Мы же представляем себе, как работает наш мозг? Ложь срабатывает как модель поведения. Все модели поведения, заложенные в наш мозг, формировались еще тогда, когда мы существовали в природе и входили в ее пищевые цепочки.
Для оптимизации своей деятельности мозг, а он потребляет до 25% от всего потребления энергии организма, создает себе шаблоны, паттерны, ярлыки, определение которых оптимизирует выбор реакций. Ложь – это высокоорганизованная деятельность мозга, которую можно классифицировать как обман себя и окружающих. Первый вид мы можем классифицировать также двумя модулями: ошибочное восприятие паттерна и пропуск паттерна.
Давайте рассмотрим на примере: сотни тысяч лет назад мы слышим шорох в кустах, и у нас есть два варианта – подумать, что это ветер или хищник. Так мы выбираем паттерны, а внутри каждого из них - тоже два выхода: это и правда ветер или все же хищник. Теперь мы можем перевести это в нашу сегодняшнюю жизнь (субъекты пищевых цепочек просто немного поменялись). Мы сидим за компьютером, на работе, в офисе и сёрфим по соцсетям. Шаги за дверью – это или коллега зовет попить кофе или идет начальство, а значит сейчас влетит. Если мы решили, что это начальство и срочно сделали вид, что работаем – все хорошо. Если мы решили, что это коллега и оказались правы – тоже неплохой сценарий. Но если мы все же подумали, что это коллега и не сделали вид бурной деятельности, а перед нами неожиданно появился начальник – нам влетит. Вы заметили, что мы все время врали? Мы оценивали паттерны внешних событий экономя ресурсы мозга, а на самом деле просто надо было работать с самого начала. Вот так мы и лжем себе, окружающим и всем вокруг из-за экономии энергии нашего мозга. Мы даже не можем отказаться от лжи – она заложена в нас самой природой.
Но ложь – это не только экономия энергии и борьба в системе паттернов. Это еще и чувство юмора, и социальная культура, и психологическая защита каждого из нас. Вот попробуйте пошутить в рамках правды. Шутка – это всегда не совсем правда – искажение, преувеличение, гиперболизация или просто полная противоположность. Более того, в учебном центре ИТРОН на курсах по математике при первоначальном собеседовании мы не полагаемся на знания, например, математики. Мало ли как учили нашего абитуриента. Мы полагаемся на его чувство юмора, на реакцию на наши шутки. Именно это дает возможность понять интеллектуальный уровень будущего ученика и определить его потенциал.
Когда ложь делается психологической защитой, надо понимать, разбираться – что именно стало триггером для использования лжи, от чего именно ложью защищается человек. И тут могут перед каждым из нас встать в полный рост самые разные неприятные вещи – мы можем слишком эмоционально реагировать на правду, и бывает, что проще ее скрыть или приукрасить. А иногда мы хотим оказаться лучше, чем есть на само деле, интереснее, как нам кажется. Хотим избежать неприятных моментов и выбираем комфорт лжи. В этом есть одна большая проблема: тактически мы выигрываем, а стратегически – проигрываем почти всегда. Тактически в данный момент времени мы получаем желаемый комфорт, наш мозг на него заточен и адаптирует наше представление о действительности именно через призму комфорта. Но рано или поздно вранье выйдет нам боком, и стратегически мы проиграем. Какой выбор сделать - каждый решает сам.
Самая серьезная проблема – когда ложь входит в систему культурных ценностей со знаком «не минус». Равнодушие к обману или тем более, когда он воспринимается положительно – очень пагубно влияет на личность.
Но у нас для вас есть удивительные новости. Мы задумались, как современные технологии влияют на вранье. Ведь для вранья необходимы как минимум двое, значит – это вопрос коммуникативный, а сегодня век изменений в первую очередь информационно-коммуникативных. И компания ИТРОН среди своих учеников по математике провела небольшое исследование. Мы сразу предупреждаем – это локальные наблюдения, они недостаточно репрезентативны. Это больше игра для ума. Итак, мы провели корреляции между враньем, способом вранья и успехами по математике. Частично наши данные подтвердили уже известные результаты других исследований, где-то мы пришли к новым выводам.
Мы задавали вопросы о школе, успехах в ней, о друзьях, о досуге. А также рассказывали шутки, анекдоты. Мы задавали вопросы в чатах, в зуме, во время онлайн-уроков и по телефону. Затем фиксировали ответы, а через какое-то время перепроверяли у тех же ребят. Что мы выяснили: врать проще всего по телефону. На онлайн занятиях большинство учеников не включает камеры, так что это тоже ближе к телефонному звонку, но количество вранья по сравнению с телефоном падало на 12-14 процентов, в зависимости от личности. В разговорах через чат вранье падало до нуля. Вранье очень четко соответствовало успешности – чем выше успехи по математике – тем легче и радостнее реализация чувства юмора и меньше вранья. Меньше врут о школе, легче рассказывают о неудачах, легче делятся деталями личной жизни. Со снижением успеха в математике ученики сложнее реагируют на шутки, больше замыкаются, и хотя мы не сталкивались (или не распознали) фактов прямого искажения истины, приукрашивание и замалчивание увеличивалось.
Какой вывод мы можем сделать? Вранье вранью рознь, и до тех пор, пока оно не стало частью вашей культуры – оно дает тактические преимущества, но рано или поздно все же приведет к стратегическому проигрышу. Вранье себе – самое грустное, что есть в человеке, но, так или иначе, оно заложено в нем природой. Мир трансформируется, и вместе с ним меняется структура вранья. Как оказалось, сегодня в чате врать сложнее, чем по телефону. То есть если вы хотите узнать правду – лучше напишите, ведь никто не хочет фиксировать свое вранье. Еще одно важное наблюдение - чем выше ваш успех, тем меньше хочется врать, и вранье делается более позитивным. В этом случае оно переходит в чувство юмора.