Задание 8. «Двудольные растения»

Тема: Отдел Покрытосеменные.

Задание 1. «Размножение цветковых»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

 

1. Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 8?

2. Почему цветковые растения называют покрытосеменными?

Задание 2. «Голосеменные и цветковые»

Заполните таблицу:

Признаки для сравнения	Голосеменные	Цветковые
1. Количество видов 2. Цветки 3. Мужской гаметофит 4. Женский гаметофит 5. Оплодотворение 6. Плоды 7. Семязачатки 8. Расположение семязачатков 9. Семена 10. Трахеиды в ксилеме 11. Трахеи в ксилеме 12. Ситовидные клетки в лубе 13. Ситовидные трубки в лубе 14. Жизненные формы

Задание 3. «Цветковые. Общая характеристика»

Дайте ответ одним предложением:

1. Какое количество видов объединяет отдел Покрытосеменные?

2. Жизненные формы цветковых растений?

3. Чем представлен спорофит цветковых?

4. Чем представлен мужской гаметофит цветковых?

5. Чем представлен женский гаметофит цветковых?

6. Основные ароморфозы, которые привели к появлению цветковых?

7. Чем представлены микроспорангии цветковых?

8. Чем представлены мегаспорангии цветковых?

9. Что из себя представляют гаметангии цветковых?

10. Когда в жизненном цикле цветковых происходит мейоз – при образовании гамет или спор?

11. Что развивается из микроспор и мегаспор цветковых?

12. К какой группе относятся цветковых – равно- или разноспоровым растениям?

Задание 4. «Эволюция растений»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

1.

Чем представлены спорофиты водорослей, мхов, плаунов, хвощей, папоротников, голосеменных и цветковых?

2. Чем представлены гаметофиты водорослей, мхов, плаунов, хвощей, папоротников, голосеменных и цветковых?

3. Какая закономерность прослеживается в эволюции спорофита и гаметофита?

**Задание 5. «Происхождение цветка»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

 

 

1. Первые цветковые растения появились (_).

2. Цветковые произошли от (_).

3. Эвантиевая, стробилярная гипотеза происхождения цветка предполагает, что цветок (_).

4. Согласно псевдантиевой гипотезе цветок представляет собой (_).

 

 

**Задание 6. «Происхождение цветка»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

 

1. Как называются типы гинецеев, изображенные на рисунке?

2. Как называется гинецей, образованный из одного плодолистика?

3. Какие гинецеи можно назвать ценокарпными?

4. Какой гинецей называется псевдомонокарпным?

 

 

Задание 7. «Двудольные и однодольные растения»

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

 

1. Запишите, под какими цифрами нарисованы признаки, характерные для однодольных растений.

2. Запишите, под какими цифрами нарисованы признаки, характерные для двудольных растений.

3. Какие растения, двудольные или однодольные, более древние?

 

Задание 8. «Двудольные растения»

Запишите номера вопросов и пропущенные слова (или группы слов):

1. Количество семядолей в зародыше семени – (_).
2. Запасные питательные вещества в семени могут находятся в (_), в (_) или (_).

3. Жилкование листьев обычно (_).

1. Черешок у листа чаще (_).
2. Камбий в стебле (_).
3. Проводящие пучки в (_) типа, располагаются в стебле (_).
4. Корневая система обычно (_).
5. Вторичное утолщение стебля и корня (_).
6. Жизненные формы – (_) и (_) растения.
7. Количество частей цветков обычно кратно (_) или (_).
8. Околоцветник чаще (_).