Сценарий классного часа в 10 классе МОУ СОШ №4 им.Ф. Н. Красовского города Галича Костромской области.
Составила: учитель истории Кузьмичёва Е. К.
Тема: «Пока горит свеча» (посвящается памяти жертв Холокоста)
Цель занятия:
- углубить знания учащихся по теме «Из истории Второй мировой войны - Холокост».
Задачи:
- через ознакомление фактов уничтожения еврейского населения в годы Второй мировой войны раскрыть гибельную сущность национализма и фашизма;
- воспитывать чувство толерантности, сопереживания и интернационализма.
Оборудование:
Компьютер, презентация, свечной ящик.
Комментарии: среди учащихся распределены роли действующих лиц мероприятии. Это – старик-еврей со сломанной скрипкой, житель города Минска; девочка –еврейка Бася, пойманная полицаями; историк – архивист; узница лагеря «Освенцим» - Катя; чтецы; ученик – член краеведческого объединения.
Во время мероприятия будут зажигаться свечи.
Используется еврейская национальная музыка; звуки военной техники; стихи Е. Евтушенко «Бабий Яр», стихи еврейского поэта Игоря Потоцкого из цикла "Тиква" о гетто; фрагмент из фильма «Помни имя своё».
Учитель:
- Сегодня мы с вами, ребята, поговорим о жертвах Холокоста времён Второй мировой войны. Что означает слово «Холокост»? (ответы учащихся)
- В английском языке оно означает всесожжение.
В современной истории оно трактуется как «обозначающий преследования и уничтожение евреев нацистами и их пособниками после прихода к власти в Германии Гитлера и до окончания Второй мировой войны в Европе (1933-45)».
Инсценировка
- Звучат звуки канонады. В класс входит ученик в образе старика, держащего в руках разломанную скрипку.
- Совсем скоро мой родной Минск освободят от фашистов. Люди будут радоваться и ликовать. Это им суждено. Не мне. Как прекрасно и свободно мы жили до войны. У меня была большая семья. Вечерами собирались в саду, и я играл на скрипке. Она мне досталась от деда. Да, я, Мойша, сын сапожника, был самым востребованным музыкантом на всех свадьбах. (звучит мелодия скрипки) Это было…
В июле 1941 года нас согнали в гетто. (слайд 4- понятие) Под угрозой расстрела всем евреям было приказано в течение пяти дней явиться в указанное место. При себе иметь документы и ценности. На одежду заставили пришить желтый треугольник или звезду. (слайд 5) Вещи отобрали. Кто сопротивлялся – расстреляли.
С последней парты поднимается ученик. На одежде прикрепленная надпись – историк-архивист. Он двигается вдоль рядов. Рассказывая текст.
- Историк:
В гетто были ужасные условия. Люди голодали. Нормой стало еда, составляющая 200 калорий (сегодняшняя диета для похудения – 1000 калорий). В одной комнате могли жить по 15 и более человек. За пресечение границы гетто – расстрел. Смерть постигала людей в гетто повсюду. Что же предшествовало этим событиям?
В сентябре 1935 года в Германии были приняты ряд Нюрнбергских законов.
«Закон о гражданстве».
(слайд 6- Имперским гражданином является лишь подданный государства немецкой или близкой ей крови, доказавший своим поведением, что он готов и достоин служить немецкому народу и рейху).
Январь 1936 года -
Закон «О защите немецкой крови и немецкой чести»
(слайд 7 - Брачные союзы евреев с гражданами государства немецкой или близкой ей крови запрещены).
Все законы были направлены против еврейского населения.
Старик:
Нас умирало каждый день очень много. На моих глазах не стало жены, дочерей и годовалого внука. Он так и умер с кусочком хлеба в руке. Сердце стонало. Свою боль я хотел передать через музыку. (звучит мелодия еврейской песни) Но и этого меня лишили. Немецкий солдат выхватил скрипку и расколол ее. Он что-то кричал. А когда я захотел поднять разбитый инструмент, хладнокровно выстрелил мне в голову. Мои мучения закончились.
(зажигаем свечу).
1-й чтец: Вот уже догорело лето
и последний рассвет над гетто.
Вот колонна из обреченных,
по бокам ее двадцать черных
злых сподручников Асмодея...
Как земля этих носит злодеев!
Двести восемьдесят евреев -
двести восемьдесят душ и тел -
под охраной бредут злодеев
не куда-нибудь - на расстрел!
Двести восемьдесят пар ног
за последний бредут порог.
Двадцать пар сапог полицаев
по земле равнодушно скользят,
у их старшего - у Грицая -
на лице проступает АД.
Я бумаги пачку испортил,
я не спал уже пятую ночь -
отгоняя видения прочь,
как отец мой на фронте,
не успевший родным помочь.
- Историк:
Вторжение нацистской Германии 22 июня на территорию СССР ознаменовало начало систематических убийств евреев. Было создано четыре мобильных группы, так называемые айнзацгруппы. Это были профессиональные немецкие полицейские, сотрудники безопасности СС. Их численность достигала 3000 человек. Их задача – расстрел политработников и евреев, всех без исключения. (слайд 8 - отчет о зачистке еврейского гетто от 20 октября 1941 года в Каунасе: 2007 евреев, 2920 евреек, 4273 еврейских детей. Всего: 9200 человек).
Айнзацгруппы в Восточной Европе и в СССР за войну уничтожили около 2000000 человек.
Появляется девочка с желтой меткой на одежде.
Девочка Бася.
Я - Бася. Мне 13 лет. Никогда не будет больше. Моего отца – Меера-сапожника, как и других евреев нашего небольшого городка, ликвидировали еще осенью. А мне удалось спрятаться. Добрая соседка, Анна Петровна, держала меня в сундуке, если кто-то приходил к ней в дом. Кормила и пела мне тихонько песни. Я была девочкой из сундука. А она уверяла меня, что это как в сказке про Дюймовочку. Однажды я выйду на улицу, и все мне будут рады.
Как-то утром к нам в дом ворвались полицаи. Стали бить Анну Петровну и спрашивать, где она держит еврейского щенка, то есть меня. Мне стало жалко мою спасительницу. Я выбралась из сундука. Но этим не спасла ее. Длинная автоматная очередь унесла жизнь Анны Петровны. А меня увели в тюрьму. Там били долго и мучительно. Заставляли называть фамилии тех, кто еще прячет евреев. Я молчала. Тогда они потащили меня в подвал и бросили в темноту. Там оказались мужчины, арестованные за помощь партизанам. Мне было больно, страшно и я заплакала. Один старичок стал утешать меня и говорить, чтобы я показала на него. Ему все равно не выжить, а меня, может быть, отпустят. Как он ошибался. Утром нас всех расстреляли.
(зажигаем свечу)
- Историк:
20 сентября 1941 года германская армия оккупировала Киев. Город сдан, но жители не сдались. 24 сентября взрывами были разрушены штаб немецкой армии, комендатура и гостиница для офицеров. Это послужило поводом к уничтожению еврейского населения. 29 сентября на улицах Киева появились объявления следующего содержания.
(слайд 9 – текст немецкой листовки к евреям Киева).
Это был Бабий яр – овраг на окраине Киева. По оценке украинских ученых, в 1941-1943 годах в Бабьем яру было расстреляно 150 тысяч евреев. Здесь же были расстреляны десятки тысяч людей другой национальности. (слайд 10 – фото с еврейскими женщинами и детьми)
2 чтец: Над Бабьим Яром шелест диких трав.
Деревья смотрят грозно,
по-судейски.
Все молча здесь кричит,
и, шапку сняв,
я чувствую,
как медленно седею.
И сам я,
как сплошной беззвучный крик,
над тысячами тысяч погребенных.
Я -
каждый здесь расстрелянный старик.
Я -
каждый здесь расстрелянный ребенок.
(зажигаем свечу).
Историк.
На территории, оккупированной немцами, да и в самой Германии были построены концлагеря, где трудились военнопленные и жители многих стран. (слайд 11 – карта концлагерей)
В 1940 году был построен главный лагерь смерти – Освенцим. Это самый большой из нацистских концлагерей. Это громадный комплекс гибели миллионов узников в газовых камерах, от побоев, расстрелов, болезней и медицинских экспериментов. 90 процентов из них были евреи. Начиная с открытия лагеря, из оккупированных территорий ежедневно поступало до 10 эшелонов с людьми по 40-50 вагонов. В каждом из них было от 50 до 100 человек. Там бесперебойно работало четыре крематория. Цифра, что в этом лагере погибли четыре миллиона человек неточная. Их гораздо больше.
В класс входит персонаж – девочка в полосатой одежде – узница лагеря Катя.
Катя:
В лагерь я попала совсем девчонкой. Нас привезли из- под Калинина. Ехали долго. Сначала давали немного еды и воды. Чем ближе подъезжали к границе, тем всё меньше и меньше. Мертвых на остановке выбрасывали, а нам запрещали покидать теплушки. Куда и зачем едем – не знали. Наконец прибыли. Это был концлагерь – Освенцим. Он находился в Польше.
Всех построили колонной, и повели на фильтрационный пункт. Так нам объяснила женщина – сотрудник.
Перед газовой камерой всем нам выдали металлические бирки, со словами: «Будете уходить домой, пригодятся». Затем раздели всех догола, и отвели в душевую. Сверху полился кипяток, потом – ледяная вода, потом опять кипяток, потом ледяная. Это называлось - «селекция» - как потом я узнала. Завели в помещение, а там полки, как в бане, стали загонять всех повыше, пустили туда пар, люди начали падать сверху вниз. Оставшимся в живых выдали полосатую одежду. Неделю меня продержали в карантине. Двухэтажные нары, ни одеяла, ни подушки, под голову клали башмаки. На работу вывозили через печально знаменитые ворота с надписью «Труд освобождает».
(слайд 12 – картинка с воротами лагеря)
Каждому накололи номер на руке.
(фрагмент из художественного фильма «Помни имя своё») время фрагмента 9 минут 57 секунд. Целесообразно показатьотрывок с временис 1.00 – 4.56 минут.
Я выжила, но ужасы того времени не покидают меня до сих пор. Не могу слышать лай овчарок, стрельбу автоматов. От крика вздрагиваю, и хочется вжаться куда-нибудь всем телом. Чтобы стать незаметной.
(слайд 13 – помещение лагеря)
Ученик:
- Наше объединение «Наследники Александра Невского» провело небольшое исследование и выяснили, что в городе Галиче живет человек, который прошел все ужасы концлагеря этого времени. Это Сизова (Крылова) Надежда Николаевна. (слайд 14 - фото)
В 1941 году ей исполнилось 21 год. Она работала ветеринаром в своей родной деревне Кошелево Нелидовского района Калининской области. В 1943 году ее вместе с другими девушками забрали на работы в Германию. Вот как вспоминает об этом сама Надежда Николаевна:
«Вот подошла машина. Нас всех затолкали в нее и на вокзал. А там уже вагон ждал без окон. Закрыли, подцепили и повезли. Много среди нас было знакомых: Шура Зуева, Маша и Шура Кресановы. По приезду в Германию нас ожидали машины. Меня отправили в город Оберхаузен, недалеко от Берлина. Жили в бараках. Нары в три яруса. Выдали нам деревянные колодки на ноги и комбинезон. В 6 утра вставали. Полицай кричал: «Рус - арбайтен». Вот идем по городу, стучим колодками по асфальту, а полицай кричит: «Не стучать. Еще спят – выходной день». Работали на заводе с лопатами и тачками. Чистили линию для песка. Обед состоял из супа – баланды (синяя капуста и кусочек хлеба с опилками). Вечером опять в барак. Наши когда наступать начали, то во время бомбежки отправляли нас в убежище. Там и военнопленные были». Как спаслась надежда Николаевна – это другая история.
Историк:
27 января 1945 года части Красной Армии, 1-го Украинского фронта вошли на территорию Освенцима. Они обнаружили около 7500 выживших узников. Все они находились в плачевном состоянии.
(слайд 15 – фото с узниками)
Эсесовцы и войска вермахта ожесточенного сопротивлялись. 231 советский солдат и офицер погибли в боях за лагерь и его филиалы. Один из участников освобождения лагеря, командир орудия, вспоминал: «Это был единственный бой, когда моя пушка не стреляла. Мы думали о жизни узников».
Более 4500 узников получили медицинскую помощь. Один из них – немецкий еврей Отто Франк в своем первом письме матери от 23 февраля 1945г. писал о том, что его освободили и выходили русские. Среди освобожденных были всемирно известный впоследствии итальянский писатель Примо Леви, венгерский физиолог с мировым именем Геза Мансфельд и другие известные деятели науки и медики.
Ученик:
( слайд 16 – фото Александры Константиновны)
Наши галичане также участвовали в освобождении лагерей. Так красноармеец Хабазова (в замужестве Иванова) Александра Константиновна, служившая телефонисткой при штабном взводе 1 Белорусского фронта, освобождала Польшу. Недалеко от города Люблина поразила ее поля с шикарной капустой. Потом она узнала, что это был лагерь смерти Майданек. Удобряли землю золой из сжигаемых заживо людей. ( Зажигается свеча).