ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И

СОДЕРЖАНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

1.1. Дипломная работа должна представлять собой самостоятельную законченную разработку, в которой анализируются актуальные проблемы социального обеспечения и раскрываются содержание и технология разрешения этих проблем не только в теоретическом, но и в практическом плане на местном, региональном или федеральном уровнях.

1.2. Дипломная работа должна свидетельствовать о наличии у автора глубоких и всесторонних знаний объекта и предмета исследования, способности к самостоятельным исследованиям с использованием полученных в ходе освоения основной образовательной программы знаний и навыков.

1.3. Дипломная работа должна содержать обоснование выбора темы исследования, обзор опубликованной специальной литературы по данной проблеме, изложение полученных результатов исследования, конкретные выводы и предложения.

1.4. Выводы, предложения и рекомендации по исследуемым проблемам, выдвигаемые автором в адрес органов, организаций, учреждений и служб социальной защиты населения, должны быть конкретны и иметь практическую и теоретическую направленность и обладать элементами новизны.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ СТУДЕНТОМ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

2.1. Организация работы над дипломной работой предполагает три основных этапа:

Подготовительный: выбор и утверждение темы, определение места преддипломной практики, оформления задания на выполнение работы.

Дипломная работа: изучение и анализ литературы по проблеме исследования; определение цели, задач, обоснования актуальности и новизны; составление плана исследования, организация и проведение исследования.

Оформление и защита дипломной работы.

2.2. Начальным этапом выполнения дипломной работы является подбор литературы, нормативно-правовых, статистических источников по теме исследования. При ознакомлении с литературными источниками и последующим их изучении все выписки (цитаты) из них, а также изложение необходимых в дипломной работе положений следует обязательно сопровождать точными ссылками. Это позволит использовать их при формировании текста дипломной работы.

2.3. Дипломная работа состоит из введения, основной части (2 главы), заключения, списка используемой литературы и при необходимости приложения:

Во ВВЕДЕНИИ дается краткое обоснование выбора темы дипломной работы, оценивается степень изученности решаемой проблемы, определяется состояние рассматриваемого вопроса, обосновывается необходимость его решения и связь с производственными задачами. Во введении излагается актуальность проблемы исследования (необходимо аргументировать, в силу чего именно эта проблема значима для исследования), определяется цель, формулируются задачи, предмет и объект исследования, гипотеза и методы исследования, определяется новизна и (или) обосновывается практическая значимость полученных результатов. Объем введения 3-4 печатных страницы.

Актуальность исследования– одно из основных требований, предъявляемых к дипломной работе. Она может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий. Необходимо указать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния изучаемого вопроса. Необходимо также обосновать недостаточность ее разработанности в научных исследованиях, необходимость изучения проблемы в новых современных условиях и т.д. Проблема исследования характеризует проблемную ситуацию, отражающую противоречие между типичным состоянием объекта исследования в реальной практике социальной работы и требованиями общества к его более эффективному функционированию. Разница между существующим состоянием социальной работы и желаемым состоянием и составляет проблему.

Цель исследования – это обоснованное представление об общих, конечных или промежуточных результатах поиска. Это мысленное прогнозирование результата, определение оптимальных путей решения проблемы в условиях выбора методов и приемов исследования. Цель должна быть достижимой, направлена на выявление нового знания или получение конечного продукта.

Задачи исследования представляют собой этапы достижения цели. Их должно быть немного, не более 5. Формулировки задач имеют важное значение. Они определяют содержание дипломной работы. Количество задач может диктоваться основными разделами работы.

Задачи формулируются в виде перечисления:

- изучить…

- описать…

- уточнить и дополнить понимание…

- выявить…

- систематизировать…

- разработать…

Объект исследования - это та крупная, относительно самостоятельная часть объектной области, в которой находиться предмет исследования. Определяя объект исследования, следует дать ответ на вопрос: что рассматривается? Объект исследования всегда шире, чем предмет.

Предмет исследования - это конкретная часть объекта. Он дает представление о том, как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты и функции объекта рассматривает данное исследование.

Например, тема дипломной работы «Социальные приюты для подростков: функции и методы работы». Объект исследования – механизм функционирования социальных приютов. Предмет – роль социальных приютов в решении проблем социальной защиты, адаптации и реабилитации подростков.

Гипотеза исследования– обоснованное предположение о том, как (каким путем, за счет чего) можно получить искомый результат. Гипотезы бывают описательными (предположение о свойствах, структуре), объяснительными (установление причинно-следственных связей, что с чем связано) и прогностическими (предвосхищение событий).

Методы исследования– это способы познания изучаемой реальности, которые позволяют решить задачи и достичь результатов поисковой деятельности. Их можно объединить в четыре группы:

- теоретические (изучение и анализ литературы, синтез, абстрагирование, конкретизация, аналогия, прогнозирование, проектирование, моделирование);

- эмпирические (анкетирование, тестирование, наблюдение, обследование, опрос, мониторинг, обобщение опыта, эксперимент);

- математические (методы проверки результатов эксперимента);

- рефлексивные (самоанализ, самооценка).

Новизна и (или) практическая значимость исследования. Для теоретических работ новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности она определяется результатом, который был получен впервые, возможно подтвержден и обновлен и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения. Практическая значимость исследования может состоять в том, что материалы работы могут быть использованы в практике, при организации мероприятий. Научная новизна может иметь 3 уровня:

- уровень конкретизации (новый результат уточняет известные данные, конкретизирует отдельные положения, касающиеся теории и практики социальной работы);

- уровень дополнения (новый результат расширяет известные теоретические или практические положения, вносит в них новые элементы, дополняется познания в области социальной работы без изменения сути);

- уровень преобразования (новый результат характеризуется принципиально новыми в области социальной работы знаниями, которые не дополняют известные положения, а представляют нечто самостоятельное).

Научная новизна строится в формулировках: разработаны (основы чего-то), раскрыты (состав и структура чего-то), обоснованы (положения о том-то и о том-то), определены (педагогические условия чего-то); выявлены (совокупность чего-то), установлены (критерии …) и т.д.

Апробация результатов исследованияможет осуществляться в период практик, на научно-практических конференциях, в публикациях.

По своему характеру дипломные работы делятся на научно-теоретические и научно-практические. Пример формулировки методологического аппарата исследования приведен в таблице 1.

В работе научно-теоретического характера первая глава (Теоретический анализ объекта и предмета дипломной работы) посвящается исследованию сущности проблемы, истории и современному состоянию ее осмысления. В ней анализируются литературные источники, относящиеся к выбранной теме, теоретические подходы различных авторов, сопоставляются результаты их исследований. Каждый раз, когда автор дипломной работы пользуется чужими фактами, суждениями, необходимо ссылаться на автора и год издания источника этих данных. Отправными словами при анализе литературных источников должно быть: «Автор отмечает…показывает… подчеркивает… возражает…».

Вторая глава (Практический анализ предмета дипломного исследования на примере предприятия или узкой специализации отрасли права, направления совершенствования рассматриваемого в дипломной работе предмета исследования) дипломной работы – это исследование подходов к решению проблемы в системе социального обеспечения, анализ ее нормативно-правовой базы, определение субъектов социальной помощи, направлений и принципов деятельности, источников финансирования, системы клиентуры, методов работы социальных служб, видов оказываемых ими услуг. Она должна содержать анализ положительных и отрицательных сторон их деятельности, предложения по совершенствованию форм, методов социальной работы с различными категориями населения. В этой главе дается характеристика социальной службы, по материалам которой разрабатывается тема и рассматривается опыт решения поставленной проблемы. Носит проектно-аналитический характер. В ней даётся всесторонний анализ состояния изучаемой проблемы с использованием различных методов исследования. При этом необходимо выявлять тенденции развития проблемы, вскрывать противоречия в изучаемой области и их причины, определять пути их возможного устранения. Также разрабатываются предложения и рекомендации, которые должны носить конкретный характер и быть доведены до стадии развития, обеспечивающий их практическое применение. Данная глава по необходимости может иметь 2-3 подраздела. Объём второй главы может составлять 50-60% от общего объёма. Обязательным для дипломной работы является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы.

Ввыпускной квалификационной работе научно-практического характера третий раздел представляет собой описание и обобщение собственного эксперимента (исследования), проводимого дипломником – психологического тренинга, социологического исследования и т.д. Он должен содержать сведения о контингенте участвующих в эксперименте, его задачах, этапах, результатах и возможностях их использования в конкретной практике социальной работы или для решения задач дипломного проектирования.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ дипломной работы содержит выводы и предложения по улучшению состояния изучаемого вопроса с кратким обоснованием поставленной цели и задач исследования. Объем заключения – 5-6 печатных страниц.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ составляется в алфавитном порядке, не допускается включение в него источников, не использованных в работе. Первыми в нем приводятся официально-документальные материалы (законы, нормативные акты, решения правительства и т. д.), а затем в алфавитном порядке по фамилиям авторов монографий, учебников, учебных пособий, журнальных и газетных статей, последними перечисляются использованные интернет-ресурсы также в алфавитном порядке.

Оптимальный объем, библиографии составляет в среднем 20-30 наименований.

ПРИЛОЖЕНИЯ включают официальные документы, таблицы, фотографии. Приложения делаются в случае, когда их не менее двух. Каждое приложение не может быть более чем на 5 страницах. В «Приложение» выносятся материалы, на которые существуют ссылки в основном тексте. Связь этих частей работы обязательна. Каждому приложению присваивается номер. Приложения располагаются по порядку ссылки на них в тексте дипломной работы. Каждое приложение оформляется отдельно. В правом углу первой страницы пишется: «Приложение 1», «Приложение 2» и т.д. В «Приложение» не выносятся статистические таблицы, диаграммы и другие результаты эксперимента; они входят непосредственно в текст. В «Содержании» указывается каждое из приложений под своим номером и со своим названием. В целом они не должны превышать 1/3 всего текста работы.

Таблица 1- Пример формулировки методологического аппарата

исследования