Контрольно-оценочные средства
ПО ОП.01 ИсториИ театра
(зарубежного и отечественного)
по специальности
070301, 52.02.04 «Актерское искусство »
Г.
| ОДОБРЕНО: ПЦК «Актёрское искусство» 21.10.2015 Протокол № 2 Зав. отделением: _______ Л.Ю. Лылова | Составлено в соответствии с ФГОС и рабочей программой «История театра» УТВЕРЖДЕНО: Зав. учебным отделом: ______________Л.К. Соловьева «__»____________20__г. |
Разработчик: преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ «Чайковское музыкальное училище» Старикова Галина Александровна.
Старикова Г.А.______________
Общие положения
В результате освоения курса студент должен
уметь:
- анализировать конкретные пьесы и спектакли;
- использовать театроведческую литературу в своей профессиональной деятельности;
- выполнять сравнительный анализ различных режиссерских интерпретаций художественного произведения;
- использовать информационные технологии для поиска информации, связанный с театроведением.
знать:
- основные этапы (эпохи, стили, направления) в развитиии театра;
- искусствоведческие основы, научные методы изучения театрального искусства;
- основные исторические периоды развития театра, особенности националных традиций, исторические имена и факты, связанные с формированием театров, созданием конкретных эпохальных спектаклей;
- историю драматургии в различных жанрах театрального искусства;
- историю развития актерского искусства и театральной режиссуры.
ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Общие:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Профессиональные:
ПК 1.1. Применять профессиональные методы работы с драматургическим и литературным материалом.
ПК 1.7. Анализировать конкретные произведения театрального искусства.
ПК 1.8. Анализировать художественный процесс во время работы по созданию спектакля.
ПК 1.9. Использовать театроведческую и искусствоведческую литературу в своей профессиональной деятельности.
.
Карта формирования знаний и умений
 Тема
Знания и умения
| 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 2.5 |
| Знать: - основные этапы (эпохи, стили, направления) в развитиии театра; | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| - искусствоведческие основы, научные методы изучения театрального искусства; | + | + | + | + | + | + | ||||||
| - основные исторические периоды развития театра, особенности националных традиций, исторические имена и факты, связанные с формированием театров, созданием конкретных эпохальных спектаклей; | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| - историю драматургии в различных жанрах театрального искусства; | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| - историю развития актерского искусства и театральной режиссуры | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| Уметь: - анализировать конкретные пьесы и спектакли; | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||
| - использовать театроведческую литературу в своей профессиональой деятельности; | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| - выполнять сравнительный анализ различных режиссерских интерпретаций художественного произведения | + | + | + | |||||||||
| - использовать информационные технологии для поиска информации, связанный с театроведением | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
Тема 1.1. Античный театр (Vвек до н. э. – V век н. э.)
Тема 1.2. Театр средних веков (V-XV в.в.)
Тема 1.3. Театр эпохи Возрождения (XVI-XVII в.в.)
Тема 1.4 Театр эпохи Просвещения (XVIII век).
Тема 1.5 Театр XIX века (формирование реализма в искусстве.)
Тема 1.6. Театр периода 1914 – 1945 г.г. («между двумя войнами»).
Тема 1.7. Театр новейшего времени. 1945-1990 г.г.
Тема 2. 1 Древнерусский театр. Русский театр XVII – XVIII в.в.
Тема 2. 2. Русский театр первой четверти XIX века
Тема 2. 3. Русский театр XIX века.
Тема 2. 4. Русский театр начала XX.
Тема 2.5. Русский театр советского периода (1917-1980 г.г.)