Ход мероприятия
I. Оргмомент.
II. Проведение мероприятия.
- Изучать географию мы привыкли с вами по строгим школьным учебникам, атласам, энциклопедическим изданиям. Всегда ли о географии можно говорить только на уроках географии? Нет. Вот это и будет моей сегодняшней целью - доказать вам, что география – это всепроникающая наука, ну и конечно же проверим - насколько обширны ваши знания по географии.
Итак, мы начинаем...
•Сегодня у нас соревнуются три команды, поприветствуем друг друга.
•Приветствие команд (название, девиз, капитан команды) – оценивается в 3 балла
- Каждую команду оценивает жюри и сообщает результаты после каждого конкурса. (каждый правильный ответ – 1 балл).
1-ый конкурс «В стране сообразили»
(география + смекалка)
1) Загадочная разминка:
1-ая команда
•Её с собой берёт геолог, турист, водитель, археолог (карта);
•Не видать её корней, вершина выше тополей, всё вверх и вверх она идёт, но не растёт (гора);
•Что за слабый ветерок паруса надуть не смог (штиль);
•Взамен дубов, берёз и липы ты увидишь эвкалипты, в окошко глянешь поутру - по полю скачут кенгуру (Австралия);
2-ая команда
•Карты в нём одна к одной сшиты в типографии. Он теперь всегда с тобой - гид по географии (атлас);
•Он и летом и зимой - между небом и землёй, хоть всю жизнь к нему иди - он всё будет впереди (горизонт);
•Пыль с дороги захватил, а потом, набравшись сил, завертелся, закружился и столбом до неба взвился (смерч);
•Ну а в этой части света проживает полпланеты, и, конечно, здесь, без спора, самые большие горы (Азия);
3-тья команда
•В географии чертёж на ковёр большой похож. И на нём моя страна из конца в конец видна (карта);
•Все обходят это место: здесь земля как будто тесто, здесь осока, кочки, мхи...Нет опоры для ноги (болото);
•Ветер в море бушевал, превращая волны в вал. Натворил немало дел и куда Нептун смотрел (шторм, буря);
•Не понятно где теперь я? Степи тут зовутся «прерия». Здесь у них пастух любой называется «ковбой» (Америка).
2) Географические шарады:
- Чтоб разгадывать шарады географию знать надо.
Например:
Первое можно из снега слепить,
Грязи кусок может тоже им быть.
Ну, а второе - мяча передача,
Важная это в футболе задача.
Целое Люди в походы берут,
Ведь без него они путь не найдут, (ком + пас -компас).
1-ая команда:
Начало слова есть местоимение,
Что выскочки кричат без промедления,
А что в конце - ребёнок надевает,
Одежда та без рукавов бывает.
Всё вместе - это остров очень жаркий,
Сияет солнце в небесах там ярко. (Я + майка = Ямайка).
2-ая команда:
Последней буквой алфавита
Открыто слово и закрыто.
А между ними без седла
Стоит лошадка, что мала.
Вы это слово знать должны:
Оно — название страны. (Я + пони = Япония).
3-тья команда:
Часть первая — мост,
Но без буквы конечной.
Вторая — звучит на болоте беспечно.
А целое — местность.
Любимая пламенно,
Которую люди зовут Белокаменной. (Мос + ква = Москва).
3) Геологика:
- По данным определениям отгадайте географический термин или понятие. Кто даст правильный ответ по меньшему числу определений, тот считается выигравшим:
•Тёплый, холодный, звёздный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной... (дождь),
•Метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевый, речной... (поток),
•Наземный, подводный, спящий, потухший, грозный, огнедышащий, извергающийся... (вулкан),
•Золотой, сахарный, крупный, мелкий, морской, речной...(песок),
•Живая, мертвая, огненная, жёсткая, мягкая, мутная, прозрачная, проточная, пресная, солёная... (вода),
•Пышные, кудрявые, ватные, перистые, слоистые, кучевые, дождевые, грозовые...(облака),
•Звёздный, весёлый, холодный, теплый, сильный, слабый, порывистый, южный, северо-западный... (ветер),
•Звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, длинная, кроткая, сейсмическая, морская, приливно-отливная... (волна),
•Тёплая, дружеская, непринуждённая, напряжённая, здоровая, загрязнённая, земная, солнечная... (атмосфера).
Кто-кто в городе живёт или в посёлке?
- Москвичи, как известно, живут в Москве, одесситы - в Одессе, японцы - в Японии. А вот попробуйте определить, где живут:
•Челнинцы (в Набережных Челнах, Татария),
•Омичи (в Омске),
•Индийцы (в Индии)
•Куряне (в Курске),
•Томичи (в Томске)
•Донетчане (в Донецке, Украина).
5) Ответ ищите в вопросе:
- Постарайтесь ответить на наши простенькие шуточные вопросы, а географические ответы ищите в словах самих вопросов. Будьте внимательны! (например - В какую речку уронила Таня мячик? (в Нил, что в Африке - уронила)).
•Из какого города вызвали гримёра? (из Рима - гример).
•Где вьюга не завывает? (На юге - вьюга).
•Кто попортил ночью виноградник? (Град - виноградник).
6) Каждому своё:
- К каждому списку имён собственных нужно найти его прилагательное, чтобы с ним получилось географическое название, которое и в самом деле можно найти на карте.
•Каньон, Барьерный риф, Енисей -... (Большие: Большой Каньон в США, Большой Барьерный риф вдоль побережья Австралии, Большой Енисей-река на юге Сибири).
•Орлеан, Зеландия, Гвинея -... (Новые: Новый Орлеан - город и порт на юге США, Новая Зеландия - государство в Тихом океане, Новая Гвинея - остров на западе Тихого океана).
•Ледовитый океан, Осетия, Кавказ - … (Северные: Северный Ледовитый океан, Северная Осетия-республика Р.Ф., Северный Кавказ).
2-ой конкурс «В океане юмора»
(география + юмор)
1) Шуточная географическая викторина:
•Зелёный платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым),
•Назовите самый тонкий и острый мыс (мыс Игольный),
•Каким озером любуются в театре (Лебединым озером),
•Как называется остров в океане, в котором не растёт кокос и не ловится крокодил (остров Невезения),
•В какой стране все животные с сумками бегают (Австралия),
•Какой город Р. Ф. самый сердитый (Грозный),
•Какой полуостров заявляет о своей величине (Ямал),
•Какой остров называет себя спортивной одеждой (Ямайка),
•Какой остров, потеряв букву, становится геометрической фигурой (Куба),
•Какую цепь нельзя поднять (Горную цепь),
•На каком фронте не воюют (на атмосферном),
•Какое государство можно носить на голове (Панама),
•Какая европейская столица стоит на скошенной траве (Сена),
•Какой лес вырастает в школьных классах на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились (Лес рук),
•Какая из двух гор выше: Эверест или Джомолунгма? (Это разные названия одной и той же горы),
•Назовите самую сладкую и любимую всеми детьми пустыню ((Каракумы)
•Именем какого полуострова нашей страны называют задние ряды парт в классе? (Камчатка).