| Коды компетенций | Знания, умения, владения |
| ОК-4 | знать: методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности |
| уметь: использовать методы и средства познания, формы и методы обучения и самоконтроля и современные образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения профессионального уровня | |
| владеть: технологиями самопознания и личностного роста; навыками мотивации и самомотивации к решению поставленных задач | |
| ОК-9 | Знать: современные проблемы и технологии управления персоналом в организации |
| Уметь: анализировать эффективность существующей системы управления персоналом, разрабатывать и обосновывать предложения по ее совершенствованию; анализировать и моделировать процессы управления персоналом; решать системные задачи и проблемы | |
| Владеть: комплексным видением современных проблем управления персоналом в организации и пониманием взаимосвязи управления организацией в целом и персоналом; методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом | |
| ПК-46 | Знать: современные подходы к организации и контролю наставничества |
| Уметь: всесторонне рассматривать и оценивать задачи наставничества и развития персонала, вдохновлять других на развитие | |
| Владеть: навыками получения обратной связи и обработки результатов наставничества и иных форм профессионального развития персонала | |
| ПК-47 | Знать: критерии эффективности и методы оценки образовательных процессов |
| Уметь: организовывать, управлять и оценивать эффективность образовательных процессов | |
| Владеть: навыками организации, управления и оценки эффективности образовательных процессов |
Основные виды занятий и особенности их
Проведения
Программой дисциплины «Управление талантами» предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий. Научное содержание лекционных занятий отражает вопросы и проблемы формирования, внедрения, развития и управления организационной культурой.
Практические и семинарские занятия проводятся по основным темам дисциплины, требующим закрепления теоретических знаний в результате самостоятельной работы над учебным и научным материалом, а также приобретения практических навыков по разработке конкретных документов и мероприятий.
Методика преподавания дисциплины предполагает проведение практических занятий с использованием активных и интерактивных методов обучения, «деловых игр», моделирования конкретных ситуаций.
Объем и сроки изучения дисциплины:
Дисциплина читается для магистрантов второго курса обучения в весеннем семестре (4 семестр) в объеме 2 зачетные единицы (72 академических часа, из них аудиторных – 16, в т.ч в интерактивной форме 8 часов).
Аудиторные часы представлены в соотношении:
- 4 часа – лекционные занятия;
- 12 часов - практические занятиям.
На самостоятельную работу по изучению дисциплины магистрантам выделяется 56 академических часов.
Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости магистрантов по дисциплине «Управление талантами» осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний.
Текущий контроль предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуальных заданий;
- опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы.
- результаты работы на семинарских занятиях и практикумах;
Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется в форме зачета
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Темы лекций
Тема 1. «Talent Management» как направление кадрового менеджмента. 1 час.
Управленческое определение таланта. Сходства и различия в управлении персоналом и управлении талантами. Социально-психологические особенности одаренной, талантливой и инициативной молодежи. Война за таланты. Конфликт ожиданий.
Тема 2. Компетентностный подход в управлении талантами, 1 час.
Ключевые компетенции талантливых сотрудников. Модель компетенций талантливых руководителей. Модель компетенций талантливых исполнителей. Профиль компетенций.
Тема 3. Управление наиболее ценными сотрудниками: привлечение, удержание, развитие, 1 час.
Концепция особо ценных сотрудников. Подготовка организации к работе с талантливыми сотрудниками. Подготовка менеджеров к работе с талантливыми сотрудниками. Внутренний и внешний PR.
Тема 4. Технологии управления талантами, 1 час.
Коучинг, наставничество, управленческое влияние, вовлечение. Управление по целям. Управление результативностью. Управление проектами. Управление изменениями.