Игротека цвета для детей. Опыт финалиста конкурса «Воспитатель года»
В статье – рекомендации, как создать игротеку цвета для детей и использовать доступные игры в новом формате. Своим опытом поделилась воспитатель, финалист конкурса «Воспитатель года Москвы – 2021». С помощью этих игр педагоги смогут развивать у дошкольников цветовое восприятие, память, внимание, речь, логическое мышление.
Чтобы научить детей различать цвета, есть разные варианты заданий. Например, выбрать из трех предметов один «лишний» другого цвета, повязать игрушке косынку цвета ее одежды. Также можно предложить ребенку составить узор-орнамент из элементов разных цветов, отобрать из фигур все одного цвета, раскрасить фигуры с отметками, чтобы проявился рисунок. Чтобы эти задания не наскучили детям, наполните новым содержанием известные детям игры и используйте необычное оборудование.
Игра «Сортировщик»
Игра подходит для детей любого возраста, в том числе для детей с особенностями развития. С ее помощью можно отрабатывать навыки сортировки предметов по материалу, из которых они сделаны, и по цвету, развивать навыки ориентировки в пространстве, закреплять лексические темы, счет.
В младшей группе для игры понадобятся три однотонные корзины разных цветов и карточки по цвету корзин. В качестве карточек можно использовать предметы-заменители, например «фантики». В старшей группе понадобятся четыре корзины и карточки с изображениями предметов на лицевой стороне. Это могут быть однотонные рисунки, например, синие бутылки для синей корзины, банан или лимон для желтой корзины и т. д., а могут быть тематические картинки с предметами четырех категорий.
По правилам игры дети вместе принимают решение, в какую корзину какую карточку положить. Такая совместная деятельность развивает у дошкольников коммуникативные навыки, сплачивает детский коллектив.
Когда дети научатся сортировать предметы по цвету, можно постепенно усложнять задания и решать другие задачи. Например, развивать математические представления – предложить детям сортировать предметы определенной формы или с определенным количеством деталей, развивать речь, фонематическое восприятие – попросить распределить по корзинам предметы, названия которых начинаются на одинаковую букву.
| 
| |
| Игра «Сортировщик». Чтобы со временем усложнить задание, предложите дошкольникам в старших группах сортировать карточки по признакам реальных предметов: большие и маленькие, тяжелые и легкие |
Игры с цветовым ковриком
Играть с цветовым ковриком могут дети любого возраста. С младшими дошкольниками достаточно отрабатывать сортировку по цвету. Для этого попросите их взять свободные круги из корзинки и положить на круги такого же цвета на коврике. Детям старше четырех лет можно предлагать более сложные задания. Например, искать не круг такого же цвета, а фрагмент из 3–5 кругов. Для этого заготовьте фигуры, которые в точности повторяют фрагменты цветового коврика. Такое задание развивает внимание, пространственное мышление и восприятие цвета.
Что такое «цветовой коврик»
 Цветовой коврик – авторская разработка Елены Зуевой – многофункциональный игровой материал. Коврик представляет собой поле из тонкого ковролина, на которое крепится 70 однотонных кругов разного цвета: красные, синие, желтые, оранжевые, зеленые и т. д. Круги тоже сделаны из тонкого ковролина. К полю прилагаются фрагменты, которые повторяют его части: квадраты, полоски, фигуры сложной формы. Для игр с цветовым ковриком также используются отдельные цветные круги тех же цветов и размеров, что и круги на коврике, маленькие коврики из 12 кругов, карточки со схемами и таблица с координатами.
|
Чтобы развивать у детей межполушарные связи и учить ориентироваться в пространстве, концентрировать внимание и быстро реагировать, предложите им игру «Покажи двумя руками одновременно». Задача детей – показать указательными пальцами обеих рук на круги одного цвета в разных частях коврика.
Чтобы развивать у детей математические способности, предложите выкладывать столько кругов одного цвета или разных цветов, сколько указано на цифре перед ними. Если ребенок будет выкладывать круги разных цветов, можно попросить посчитать, сколько кругов каждого цвета он взял.
Чтобы учить детей читать, а также развивать слухоречевую память и внимание, закрепите за кругами слоги: достаточно трех-четырех слогов. Подготовьте легенду для задания: распечатайте слоги в столбик, положите по одному цветному кругу рядом. Цвета не должны повторяться. Предложите детям «читать коврик»: смотреть на круг и, если круг такого цвета есть в легенде, читать слог, за которым вы закрепили круг этого цвета.
Важно не только заучить с детьми основные цвета и их оттенки, но и показать, где именно какие цвета встречаются. Например, когда дети будут изучать времена года, обратите их внимание на цвет листьев летом и осенью. Когда будете рассказывать про погоду, разберите цвета радуги, облаков и туч
Чтобы развивать у детей логическое мышление, учить их устанавливать закономерность и последовательность, предложите две игры со схемами. В первом варианте подготовьте мини-коврик из 12 кругов: 3 – в ширину, 4 – в длину и схему с 12 кружочками со стрелками от одного круга к другому. Постепенно добавляйте стрелки: их может быть три для трехлетних детей, четыре – для четырехлетних и т. д. Используйте сюжеты, например, нужно помочь лягушке допрыгать по самым крепким кочкам до домика, пчелкам – сесть на самые яркие цветы – круги.
Для второго варианта игры со схемами необходимо подготовить карточки. На них изобразить последовательность из десяти кругов, которые расположены по прямой линии, и поставить между ними стрелки в одном направлении. Предложите детям выкладывать части этой последовательности из кругов с коврика, например, с первого по пятый круг или со второго по восьмой.
Еще одна игра – «Найди по адресу» – научит детей ориентироваться по координатам и, например, таблицам. Задача детей – разложить цветные круги в квадраты по тем координатам, которые указаны цветом круга. Например, если красным написано «Б2», а зеленым – «В4», то ребенок кладет красный круг на ячейку «Б2», а зеленый – на «В4».
Для игры подготовьте поле-таблицу 6×6 ячеек. Ячейка в правом верхнем углу – пустая, в первом столбце от второй до шестой ячейки напишите буквы от, А до Д, в первой строке от второй до шестой ячейки – числа от 1 до 5. «Адреса» кругов можно каждый раз писать заново.
 Цветовой коврик. Игра со схемой на мини-коврике научит детей понимать условные знаки, переносить характеристики предметов со схемы на реальность, в долгосрочной перспективе научит пользоваться навигационными картами
|  Для игры с повтором линейной схемы заготовьте карточки с незакрашенными кругами. Затем вы можете закрасить их в цвета кругов коврика сами или предложить это сделать детям. Им будет интересно сделать пособия своими руками
|
| 
| |
| Игра «Найди по адресу» с координатами подойдет для старших дошкольников. Для младших дошкольников вместо координат сделайте маленькую версию поля и рисуйте там цветные круги, чтобы дети выкладывали их на большом поле |