Консультация для родителей
«Задержка речевого развития (ЗРР)»
В последнее время все чаще приходится слышать от родителей, что у ребенка задержка речевого развития, что их ребенку уже 2-3-5 лет, а он до сих пор не говорит. Кто-то относится к этому спокойно: «Заговорит. Это у нас наследственное», а кто-то начинает бить тревогу, едва ребенку исполнилось полтора года...
В возрасте до трех лет диагноз ЗРР ставит чаще всего детский невропатолог или психоневролог после обследования ребенка и выявления у него отставания в развитии речи на несколько возрастных периодов. Часто этот же диагноз невролог ставит и после трех лет, когда речь ребенка развивается медленнее или не развивается вообще.
Диагноз ЗРР может поставить и логопед в возрасте до трех лет - при задержке развития речи или ее нарушении. В возрасте после 3 лет логопед ставит данный диагноз, если не выявляет у ребенка органической патологии в нарушении речи.
Как узнать, есть ли у ребенка задержка речевого развития?
- Задержкой речевого развития считается отставание в речи от нормы развития детей до 4 лет. При диагнозе ЗРР ребенок может говорить, но по сравнению со сверстниками очень слабо.
Признаки значительной задержки речевого развития:
- Если ребенок в 4 месяца эмоционально не реагирует на жесты взрослых и не улыбается, не оживляется, когда к нему обращается мамочка.
- Если ребёнку уже 8-9 месяцев, а так и нет лепета (повторяющихся ба-ба-ба, па-па-та и т.п. сочетаний), а в год это на редкость тихий ребёнок, мало издающий звуки.
- Если ребёнку уже полтора, а простых слов, например «мама» или «дай» он не говорит и не понимает простых слов - своего имени или названий окружающих предметов: не способен выполнить простейшие просьбы типа «иди сюда», «сядь».
- Если у ребёнка есть трудности с сосанием или жеванием. Например, если полуторагодовалый ребёнок не умеет жевать и давится даже кусочком яблока.
- Если в два года ребёнок использует только несколько отдельных слов и не пытается повторять новые слова.
- Если в 2,5 года активный словарный запас менее 20 слов и словоподражаний. Не знает названий окружающих предметов и частей тела: не может по просьбе показать на знакомый предмет или принести что-либо, находящееся вне поля зрения. Если в этом возрасте не умеет составлять фразы из двух слов (например, «дай воды»).
- Если трёхлетний малыш говорит настолько непонятно, что его с трудом понимают даже родные. Он не говорит простых предложений (подлежащее, сказуемое, дополнение), не понимает простых объяснений или рассказов о событиях в прошлом или будущем.
- Если трёхлетний ребёнок «тарахтит», то есть говорит слишком быстро, глотая окончания слов или, наоборот, крайне медленно, растягивая их, хотя дома примера такой речи нет.
- Если в три года ребёнок говорит в основном фразами из мультиков и книжек, но не строит собственные предложения – это признак серьёзного отклонения в развитии. Если в три года малыш зеркально повторяет то, что говорят при нём взрослые, пусть даже и к месту – это причина срочного обращения к специалисту, причём психиатру.
- Если у малыша любого возраста постоянно приоткрыт рот или наблюдается повышенное слюноотделение без явных причин (не связанное с ростом зубов).
Дети, стойко отстающие в развитии речи на один возрастной период, относятся к группе риска, они должны быть обязательно консультированы детским неврологом и логопедом.
Немного о самом диагнозе ЗРР.
З адержка речевого развития – это когда страдает только речь, а умственное и эмоциональное развитие ребёнка в норме. Это тот случай, когда ребёнок всё понимает и выполняет просьбы, но говорит мало или очень плохо. До 3 лет при отставании в речевом развитии ставят только этот диагноз. После 3 лет могут уже быть различные варианты диагнозов. Помимо обычной задержки, бывают и более сложные случаи, например ОНР (общее недоразвитие речи) и др. Таким образом, в диагнозе ЗРР нет ничего страшного, он просто отражает отставание от среднестатистической нормы в развитии речи. Это как с ходьбой. Кто-то пошел в 9 месяцев, кто-то в 1г. 2м., но по нормам считается, что ребенок должен пойти к году. Но если такого не происходит, никто не говорит о проблемах в опорно-двигательном аппарате, просто это индивидуальное развитие ребенка.
Почему возникает задержка речевого развития?
- Одной из причин может быть то, что с ребенком не говорят или же по невнятным звукам определяют, что ему нужно. В подобном случае речь не развивается, так как у ребенка нет в ней объективной необходимости.
- Травмы, заболевания и поражения головного мозга часто являются причиной ЗРР. Также причиной развития задержки речевого развития у детей могут стать инфекционные заболевания, перенесенные еще в утробе матери или в первый год жизни.
- Задержка речевого развития может возникать, если у ребенка есть проблемы со слухом, потому он не может внятно повторять то, что слышит от других.