Повторение по теме «Россия в эпоху Петра Первого»

Повторение по теме «Россия в эпоху Петра Первого»

1 вариант

1. Установите соответствие между событиями и датами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

2. За­пи­ши­те тер­мин, о ко­то­ром идёт речь. Зе­мель­ное вла­де­ние, чаще всего при­над­ле­жав­шее бо­яр­ско­му или кня­же­ско­му роду, пе­ре­да­ва­е­мое, в от­ли­чие от позже по­явив­ше­го­ся по­ме­стья, по на­след­ству при усло­вии служ­бы. В ре­зуль­та­те указа о еди­но­на­сле­дии 1714 г. это от­ли­чие было уни­что­же­но.

3. Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.

«Его ко­ро­лев­ское ве­ли­че­ство Свей­ское усту­па­ет сим за себя и своих по­том­ков и на­след­ни­ков свей­ско­го пре­сто­ла и ко­ро­лев­ства Свей­ско­го его цар­ско­му ве­ли­че­ству и его по­том­кам и на­след­ни­кам Рос­сий­ско­го го­су­дар­ства в со­вер­шен­ное не­при­ко­слов­ное веч­ное впа­де­ние и соб­ствен­ность в сей войне, чрез его цар­ское ве­ли­че­ство ору­жия от ко­ро­ны Свей­ской завоёванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ин­гер­ман­лан­дию и часть Ка­ре­лии с дис­трик­том Вы­борг­ско­го лена.

…Против того же его цар­ское ве­ли­че­ство обе­ща­ет в 4 не­де­ли по раз­ме­не ра­ти­фи­ка­ций о сем мир­ном трак­та­те или прежде, ежели возможно, его ко­ро­лев­ско­му ве­ли­че­ству и ко­ро­не Свей­ской возвратить… Ве­ли­кое кня­же­ство Финляндское…».

Как назывался мир, условия которого описаны в документе? Выход к какому морю получила Россия по этому договору?

4. Укажите название походов, обозначенных на карте.

5. Подпишите название городов, связанных с этими походами

6. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в период правления Петра Первого? Выберите два памятника культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Юности честное зерцало

2) Печатная книга «Апостол»

3.

4.

7. Какой из приведённых памятников культуры был создан в результате появления морского флота в России? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

8. Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России был принят указ о единонаследии. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.

9. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Не все события внешней политики Петра Первого были успешными»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1) Азовский поход

2) Персидский поход

3) Прутский поход

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Прочтите перечень из четырёх событий (процессов). Выберите ОДНО событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 10, 11, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). Перед выполнением каждого из заданий 10, 11 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 10, 11 буквы должны быть одинаковыми.

10. Укажите год (годы), к которому(-ым) относится выбранное Вами событие (процесс). Приведите два любых факта, характеризующие ход этого события (процесса).

11. Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

12. Напишите небольшой рассказ на тему «Мои край в период Петра Первого». В рассказе необходимо указать не менее двух исторических событий, связанных с вашим регионом, и охарактеризовать их значение в событиях и процессах истории нашей страны.

Повторение по теме «Россия в эпоху Петра Первого»

2 вариант

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

2. Запишите термин, о котором идёт речь. Основная административно-территориальная единица Российской империи. Была введена в ходе реформы Петра I в 1708 г. В руках стоявшего во главе её чиновника, назначаемого монархом, была сосредоточена полицейская и административная власть.

3. Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.

«Ночной порою много стрельцов собралось в замке, или Кремле, причём никого не допускали, кроме определённых и известных лиц. Сие вызвало такую тревогу среди партии младшего царя, что все, кто смог получить весть об этом, поспешили в Преображенское. Вскоре после полуночи несколько стрельцов явились в Преображенское и уведомили царя, что множество стрельцов или солдат гвардии по приказу собираются в Кремле, должны с оружием прийти в Преображенское и умертвить разных лиц, особливо Нарышкиных. Предупреждённый об этом, царь поднялся с постели весьма спешно, не надев сапог, вышел в конюшню, где велел оседлать коня, и поехал в соседний лес, куда к нему доставили одежду и облачение. Одевшись, он с теми, кто был наготове, во весь опор поскакал в монастырь Святой Троицы. Он прибыл туда в 6-м часу дня весьма утомлённым. Будучи препровождён в покои, он немедля бросился на кровать и горько залился слезами, рассказывая аббату, в чём дело, и прося защиты и помощи».

Кто стал организатором данного восстания? Каковы его результаты?

4. Укажите название войны/, события которой отображены на карте?

5. Подпишите столицу России до 1712 года и место генерального сражения указанной войны.

6. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в период правления Петра Первого? Выберите два памятника культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Арифметика Магницкого

2) Царь-колокол

3)

4)

7. Какой из приведённых памятников культуры был создан в результате появления новой столицы? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

8. Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России был введен табель о рангах. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия

9. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «При Петре первой появилась возможность получения дворянства простым людям»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1) возникновение ассамблей

2) Появление металлургических заводов на Урале

3) появление табеля о рангах

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Прочтите перечень из четырёх событий (процессов). Выберите ОДНО событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 10, 11, рассматривая в каждом из заданий выбранное событие (процесс). Перед выполнением каждого из заданий 10, 11 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 10, 11 буквы должны быть одинаковыми.

10. Укажите год (годы), к которому(-ым) относится выбранное Вами событие (процесс). Приведите два любых факта, характеризующие ход этого события (процесса).

11. Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

12. Напишите небольшой рассказ на тему «Мои край в период Петра Первого». В рассказе необходимо указать не менее двух исторических событий, связанных с вашим регионом, и охарактеризовать их значение в событиях и процессах истории нашей страны.

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 1

Вариант 2