Ой Годичной психотерапевтической школы
«Введение в психоаналитическую психотерапию и психоанализ» (ВК-20).
Михайловск, 2017-18.
Основной преподаватель программы:
Корюкин Алексей Михайлович - член Правления, руководитель Комитета по обучению СКПА; член Южно-Российского психоаналитического общества членов и кандидатов МПА, кандидат Международной психоаналитической ассоциации.
Преподаватели отдельных частей программы:
Ведущие Обзорных семинаров СКПА
Общий объем программы:
204 академических часа
Объем аудиторных часов программы:
124 академических часов (84 семинары, включая 18 часов в рамках Обзорного теоретического семинара и 16 часов в рамках ежегодной конференции СКПА; 40 часов - супервизии и ролевые игры);
Объем часов для самоподготовки:
80 академических часов;
2 часа индивидуальных супервизий у признанных СКПА психоаналитических психотерапевтов.
Основные тематические блоки программы:
· ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ПСИХОАНАЛИЗА
· ТЕХНИКА ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
· ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПСИХОПАТОЛОГИИ
· ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ
Расписание занятий:
| Дата | Место, время | Тема | Ведущий |
| Октябрь 2017 | |||
| 21.10.17, суббота | Михайловский психологический центр 10.00-17.30 | Знакомство. Введение в программу школы. Обсуждение правил школы и перспектив обучения психоанализу и психоаналитической психотерапии. | Пешков Корюкин |
| С 01: Принцип психической причинности, роль бессознательного. | Корюкин | ||
| Ролевая игра | |||
| С 02: Основные принципы психоанализа. | |||
| 28.10.17, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | Малышева |
| Ноябрь 2017 | |||
| 4.11.17, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 03: Компромиссные образования (нормальное и патологическое). | Корюкин |
| Дидактическая супервизия | |||
| С 21: Психосексуальная теория развития. Оральная фаза. | |||
| Ролевая игра | |||
| 25.11.17, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| Декабрь 2017 | |||
| 9.12.17, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 04: Обследование пациента. | Корюкин |
| Ролевая игра | |||
| С 22: Психосексуальная теория развития. Анальная фаза. | |||
| Супервизия | |||
| 23.12.17, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| Январь 2018 | |||
| 27.01.18, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| Февраль 2018 | |||
| 17.02.18, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 05: План лечения. | Корюкин |
| Ролевая игра | |||
| С 06: Начало терапии. | |||
| Ролевая игра. Психотерапевтическая этика. | |||
| 24.02.18, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| Март 2018 | |||
| 17.03.18, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 07: Завершение терапии. | Корюкин |
| Ролевая игра | |||
| С 23: Психосексуальная теория развития. Фаллическо-нарциссическая фаза. | |||
| Супервизия | |||
| 31.03.18, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| Апрель 2018 | |||
| 14.04.18, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 08: Техническая нейтральность, абстиненция и анонимность. | Корюкин |
| Ролевая игра | |||
| С 09: Анализ сновидений. | |||
| Супервизия | |||
| 28.04.18, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| Май 2018 | |||
| 18-20.05.18, пятница - воскресенье | г. Ставрополь, гостиница «Интурист» | 14-я ставропольская психоаналитическая конференция СКПА и ЮРПО | |
| Июнь 2018 | |||
| 2.06.18, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| 16.06.18, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 10: Психоаналитическая ситуация. | Корюкин |
| Ролевая игра | |||
| С 24: Психосексуальная теория развития. Эдипальная фаза. | |||
| Супервизия | |||
| 17.06.18, воскресенье | 10.00-13.15 Михайловский психологический центр | С 11: Техника психоаналитических видов лечения. | Корюкин |
| Супервизия | |||
| 23.06.18, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| Август 2018 | |||
| 18.08.18, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 12: Рабочий союз. | Корюкин |
| Ролевая игра | |||
| С 25: Психосексуальная теория развития. Латентный и подростковый период. | |||
| Супервизия | |||
| 19.08.18, воскресенье | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 13: Интерпретация. | Корюкин |
| Супервизия | |||
| С 14: Анализ переноса. | |||
| Сентябрь 2018 | |||
| 15.09.18, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 15: Анализ контрпереноса. | Корюкин |
| Ролевая игра | |||
| С 16: Психиатрическая и психоаналитическая классификация психических расстройств, уровни развития личности и психопатология. | |||
| С 18: Анализ случая человека-волка. Формирование невроза. | |||
| 29.09.18, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) | |
| Октябрь 2018 | |||
| 20.10.18, суббота | 10.00-17.30 Михайловский психологический центр | С 17: Психиатрический и психоаналитический подход к тревожным расстройствам. | Корюкин |
| Супервизия | |||
| С 19: Зависимости (алкоголизм и наркомания). | |||
| С 20: Зависимости (пищевые расстройства). | |||
| 27.10.18, суббота | Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополь, ул. Осетинская, 4 11.15 -12.45 | Обзорный теоретический семинар (совместно с психоаналитическими психотерапевтами СКПА, студентами и выпускниками других обучающих программ СКПА) |
Темы семинаров Годичной школы «Введение в ПА и ПАПТ»
С 01: Принцип психической причинности, роль бессознательного.
С 02: Основные принципы психоанализа.
С 03: Компромиссные образования (нормальное и патологическое).
С 04: Обследование пациента.
С 05: План лечения.
С 06: Начало терапии.
С 07: Завершение терапии.
С 08: Техническая нейтральность, абстиненция и анонимность.
С 09: Анализ сновидений.
С 10: Психоаналитическая ситуация.
С 11: Техника психоаналитических видов лечения.
С 12: Рабочий союз.
С 13: Интерпретация.
С 14: Анализ переноса.
С 15: Анализ контрпереноса.
С 16: Психиатрическая и психоаналитическая классификация психических расстройств, уровни развития личности и психопатология.
С 17: Психиатрический и психоаналитический подход к тревожным расстройствам.
С 18: Патология человека-волка.
С 19: Зависимости (алкоголизм и наркомания).
С 20: Зависимости (пищевые расстройства).
С 21: Психосексуальная теория развития. Оральная фаза.
С 22: Психосексуальная теория развития. Анальная фаза.
С 23: Психосексуальная теория развития. Фаллическо-нарциссическая фаза.
С 24: Психосексуальная теория развития. Эдипальная фаза.
С 25: Психосексуальная теория развития. Латентный и подростковый период.
Литература по семестрам:
С 01: «Принцип психической причинности, роль бессознательного»
Основная:
Ч. Бреннер «Простейший учебник психоанализа», гл.1 «Две фундаментальные гипотезы».
Дополнительная:
В. Лох «Основы психоаналитической теории (метапсихология)», гл. 2 «Основы психоаналитического метода».
С 02: «Основные принципы психоанализа»
Основная:
Ч. Бреннер «Психика в конфликте», гл. 4 «Аффекты и психический конфликт».
П. Куттер «Современный психоанализ» СПб.: «Б.С.К.», 1997, с.92-131.
Дополнительная:
В. Лох «Основы психоаналитической теории (метапсихология)», гл. 3 «Метапсихологические подходы», гл.5 «Базовые психоаналитические понятия».
С 03: «Компромиссные образования (нормальное и патологическое)».
Основная:
Ч. Бреннер. «Психика в конфликте», гл. 9 «Патологические компромиссные образования».
Дополнительная:
В. Лох «Основы психоаналитической теории (метапсихология)», гл.4 «Учение о психологическом конфликте».
С 04: «Обследование пациента».
Р. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар. «Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство», РПА, 1992, с. 24-34
П. Куттер «Современный психоанализ» СПб.: «Б.С.К.», 1997, с. 225-241. (библиотека СКПА)
С 05: «План лечения».
Х. Гроен-Праккен «Влияние сеттинга на ход психоанализа и психотерапии», МПЖ, М., 1996
С 06: “Начало терапии”.
Р. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар. “Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство”, РПА, 1992, с.34-47.
Р.-Р. Гринсон. Техника и практика психоанализа. М. “Когито-центр” 2010.
С 07: “Завершение терапии”.
Р. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар. “Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство”, РПА, 1992, с.98-109.
Р.-Р. Гринсон. Техника и практика психоанализа. М. “Когито-центр” 2010.
С 08: “Техническая нейтральность, абстиненция и анонимность ”.
Основная:
A. Hoffer (1985), “Toward a definition of psychoanalytic neutrality”, JAPA 33(4): 771-775.
Дополнительная:
Ж. Лапланш, Ж.-Б. Понталис “Словарь по психоанализу”,М.:Высш.шк.,1996, с.248-250, 276-277.
Б.Э. Мур, Б.Д. Файн. «Психоаналитические термины и понятия», М.: «Класс», 2000, с. 23, 40, 118-119.
С 09: “Анализ сновидений”
Основная:
Ч. Бреннер, «Сновидения в клинической психоаналитической работе» в книге «Современная теория сновидений», ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999, стр. 73-92.
Р.-Р. Гринсон. Техника и практика психоанализа. М. “Когито-центр” 2010.
Дополнительная:
Р. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар. “Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство”, РПА, 1992, с.45-47.
С 10: “Психоаналитическая ситуация ”
Дж. Сандлер, К. Дэр, А. Холдер. “Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса”. 2-е издание. М.:Смысл,1995.с16-23.
С 11: “Техника психоаналитических видов лечения”.
E. Bibring (1954), “Psychoanalysis and the dynamic psychotherapies”, Journal of the American Psychoanalytic Association, 2, 745-770.
Р.-Р. Гринсон. Техника и практика психоанализа. М. “Когито-центр” 2010.
С 12: “Рабочий союз”.
Сандлер Д., Дэр К., Холдер А. “Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса”. 2-е издание. М.:Смысл,1995.с. 24-35.
Р.-Р. Гринсон. Техника и практика психоанализа. М. “Когито-центр” 2010.
С 13: “Интерпретация”.
Основная:
Сандлер Д., Дэр К., Холдер А. “Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса”. 2-е издание. М.:Смысл,1995.с.131-145.
Р.-Р. Гринсон. Техника и практика психоанализа. М. “Когито-центр” 2010.
Дополнительная:
Ж. Лапланш, Ж.-Б. Понталис. “Словарь по психоанализу”,М.:Высш.шк.,1996, стр. 517-520.
С 14: “Анализ переноса”.
Основная:
Р. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар. “Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство”, РПА, 1992, с.54-73
Р.-Р. Гринсон Техника и практика психоанализа. М. “Когито-центр” 2010.
.Дополнительная:
Сандлер Д., Дэр К., Холдер А. “Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса”. 2-е издание. М.:Смысл,1995.с.36-73.
Ж. Лапланш, Ж.-Б. Понталис. “Словарь по психоанализу”,М.:Высш.шк.,1996, стр. 531-540.
З.Фрейд (1915), “Замечания о «любви в переносе»” в книге З.Фрейд “Психоаналитические этюды”, Мн.: ООО “Попурри”, 1996, стр.120-131.
С 15: “Анализ контрпереноса”.
Основная:
Р. Урсано, С. Зонненберг, С. Лазар. “Психодинамическая психотерапия. Краткое руководство”, РПА, 1992,
с.74-86 Р.Р.
Р.-Р. Гринсон Техника и практика психоанализа. М. “Когито-центр” 2010.
Дополнительная:
Сандлер Д., Дэр К., Холдер А. “Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса”. 2-е издание. М.:Смысл,1995.с.74-89.
Ж. Лапланш, Ж.-Б.Понталис “Словарь по психоанализу”,М.:Высш.шк.,1996, с. 212-213.
С 16: “Психиатрическая и психоаналитическая классификация психических расстройств, уровни развития личности и психопатология”.
Н.Мак-Вильямс. Психоаналитическая диагностика. М., Независимая фирма “ Класс”, 2003г.
О. Фенихель. Психоаналитическая теория неврозов. М. Академический Проект, 2005.
О. Фильц. «Два подхода к систематике психических расстройств: место пограничного расстройства – borderline condition», в журнале «Форум психиатрии и психотерапии», Львов, т.1, 1999, стр.6-8, т.2, 2000, стр.6-8.
С 17: “Психиатрический и психоаналитический подход к тревожным расстройствам”
Основная:
Glen O. Gabbard,Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice,Ch. 9: "Anxiety Disorders"- p.249 - 289,- American Psychiatric Press, Inc., Washington, DS London England. - 1994.
Дополнительная:
О. Фенихель. Психоаналитическая теория неврозов. М. Академический Проект, 2005.
Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств, СПб, «Адис», 1994, стр.131-170.
С 18: «Патология человека-волка»
З.Фрейд «Из истории одного детского невроза» в З.Фрейд «Психоаналитические этюды», Мн.: ООО «Попурри», 1996, с.179-269 или в сборнике «Человек-волк и Зигмунд Фрейд», К.: Port-Royal, 1996, с.156-239
Ж.-М. Кинодо. Читая Фрейда. М. Когито-Центр, 2012. С. 234-246.
С 19: “Зависимости (алкоголизм и наркомания)”
Основная:
G. O. Gabbard,Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice,Ch.12: "Substance-related disorders and eating disorders"- APP, Inc., Washington, DS London England, 1994, p.359-372.
Дополнительная:
О. Фенихель. Психоаналитическая теория неврозов. М. Академический Проект, 2005.
E.J. Khantzian. «Уязвимость сферы саморегуляции у аддиктивных больных: возможные методы лечения» в книге «Психология и лечение зависимого поведения», М, «Класс», 2000, стр.28-54.
Г. Кристал. «Нарушение эмоционального развития при аддиктивном поведении» в книге «Психология и лечение зависимого поведения», М, «Класс», 2000, стр.80-118.
С 20: “Зависимости (пищевые расстройства)»
Основная:
G. O. Gabbard,Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice,Ch.12: "Substance-related disorders and eating disorders"- АPP, Inc., Washington, DS London England, 1994, p.372 – 393.
Дополнительная:
О. Фенихель. Психоаналитическая теория неврозов. М. Академический Проект, 2005.
Б. Любан-Плоцца, В. Пельдингер, Ф. Крегер. «Психосоматический больной на приеме у врача», СПб, изд. Психоневрологического института им. В.М.Бехтерева1996, стр.64-69, 73-83.
Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация психических и поведенческих расстройств, СПб, «Адис», 1994, стр.171, 173-176.
С 21: “Психосексуальная теория развития. Оральная фаза”.
С 22: “Психосексуальная теория развития. Анальная фаза”.
Основная:
Ж. Бержере. «Психоаналитическая патопсихология», М., МГУ, 2001, с.20-31.
Дополнительная:
Mahler M.S., McDevitt J.B. «The Separation and Identity Formation» и «Object Constancy, Individuality and Internalization» In, Greenspan, S.I. and Pollock, G.H. (eds). The course of life: psychoanalytic contributions toward understanding personality development. Vol.I: Infancy and early childhood. National Institutes of Mental Health, 1980.
D.W.Winnicott (1953) «Transitional objects and transitional phenomena. A study of the first “not-me” possession». - The International Journal of psycho-analysis. vol. XXXIV. 1953. part 2., p.89 - 97. или в «Антология современного психоанализа», Т.1, М.: издательство «Институт психологии РАН», 2000, с.186-200. или в «Игра и реальность», М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2002, с.11-53.
D.W. Winnicott. (1958) «The capacity to be alone». - The International Journal of psycho-analysis. vol. XXXIХ, 1958, p.416-420. или в «Антология современного психоанализа», Т.1, М.: изд-во «Институт психологии РАН», 2000, с.254-260.
З.Фрейд (1908), “Характер и анальная эротика” в сборнике З.Фрейд “Психоаналитические этюды”, Мн.: ООО “Попурри”, 1996, стр.154-155.
Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития: Пер. с англ. —Екатеринбург: Деловая книга, 1998.
С 23: “Психосексуальная теория развития. Фаллическо-нарциссическая фаза”.
С 24: “Психосексуальная теория развития. Эдипальная фаза”.
Основная:
Ж. Бержере «Психоаналитическая патопсихология», М., МГУ, 2001, с.31-39, 47-58.
Дополнительная:
R. Edgcumbe, M. Burgner. The phallic-narcissistic phase. A differentiation between preoedipal and oedipal aspects of phallic development. - Psychoanalytic study the child. Vol. 30, 1975, p.161-180.
З.Фрейд (1905) «Three essays on the theory of sexuality», SE, 7, pp.173 – 206 или З.Фрейд «Психология бессознательного», М.: Просвещение, 1989, с.123-199 или «Психология сексуальности», Минск, «ПРАМЕБ», 1993, с.5-98.
В. Тэхкэ. «Психика и ее лечение: психоаналитический подход», М.: Академический Проект, 2001, с.143-147, 446-461.
Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития: Пер. с англ. —Екатеринбург: Деловая книга, 1998.
З.Фрейд (1909), “Анализ фобии пятилетнего мальчика” в книге З.Фрейд “Психоаналитические этюды”, Мн.: ООО “Попурри”, 1996, стр.273-369.
С 25: “Латентный и подростковый период”.
Основная:
Ж. Бержере «Психоаналитическая патопсихология», М., МГУ, 2001, с.58-64.
Дополнительная литература:
M. Laufer. The central masturbation fantasy, the final sexual organization, and adolescence. - Psychoanalytic study the child. Vol. 31, 1976, p.297 - 316.
В. Тэхкэ. «Психика и ее лечение: психоаналитический подход», М.: Академический Проект, 2001, с.147-151.
D.W.Winnicott (1968) «Современные концепции развития подростка и их значение в области высшего образования» в «Игра и реальность», М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2002, с.251-265.
Gibeault, A. (1982) “Etienne ou un adolescent d`aujour d`hui” – Les Cahiers du Centre de Psychanalyse et de Psychotherapie, №4, p.1-25, 1982 или в «Антология современного психоанализа», Т.1, М.: изд-во «Институт психологии РАН», 2000, с.470-483.
Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития: Пер. с ан