Сжатое изложение – это форма обработки информации исходного
текста, позволяющая проверить комплекс необходимых жизненных умений, важнейшими из которых являются следующие:
умение точно определять круг предметов и явлений действительности, отражаемой в тексте;
умение адекватно воспринимать авторский замысел;
умение вычленять главное в информации;
умение сокращать текст разными способами;
умение правильно, точно и лаконично излагать содержание текста;
умение находить и уместно использовать языковые средства обобщённой передачи текста.
Напишите сжатое изложение по предложенному тексту.
«(1) Серёга был настоящим художником. (2) Нет, рисовать он не умел. (3)Но, например, он умел быть желанным гостем. (4) Он удивлял меня тем, что у него всегда находилась идея, с которой можно к кому-нибудь прийти. (5) Иногда у него оказывалось несколько диковинных конфет. (6) Или он дарил хозяевам какую-нибудь необыкновенную свечку. (7) Если он знал, что идёт в гости к девушкам или там есть хозяйка дома, он не забывал купить цветы. (8) А какие тогда можно было купить цветы? (9) Только несколько астрочек или гвоздичек. (10) И он обычно покупал три гвоздички. (11) Но как он их преподносил!..» (88 слов)
Что нужно сохранить при сжатии текста:
тип и стиль речи;
последовательность изложения;
три микротемы в трёх абзацах;
ключевые слова.
Что можно исключить при сжатии текста:
вводные слова, риторические вопросы и восклицания;
примеры, доказательства, подробности, лирические отступления;
обобщающие слова и предложения;
однородные члены;
повторы;
прямую речь — её передаём косвенной;
пространное описание природы, чувств и настроений.
Вы можете использовать различные приемы компрессии исходного текста как с точки зрения содержания, так и с точки зрения поиска оптимальных языковых средств.
Выделяют следующие приёмы сжатия текста:
исключение,
обобщение,
упрощение.
При исключении необходимо сначала выделить главное с точки зрения основной мысли текста и детали (подробности), затем убрать подробности, объединить существенное и составить новый текст (например, исключение одного из синонимов, уточняющих членов предложения, присоединительных конструкций).
Например: «На поляне, у лесного разлившегося ручейка, весело играют смешные, неуклюжие медвежата. — На поляне весело играют неуклюжие медвежата.» (И. Соколов - Микитов)
При обобщении материала вычленяем единичные факты, затем подбираем языковые средства их обобщённой передачи и составляем новый текст (например, замена однородных членов одним словом с общим значением, замена деепричастного оборота глаголом.) Например: «Надев лыжи, он подпрыгнул несколько раз, похлопал лыжами по снегу, взметая пушистую порошу, потом проверил крепления у неё, и они потихоньку двинулись. — Надев лыжи и проверив крепления, они потихоньку двинулись.» (Ю. Казаков)
При упрощении материала происходит замена прямой речи на косвенную, сложного предложения на простое, пропуск диалогов, предложений с бописанием).
Например: «В вагоне электрички было тесно от рюкзаков и лыж и шумно: все кричали, звали друг друга, с шумом занимали места, стучали лыжами. — В вагоне электрички было тесно и шумно.» (Ю. Казаков)
Один приём сжатия можно использовать как в одной микротеме, так и в целом тексте.
При сжатии исходного текста необходимо помнить о типе речи, к которому относиться текст.
Если тип речи – описание, то нельзя сокращать признаки, характеризующие предмет.
Если тип речи – повествование, то действия, передающие развитие сюжета надо сохранить, а сократить детали, описания, подробности.
Если тип речи – рассуждение, то аргументы сокращать нельзя, можно опустить примеры.
Примеры языкового обобщения.
Замена простых предложений сложным
Помню вечер перед Новым годом. Мне было шесть или семь лет. В подарок я получил книгу со сказками Андерсена. Так в моей жизни появился этот датский сказочник. (По К. Паустовскому).
Сравни: Моя встреча с Андерсеном произошла в детстве, когда мне на Новый год подарили книгу с его сказками.
Замена однородных членов их обобщенным наименованием
Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит креслами. (С. Газарян)
Сравни: Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не мешает.
Обобщение содержания фрагмента текста
Жизнь семьи Серовых была наполнена художественной работой отца, обсуждением выставок, разговорами на темы искусства. У Серовых часто собирались не только живописцы, но и музыканты, скульпторы, артисты, поэты. Среди них актёры Москвин, Комиссаров, Добронравов, художники Ефимов, Кончаловский, Яковлев, Крымов, музыканты Нейгауз, Рихтер, поэт Пастернак. (По Г. Арбузову)
Сравни: Жизнь семьи Серовых протекала в творческой атмосфере.
Исключение слов, словосочетаний, фрагментов предложений и целых предложений
Есть люди, которым всё всегда ясно. Это они, по их же собственному мнению, лучше всех разбираются в политике, медицине, образовании – короче говоря, в любых областях человеческого знания и деятельности. Такие «знатоки» ничему не удивляются, а потому и не способны совершить открытие, даже самое маленькое. Вообще, люди, которым всё ясно, – безнадежные люди. (По В.И. Курбатову).
Сравни: Есть люди, которым всё всегда ясно. Они, по их мнению, лучше всех разбираются в любых областях человеческого знания и деятельности. Такие «знатоки» ничему не удивляются и не способны совершить открытие. Люди, которым всё ясно, – безнадёжные люди.
В своем изложении Вы должны обязательно отразить перечень фактов, логику их взаимосвязанности и композицию их объединения, стилистические особенности текста.
Сжатый пересказ:
Серёга был настоящим художником, хотя рисовать не умел. Зато он умел быть желанным гостем. Он всегда мог придумать что-то, с чем можно прийти к кому-нибудь. Например, свеча, или конфеты, или цветы. Он умел простые гвоздики преподнести как нечто необыкновенное.
В полученном пересказе 39 слов. Но сохранены основная мысль
и важные детали (свеча, конфеты, цветы), а менее существенные (какие цветы можно было купить) отброшены. В итоге перед нами правильно сжатое изложение.