Вопросы к зачету по философии
для заочной формы обучения:
1. Предмет и функции философии как гуманитарной дисциплины. Основная философская проблематика.
2. Особенности философского мировоззрения Востока.
3. Культурно-философская особенность мировых религий.
4. Понятие arhe в философии древних греков.
5. Понятие бытия в греческой философии.
6. Переход к классической античной философии: софисты, Сократ.
7. Учение Платона о двух мирах. Роль Платона в истории философии.
8. Учение Аристотеля о категориях.
9. Концепция государства в учениях Платона и Аристотеля.
10. Теоцентризм средневековой философии. Иерархическая картина мира.
11. Проблема соотношения знания и веры. Философская система Фомы Аквинского.
12. Спор между номиналистами и реалистами о природе универсалий.
13.Представление о человеке как творческой личности. Роль разума в самоопределении человека в мире. Идеи гуманизма в философии Возрождения.
14. Социально-политические идеалы эпохи Просвещения. Концепция прогресса.
15. Философия И. Канта.
16. Философская концепция Гегеля.
17. Особенности формирования философии в России. Основные учения русской религиозной философии 19-нач.20 в.в.
18. Идея Всеединства в русской религиозной философии.
19. Марксистская философия. Определяющая роль практики в человеческом социальном бытии. Историческое значение марксизма.
20. Экзистенциализм о субъективности человеческого бытия. Понятие экзистенции.
21. Феноменологическая концепция сознания (Э.Гуссерль).
22. Сознание и бессознательное. Классический психоанализ З. Фрейда и К.Г.Юнга.
23. Концепция Ф. Ницше о «сверхчеловеке».
24. История как многообразие культур и цивилизаций (О. Шпенглер, А. Тоинби).
Вопросы, отрабатываемые
На практиках по дисциплине
«Философия»
Практическое занятие 1. Античная философия.
Античный мир и генезис древнегреческой философии: социальные и гносеологические предпосылки. Вопрос о первоначалах мира и определение сущего как основные темы античной философии. Преднаука и наука. Античный космоцентризм, проблема «архэ», натурфилософия досократиков. Милетская школа: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен. Учения Гераклита и Парменида о бытии. Древнегреческий атомизм. Софисты и особенности их философской позиции. Сократ, его место и роль в истории европейской философии. Новая ориентация философии у Сократа. Майевтика Сократа. Платон, его сочинения, основные принципы философского учения. Учение об идеях. Академия. Значение платонизма. Энциклопедическая система Аристотеля. Перипатетическая школа. Философские учения эпохи эллинизма, их этическая направленность. Киники, скептики, стоики. Эпикур. Плотин и неоплатонический синтез основных идей и интуиций античной философии.
Практическое занятие 2. Западная философия начала XX века.
Постклассическая традиция: итоги развития западной философии второй половины XIX - начала XX в. Культурно-историческая ситуация в Европе середины XIX в. Кризис рационализма в философии, его проявления, причины и духовные последствия. Зарождение новых философских течений. Сциентизм и антисциентизм в постклассической философии. Иррационализм. Философия жизни и экзистенциализм. Понятие «жизнь». Учение А. Шопенгауэра о мировой воле. Пессимизм А. Шопенгауэра и Э. Гартмана. Ф. Ницше и философия жизни. Аполлоновское и дионисийское начала в культуре. Символическая трактовка философского знания. Воля к власти и идея сверхчеловека. Бунтарские мотивы в философии Ницше. «Так говорил Заратустра» как манифест своеволия и антихристианства. Судьба Ницше и его философии.
«Закат Европы» О. Шпенглера. «Творческая эволюция» А.Бергсона. Развитие идей Канта в XIX в. Неокантианство марбургской школы: Г. Коген, П. Наторп, Э. Кассирер и баденской школы: В. Виндельбанд и Г. Рикерт. Различение наук о природе и наук о культуре.
Возникновение экзистенциальной философии. Антропология и философия религии С. Кьеркегора. Эстетическое, этическое и религиозное переживания как ступени приближения к Богу. Гуманизм и «проект себя» Ж.П.Сартра. Категории экзистенциализма: одиночество, любовь, жизнь, смерть, боль, свобода, ответственность, заброшенность. Диалогизм М.Бубера. Религиозный экзистенциализм Г.Марселя, К.Ясперса. Абсурд и бунт в философии А.Камю. Экзистенциальная аналитика Da Seine М.Хайдеггера. Социал-дарвинизм. Философское открытие бессознательного. Концепции 3. Фрейда, К.Г. Юнга, Э.Фромма.
Этапы феноменологической редукции Э.Гуссерля. Борьба против психологизма в гносеологии. Понятие интенции. Феноменология Э.Гуссерля и ее влияние на развитие современной гносеологии. Феноменология как фундаментальная онтология. Проблема «других я». Интерсубъективность. Прагматизм Ч.Пирса. Радикальный эмпиризм У.Джеймса. Инструментализм Дж.Дьюи. Эволюция позитивизма: О. Конт, эмпириокритицизм Э. Маха и Р. Авенариуса. Неопозитивизм начала XX в.: П.Бриджмен, Ч. Моррис, У. Куайн, Л. Витгенштейн. Неопозитивизм. Становление логического позитивизма. «Логико-философский трактат» Л.Витгенштейна.
Практическое занятие 3. Защита контрольных работ
Темы контрольных работ
По дисциплине
«Философия»
1. Предмет и функции философии.
2. Многообразие философских учений и критерии их классификации.
3. Античная философия.
4. Христианская философия средневековья.
5. Западно-европейская философия эпохи Возрождения и Нового времени.
6. Немецкая классическая философия.
7. Особенности русской философии 19-20 вв.
8. Основные направления западно-европейской философии 20 столетия.
9. Бытие как философская проблема.
10. Основные принципы объяснения мира.
11. Философское понимание пространства и времени.
12. Различные формы детерминации действительности.
13. Проблема духовного бытия в философии.
14. Психика, сознание, бессознательное.
15. Проблема человека в философии.
16. Ценности человеческого бытия.
17. Русская философия о духовной сущности человека.
18. Свобода и необходимость в бытии человека. Русская философия о человеческой свободе.
19. Проблема познания в философии.
20. Субъект и объект в познании. Познавательные способности человека.
21. Чувственная и рациональная ступени в познании.
22. Основные формы знания и познания.
23. Взаимосвязь практики познания и оценки в познании.
24. Философское учение об истине.
25. Творчество, познание, открытие.
26. Различные модели понимания общества (редукционизм, физикализм и др.)
27. Деятельностный подход к пониманию общества.
28. Социальная дифференциация в обществе.
29. Проблемы философии истории.
30. Общество как форма воспроизводства социального. Цивилизация и культура.
31. Специфика языка философии. Значение и функции философской терминологии.
32. Специфика научного знания. Методы эмпирического и теоретического познания. Взаимосвязь обыденных, философских и научных знаний.
33. Специфика философского подхода к культуре и цивилизации.
34. Духовная культура как форма ценностного единства цивилизации. Проблема сохранения и приумножения культурного наследия, цивилизация, культура, искусство.
35. Специфика человеческого фактора в происхождении и росте общепланетарных проблем. Особенности «техногенной цивилизации».
36. Содержание понятий «глобальный кризис», «глобалистика», «экология», «ноосфера», «техницизм», «общество риска». Пути разрешения глобальных проблем современности и будущего
37. Понятие «глобальные проблемы» человечества. Их сущность и причины происхождения. Взаимосвязь и иерархия глобальных проблем.
38. Исторические и социальные предпосылки возникновения философской мысли Древнего Востока. Особенности философского мировоззрения Востока (Китай, Индия).
39. Особенности античной натурфилософии (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит, Демокрит)
40. Антропологический поворот в античной философии. (софисты и Сократ)
41. Платон, его сочинения, основные принципы философского учения.
42. Энциклопедическая система Аристотеля.
43. Учение Плотина и Прокла.
44. Особенности восточной «патристики» и западной «схоластики».
45. Философия Фомы Аквинского.
46. Гуманистический антропоцентризм эпохи Возрождения. Достижения возрожденческой науки и искусства.
47. Понимание смысла и значение понятия «гуманизм». Содержание понятий «антропоцентризм», «пантеизм», «деизм», «рационализм».
48. Новое естествознание - натурфилософия эпохи Возрождения. Николай Кузанский. Джордано Бруно. Николай Коперник и парадигма гелиоцентризма.
49. Смысл зарождающейся научной революции. Иоганн Кеплер, Галилео Галилей, Исаак Ньютон и философские основания современной науки. Новая мировоззренческая проблематика в философии.
50. Основные идеи западной философии Нового и Новейшего периода.
51. Фрэнсис Бэкон о естественной философии. Разработка индуктивного метода.
52. Рене Декарт - ученый и философ. Философское обоснование дедуктивного метода.
53. И. Кант и критический поворот западной мысли. «Вещь в себе» и явление в философии Канта. Категорический императив как закон практического разума.
54. Абсолютный идеализм Г.Ф.В. Гегеля. Диалектика и принцип системности в философии Гегеля.
55. Смысл и проблемы иррационального в новейшей западной философии. Волюнтаризм А. Шопенгауэра. Экзистенциальная диалектика С. Кьеркегора. Философия жизни - альтернатива философии разума.
56. Философия Ф. Ницше и ее основной принцип.
57. Марксизм.
58. Позитивизм как попытка философской реанимации эмпиризма.
59. Философское открытие бессознательного. Концепции 3. Фрейда, К.Г. Юнга, Э.Фромма.
60. Экзистенциализм Сартра и Хайдеггера.
61. Специфические особенности русской духовности. Исторический путь философской мысли в России.
62. Русская религиозная идеалистическая философия (Владимир Соловьев, братья С.Н. и Е.Н. Трубецкие, П.А.Флоренский, С.Н.Булгаков, Н.А.Бердяев и др.). Идея богочеловечества. Философия всеединства.
63. Философско-мировоззренческие взгляды передовых русских естествоиспытателей. И.М.Сеченов, И.И.Мечников, Д.И.Менделеев, В.И.Вернадский, М.Л. Мудров, И.П. Павлов, И.В.Давыдовский и др.
Мир как интеллектуальная игра. Постмодернизм.
Рекомендуемая литература
По дисциплине
Список основной литературы:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник.3-е изд. М., 2008.
3. Канке В.А. Философия. М., 2007.
4. Гуревич П.С. Основы философии. Учебное пособие. М., 2008.
5.Философия: Учебник / Отв. Ред. В.П. Кохановский. Ростов Н /Д, 2009.
6.Философия. Учебник 2-е изд./ Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной, В.П. Филатова. М., 2001.
7.Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. СПб., 2008.
Т.1-4.
8.Современная западная философия. Словарь. Составители В.В.Малахов, В.П.Филатов. М., 2008.
9. Хрестоматия по философии /Отв. Ред. В.П. Кохановский. Ростов н/Д, 2006.
10. Хрестоматия по философии. В Зт. М., 2004.
11. История философии: Запад-Россия-Восток. М., 2008.
12. Доброхотов А.Л. Категоря бытия в классической западноевропейской философии. М., 2006.
Список дополнительной литературы (первоисточники):
1. Августин Аврелий. Исповедь // Абеляр П. История моих бедствий. М.: Республика, 1992.
2. Аристотель. Политика. Метафизика. Аналитика. М.: Эксмо; СПб.: Мидгард, 2008.
3. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. СПб.: Наука, 1992.
4. Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология // Вопросы философии. 1992. №7.
5. Дао дэ цзин. М., 2003.
6. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях великих философов. М., 1979.
7. Кант И. Критика чистого разума. М.: Мысль, 1994.
8. Классическая йога («Йога-сутры» Патанджали и «Вьяса-бхашья»). М.: Наука. Главная редакция восточной литературы, 1992.
9. Ницше Ф. Воля к власти: опыт переоценки всех ценностей. М.: Мысль, 1994.
10. Новый Завет. Библия. М.: Российское библейское общество, 2008.
11. Платон. Диалоги. Философы Греции. Основы основ: логика, физика, этика. М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс; Харьков: Изд-во Фолио, 1999.
12. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
13. Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. М., 1989.
14. Фрейд 3. «Я» и «Оно». Труды разных лет. Книга 2. Тбилиси: Мерани, 1991.
15. Хайдеггер М.Бытие и время. М., 1997.