7. Эпистемологические характеристики науки: эксперимент как основание науки современного типа, история его возникновения и развития. Особенности эксперимента в основных подсистемах науки - математических, естественных, технических и социально-гуманитарных науках.
8. Эпистемологические характеристики науки: критерии научности; наука и лженаука. Проблема достоверности научного знания, особенности научной истины в основных подсистемах науки - математических, естественных, технических и социально-гуманитарных науках.
9. Формы систематизации научного знания: факт, проблема, гипотеза, закон, теория, научная картина мира и их особенности в основных подсистемах науки - математических, естественных, технических и социально-гуманитарных науках.
10. Научное знание как система и основные ее подсистемы: математико-компьютерные, естественные, технические и социально-гуманитарные науки. Проблема классификации науки.
11. Структура научного знания: эмпирический и теоретический уровни научного знания и их взаимосвязь; фундаментальные и прикладные исследования и их взаимосвязь.
12. Общенаучные методы научного познания и их особенности в основных подсистемах науках – математических, социально-гуманитарных, естественных и технических науках.
13. Динамика науки: эволюция, революция, научный прогресс и его критерии; кризис. Основные концепции развития науки. Экстернализм и интернализм как подходы в понимании механизма развития науки.
14. Наука как феномен культуры. Концепция культурно-исторических типов науки. Универсализм и европоцентризм. Культурологический подход в современной философии науки.
15. Наука в системе культуры: наука и философия; наука и техника; наука и религия; наука и искусство; наука и повседневная жизнь. Этические проблемы современной науки; научный этос.
16. Социальное бытие науки как объект философии науки. Социология науки и социология знания; социальное конструирование научной реальности. Наука как особый вид социальной деятельности, как профессия и социальный институт. Социальные функции науки. Особенности научной коммуникации.
17. Наука в современном мире: экономика знаний и цифровая экономика, наука и власть, наука и идеология; НБИКС (нано-био-инфо-когнито-социо-гуманитарные науки и технологии): конвергенция науки, техники и технологии; интернационализация науки и мировое научное сообщество.
18. В.И. Вернадский: сциентистская трактовка науки как высшей культурной ценности, признание планетарной миссии науки в условиях Земли.
19. П. Фейерабенд: антисциентистское представление о негативном воздействии науки как социокультурной силы.
20. О. Конт о позитивной стадии в развитии человечества, о критериях позитивности; основные положения позитивной философии о науке.
21. Э. Мах о психологии научного исследования, соотношении физического и психического, об элементах мира и принципе экономии мышления в науке.
22. Р. Карнап о бессмысленности метафизики и принципе верификации как критерии установления реальной науки.
23. К. Поппер: критика верификации и принцип фальсификации; проблема демаркации науки и псевдонауки; логика науки в противовес психологии науки; проблемы индукции и особенности научного метода.
24. О.Шпенглер о культурно-исторической обусловленности и изменчивости форм и стилей познания. Понятие «природа» как функция культуры, отрицание общечеловеческого характера естествознания.
25. П. Флоренский о культурно-национальной обусловленности стилей мышления в науке – об английском, французском и немецком стилях мышления.
26. Т. Кун как один из создателей современной социологии науки; концепт «парадигма - научное сообщество»; факторы развития науки и природа научной революции.
27. Дж. Бернал: рождение современной науки и научная революция.
28. А. Койре: Гипотеза и эксперимент у Ньютона.
29. И. Пригожин, И. Стенгерс о новом диалоге человека с природой.
30. М. Вебер: Наука как призвание и профессия
31. Шанахан М. Философия сознания и искусственный интеллект
2 часть:История науки
1. История науки как область знания; основные этапы эволюции науки в истории человечества. Проблема начала: основные методологические подходы в понимании происхождения науки
2. Протонаука и мифо-религиозный синкретизм. Условия и предпосылки формирования преднауки Древнего Востока, ее рецептурно-прикладной характер; оккультные науки.
3. Истоки античной науки (преднаука Древнего Востока или независимый путь?)
Рационалистичность античной культуры как культурно-исторический контекст формирования теоретико-доказательной формы научного знания. Способы бытия науки в античной культуре.
4. Этапы развития античной науки: ранняя греческая наука от У11-У1 вв. до сер. 1У в. до н.э. (науки о природе, математика, логика, астрономия, история, медицина, технические и социо-гуманитарные знания)
5. Этапы развития античной науки: научные программы Платона и Аристотеля
6. Этапы развития античной науки: эллинистический и римский периоды; геоцентрическая модель мира К. Птолемея (состояние математических, естественно-научных, социо-гуманитарных и технических знаний)
7. Проблема периодизации средневековой науки. Символизм и средневековый менталитет как культурно-исторический контекст научных идей; религиозное мировоззрение и формирование научных идей средневековья. Состояние естествознания, математического и социо-гуманитарного знания. Технические знания и технические (практические) отрасли средневековой эпохи.Способы бытия науки в средневековой культуре; средневековый университет.
8. Научная революция XVII века: истоки, этапы, структура и значение.
9. Классическая (новоевропейская) наука: временные границы; особенности классического эксперимента; механистическая картина мира; особенности ее социокультурного бытия; классическая наука и техника. Становление технического и инженерного образования. Высшие технические школы как центры формирования технических наук.
10. Неклассическая наука: временные границы; особенности неклассического эксперимента; картина мира неклассической науки; особенности социокультурного бытия; неклассическая наука и техника. Научно-техническая революция и научно-технический прогресс XX века: основные направления.
11. Пост-неклассическая наука: критерии выделения данного этапа и особенности пост-неклассического эксперимента; картина мира пост-неклассической науки; особенности социокультурного бытия; пост-неклассическая наука и мир высоких технологий.
12. А.Н. Уайтхед:Истоки современной науки; математика как элемент интеллектуальной истории
13. Э. Кассиреро символизме и роли языка математики в становлении науки
14. А. Койре: Роль науки в переходе от мира приблизительности к миру точности
15. О. Шпенглеро культурно-историческом смысле чисел
16. А. Койре:Влияние платонизма, аристотелизма и арабского мира на средневековую науку и философию.
17. Э. Гуссерль об истоках и формировании научной традиции в геометрии, о жизненном мире и математизации природы Галилеем (истоки, предпосылки и результаты математизации)
18. Дж. Холтон о роли опыта и рацио в развитии физики, рационалистический реализм: история физики в лицах - Э. Мах и А. Эйнштейн
19. В.И. Вернадский: История естествознания ХУ11-ХУ111 вв.; формирование и развитие описательного естествознания
20. М. Фуко:От естественной истории к биологической науке.
21. М. Фуко: От всеобщей грамматики к филологической науке.
22. М.Фуко: От теории богатства и денег к политэкономии
23. М. Джуа: Рольэкспериментав становлении классической химии.
24. Г. Башляр: от классической к неклассической химии.
25. А.Н. Боголюбов: История техники и технического знания
26. Р.Дж. Коллингвуд: от Геродота до научной истории
27. Л.С. Выготский об истории методологического кризиса в психологии и путях выхода из него
28. Г.Х. фон Вригт об истории логики
29. М. Кастельс об истории развития Интернета.
30. М. Шанахан. История разработки искусственного интеллекта.