Для написания курсовой работы необходимо изучение литературы, использование графических и др. материалов, объединенных общим названием – научный документ (материальный объект, содержащий научно-техническую информацию и предназначенный для ее хранения и использования).
Документы бывают: текстовыми (книги, журналы и др.); графическими (карты, чертежи, схемы, диаграммы); аудиовизуальными (звукозаписи, кино- и видеофильмы) и др.
Документы могут храниться в традиционном (бумажном) варианте и в электронном виде.
Документы, содержащие, непосредственные результаты научных исследований, новые научные сведения, называются первичными. К ним относятся: книги (непериодические текстовые издания объемом свыше 48 страниц); брошюры (непериодические текстовые издания объемом свыше 4, но не более 48 страниц).
Среди книг важное научное значение имеют:
– монографии (содержат результаты всестороннего исследования одной проблемы или темы и принадлежат перу одного или нескольких авторов);
– сборники научных трудов (содержат ряд произведений одного или нескольких авторов, например, научных статей, материалы научных конференций и др.).
Оперативным источником научно-технической информации являются периодические издания – газеты, журналы, выходящие через определенные промежутки времени с постоянным для каждого года числом номеров; продолжающиеся издания, выходящие по мере накопления материала.
Историческая тематика присутствует в журналах:
– «Вестник древней истории»;
– «Вестник Московского университета». Серия 8. История;
– «Вестник Санкт-Петербургского университета». Серия 2. История;
– «Военно-исторический журнал»;
– «Вопросы истории»;
– «Вопросы истории естествознания и техники»;
– «Исторический архив»;
– «История Петербурга»;
– «Клио»;
– «Новая и новейшая история»;
– «Российская история»;
– «Российские архивы»;
– «Родина»;
– «Социальные и гуманитарные науки».
Обычно в последних номерах журналов за год публикуются перечни всех изданных в году статей. Статьи (научное тезисное изложение в журнале или сборнике идеи, проблемы, точки зрения по какому-либо вопросу одного или нескольких авторов) оказывают неоценимую помощь при выполнении курсовой работы (проекта) – они актуальны, лаконичны, обладают системностью изложения.
Для учебных целей публикуются учебные издания – учебники, учебные пособия (непериодические издания, содержащие систематизированные сведения научного, прикладного характера, изложенные в форме, необходимой для преподавания и изучения). При выборе темы и в начале ее разработки необходимо обратиться к учебным и учебно-методическим изданиям – они позволяют, во-первых, получить представление об общих вопросах, с которыми связана тема; во-вторых, содержат материал, позволяющий, на начальном этапе работы, интегрироваться в изучаемую проблему (списки литературы, рекомендации, указания и др.).
Справочные, библиографические издания относятся к вторичным документам. Справочные издания (справочники, словари) содержат краткие сведения научного, производственного, общественно-политического, прикладного характера; значение, толкование терминов и др.
В начале выполнения курсовой работы (проекта) следует обратиться к справочным изданиям, например, к общим и отраслевым энциклопедиям. Благодаря энциклопедиям можно не только получить подробную информацию по избранной теме, но и подобрать необходимую литературу, которая отобрана авторами статей и редакциями энциклопедий. В настоящее время можно воспользоваться электронными изданиями энциклопедий, например, электронным изданием «Большой советской энциклопедии», «Энциклопедического словаря Брокгауза и Эфрона» и др.
Библиографические издания содержат упорядоченную совокупность библиографических описаний и выполняют следующие функции: оповещают о появлении документа (сигнальная функция); сообщают необходимые сведения для его отыскания (адресная функция). Библиографические издания оказывают неоценимую помощь в поиске и подборе литературы, необходимой для научной работы.
Сигнальную функцию выполняют библиографические указатели (например, библиографические указатели ИНИОН РАН (Института научной информации по общественным наукам РАН)). Они состоят из перечня описаний без аннотаций и рефератов (сокращенного изложения содержания первичных документов с основными фактическими сведениями и выводами). Библиографические указатели с максимальной полнотой отражают отечественную и зарубежную литературу. Их отличает оперативность подготовки и сравнительно короткие сроки с момента выхода публикации до момента отражения ее в указателе.
Студент, перед которым поставлена задача написания научной работы, обязательно сталкивается с необходимостью работы в библиотеке. Это может быть университетская библиотека – Фундаментальная библиотека СПбГПУ, где собраны богатые фонды документов, в том числе по общественным и гуманитарным наукам; крупнейшая универсальная библиотека – Российская национальная библиотека (РНБ), Центральная городская публичная библиотека им. В.В. Маяковского и др.
Для работы в библиотеке необходимо усвоить принципы и приемы работы с каталогами. Каталоги – это списки названий книг, которые имеются в фондах различных библиотек. Они необходимы для подбора книг, определения шифра, необходимого для получения книг и др. Каталоги подразделяются на алфавитные, предметные, систематические, новых поступлений; электронные.
Название изданий в алфавитных каталогах располагаются в алфавитном порядке по фамилиям и, далее, по инициалам авторов или по заглавиям, если авторов нет. Издания на иностранных языках имеют собственные алфавитные каталоги. Пользоваться алфавитным каталогом следует в том случае, если есть знание о том, какая книга необходима, – кто ее автор или каково название.
В предметном каталоге названия изданий размещаются по рубрикам, каждая из которых посвящена какому-нибудь предмету. Рубрики располагаются друг за другом в алфавитном порядке, как и издания внутри самих рубрик. Иностранные издания объединены с российскими и размещены сразу за ними.
В систематическом каталоге названия изданий сгруппированы по рубрикам, расположенным по системе дисциплин (наук) с присвоением им буквенных обозначений.
Каталог новых поступлений – это каталог с расположенными в нем заглавиями книг, поступивших в библиотеку в течение последнего года. Этим каталогом пользуются в том случае, если необходимо изучить новейшую литературу по теме.
Получив литературу на руки, следует внимательно проанализировать информацию, которую несут заглавие книги, фамилия автора, наименование издательства, время издания, количество изданий, аннотация, оглавление, предисловие, справочно-библиографический аппарат, первые предложения в абзацах.
При изучении заглавия следует сопоставить его с темой курсовой работы (проекта). Если заглавие, например, совпадает с темой или ýже темы, то весь материал публикации может представлять интерес для курсовой работы (проекта).
Важно обратить внимание на фамилию автора – известность имени часто свидетельствует об авторитете исследователя в той или иной области исторической науки (хотя работы малоизвестных авторов не менее важны, поскольку молодые ученые часто выдвигают и доказывают новые интересные положения).
Наименование издательства может свидетельствовать о качестве опубликованного материала. Время издания отражает особенности периода, в который писалась работа. Количество изданий свидетельствует о востребованности книги.
Аннотация содержит, как правило, цель подготовки издания, характеристику потенциального круга читателей, что дает возможность предварительно оценить важность издания для курсовой работы.
Оглавление раскрывает структуру издания, представляет информацию о поставленных проблемах. На основе изучения оглавления можно определить, какая часть издания особенно полезна для раскрытия темы.
Следует внимательно просмотреть библиографический список и библиографические ссылки в тексте, благодаря этому просмотру можно получить информацию о проведенных исследованиях в изучаемой области (и в последующем к ним обратиться).
Наиболее крупные библиотеки имеют современные формы информационного обслуживания читателей, например, электронные каталоги изданий, хранящихся в библиотеке, а также копии документов в электронном виде (например, карты и др.).
При написании курсовой работы студент может использовать научные документы, хранящиеся в электронном виде, а также материалы в сети Интернет (см. Приложение 6). Необходимо учитывать особенности формирования и систематизации информации в сети Интернет (часть электронных ресурсов является неприемлемой для научной работы).
При выполнении курсовой работы по истории рекомендуется привлечение исторических источников (категория для обозначения информации о прошлом, которая отражает состояние и развитие общества и сознания, человеческую деятельность и ее результаты и служит основой для их научного изучения).
Библиотеки предоставляют студенту возможность работы с опубликованными письменными источниками – памятниками законодательства, статистическими материалами, мемуарами, воспоминаниями, записками и др.