Контрольный тест по русскому языку 6 класс (I полугодие)
Фамилия-------------------------------------------------------- Имя------------------------------------------
Город------------------------------------------------------------ Дата-----------------------------------------
САЙТ
Инструкция по выполнению работы
В работе по русскому языку две части. В первой – шестнадцать заданий, во второй – четыре. К каждому заданию первой части даны четыре варианта ответа, только один из них является верным. Обведите кружком номер правильного ответа. Если хотите изменить ответ, то зачеркните крестиком выбранную цифру и обведите нужную. Задания 17- 20 не содержат ответов, впишите их.
Время выполнения работы –45 минут.
Желаем успеха!
| Выполните задания № 1 - 16. Правильный ответ обведите кружком. |
1. Определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является фразеологизмом.
1) Посаженные нами растения наконец-то пустили корни.
2) Почтальон весь промок до нитки.
3) Малыш упал, мама подняла его и поставила на ноги.
4) Пальма в России – тепличное растение.
2. В каком слове пропущена буква а?
1) Подр_сли;
2) заг_рать;
3) предпол_жить;
4) прикАсаться.
3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?
1) Переделать;
2) опенок;
3) водолазный;
4) неприятный.
4. В какой строке во всех словах пропущена буква и?
1) Пр_клеить, сверх_нтересный, прот_рать;
2) пр_обрести, без_нтересный, подп_реть;
3) пр_украсить, без_сходный, соб_ру;
4) пр_терпевать, сверх_звестный, отд_рать.
5. В каком слове пропущена буква и?
1) Гореть в пламен_;
2) стоять в коридор_;
3) о полярном зимовь_;
4) сидеть в транше_.
6. Укажите, какое предложение составлено неверно (обратите внимание на род имен существительных).
1) Врач Иванова прописала больному лекарство.
2) Наш Сережа такой забияка!
3) На сцене стоял большой черный рояль.
4) Наша директор выступила на совещании с докладом.
7. В каком существительном допущена ошибка при написании суффикса?
1) Кирпичик;
2) извозчик;
3) замочик;
4) смазчик.
8. В каком слове пропущена буква ё?
1) Камыш_м;
2) галч_нок;
3) ш_рох;
4) ч_рствый.
9. У какого прилагательного неверно определен разряд?
1) Теплый (шарф) – качественное прилагательное;
2) школьный (двор) – относительное прилагательное;
3) деревянный (стол) – качественное прилагательное;
4) медвежья (берлога) – притяжательное прилагательное.
10. В каком предложении не со словом пишется раздельно?
1) Это озеро вовсе (не)мелкое.
2) Новая книга оказалась (не)увлекательной.
3) Я допустил очень (не)значительную ошибку.
4) Мы с Павлом (не)разлучные друзья.
11. В каком прилагательном в суффиксе пишется одна буква н?
1) Стекля_ый стакан;
2) глиня_ый кувшин;
3) безветре_ый день;
4) площадь пусты_а.
12. В каком прилагательном нужно писать суффикс -к-?
1) Турец_ий;
2) киргиз_ий;
3) француз_ий;
4) матрос_ий.
13. Какое прилагательное пишется слитно?
1) (Северо)восточный район;
2) (светло)синий плащ;
3) (выпукло)вогнутая линза;
4) (древне)русское произведение.
14. Найдите среди записанных слов имя числительное
1) Тройка;
2) утроить;
3) три;
4) тройной.
15. Какое утверждение верно? В предложении Шлют птицы прощальный привет родным местам.
1) родным – качественное прилаг., употреблено во мн. числе, творит. падеже;
2) родным – относительное прилаг., употреблено во мн. числе, творит. падеже;
3) родным – относительное прилаг., употреблено в мужском роде, во мн. числе, творит. падеже;
4) родным – качественное прилаг., употреблено во мн. числе, дат. падеже.
16. Какое утверждение верно? В предложении Ветер не давал снежинкам опуститься на землю
1) снежинкам – имя существит., нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; употреблено в ед. числе, дат. падеже.
2) снежинкам – имя существит., нариц., одуш., ж.р., 1 скл.; употреблено во множ. числе, дат. падеже.
3) снежинкам – имя существит., нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; употреблено во множ. числе, дат. падеже.
4) снежинкам – имя существит., нариц., неодуш., ж.р., 3 скл.; употреблено в ед. числе, дат. падеже.
| Прочитайте текст и выполните задания 17–20. |
Солнце село, и мягкие сумерки разлились над морем холмов и равнин. Высоко на холме зеленела сосновая роща. Хорошо и спокойно было здесь в сумерки. Посреди рощи на поляне жила семья лисиц.
В этот час все семейство вышло на воздух порезвиться и наслаждалось вечерней прохладой. Мать следила за игрой детей. Пушистые малыши играли и боролись, гонялись друг за другом, за мухами и жучками и старались поймать кончик материнского хвоста или отнять друг от друга какой-нибудь старый, давно брошенный объедок. Они играли ради игры и рады были всякому предлогу, чтобы поднять новую кутерьму.
В этот вечер лисята играли утиным крылом. Десятки раз оно переходило от одного к другому. Но вот его схватил самый бойкий лисенок, с черной полосой посреди мордочки. Он носился со своей добычей, пока остальным не надоела бесполезная погоня и игра. Тогда он выпустил крыло, но тотчас же вцепился в хвост матери и теребил его до тех пор, пока она внезапным прыжком не вырвала своего хвоста, опрокинув на спинку маленького забияку.
Мать смотрела на возню лисят, но в то же время поглядывала и на окружающий лес. Там всегда могли скрываться коварные враги: люди с ружьями, мальчишки и собаки, орлы и совы. Всем хочется поохотиться на маленьких лисят. При первом сигнале об опасности мать загоняла их обратно в нору.
(По Э.Сетон-Томпсону)
17. Из первого предложения выпишите все слова, в которых букв больше, чем звуков.
________солнце, разлились_________________________________________
18. Подберите синонимы к слову забияка (последнее слово в третьем абзаце).
______задира________________________________________________________
19. Из первого предложения выпишите слово (над) морем. Сделайте морфологический разбор существительного.
________________________________________________________________
20. Из третьего абзаца выпишите первое предложение, произведите синтаксический разбор предложения.
В этот вечер лисята играли утиным крылом.
(Повеств.,невоскл., простое., двусоставное,
распростр., нечем не осложнено)________________________________