УСЛУГА «ПРОФОРИЕНТАТОР»
Выбор профессии — одно из важнейших решений, принимаемых нами в жизни.Все мы хотим, чтобы работа соответствовала нашим интересам и возможностям, приносила радость и достойно оплачивалась.
Психологическое тестирование по методике «Профориентатор» и профконсультирование помогут учащимся 8-11 классов:
- выявить профессиональные склонности,
- выбрать специализацию профессионального образования,
- определить подходящий профиль обучения в старшей школе.
КАК ПРОХОДИТ ТЕСТИРОВАНИЕ
При тестировании используется компьютерный диагностический комплекс «ПРОФОРИЕНТАТОР», разработанный тестологами МГУ им. М.В.Ломоносова под научным руководством доктора психологических наук, профессора МГУ А.Г.Шмелева.
Комплекс позволяет оценить интересы, личностные качества, способности подростка и включает три блока:
первый блок диагностирует сферу интересов,
второй представляет собой задания на оценку уровней развития различных способностей,
третий блок ориентирован на выявление личностных особенностей.
РЕЗУЛЬТАТЫТЕСТИРОВАНИЯ
После прохождения тестирования по комплексу «ПРОФОРИЕНТАТОР» учащийся получает распечатку результатов, куда входит:
- индивидуальный графический профиль с результатами по каждому измеряемому тестом качеству;
- диаграмма, показывающая наиболее подходящие для учащегося направления профильного обучения в старшей школе;
- списки профессий, максимально соответствующих личностным особенностям, интересам и способностям учащегося;
- перечни вступительных экзаменов в форме ЕГЭ для рекомендуемых специальностей;
- развернутые текстовые интерпретации результатов по всем показателям теста.
ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПО ИТОГАМ ТЕСТИРОВАНИЯ
По результатам тестирования проводится профконсультация психолога (желательно присутствие родителя). Проанализировав профиль, консультант ответит на вопросы:
- какие профессии и почему подходят подростку на основе анализа его интересов, способностей и черт характера;
- какие экзамены в форме ЕГЭ нужно сдавать для рекомендуемых специальностей;
- как выбрать профильный класс, школу, лицей или колледж;
- как можно скорректировать выявленные тестом "слабые" стороны характера;
- как развить способности, необходимые для успешной самореализации в привлекательных для учащегося профессиональных сферах.
Продолжительность профдиагностики - 1 час 40 минут
(1 час - тестирование и 40 минут - профконсультация).
Образец диагностического профиля
Испытуемый: X. Возраст: 9 класс. Пол: женский.
Графический профиль
Рекомендуемые профильные классы
Сходные профили по блокам
* Звездочкой отмечен профильный предмет ЕГЭ для каждой специальности
Сходные профили к блоку: ИНТЕРЕСЫ
| Профессии | Вступительные экзамены ЕГЭ |
| Регионоведение | Ист*, рус, гео, ин.яз |
| Биохимик, микробиолог | Биол*, рус, мат, хим |
| Инженер по качеству | Мат*, рус, физ, инф |
| Связи с общественностью, PR | Общ*, рус, ист, ин.яз |
| Риэлтор | Мат*, рус, физ, хим |
| Телерадиоведущий | Лит*, рус, ин.яз, творч. конкурс |
| Архитектор, дизайнер по интерьеру | Мат*, рус, ист (архитектор) или Лит*, рус, ист (дизайнер) + творч. конкурс |
| Логистик | Мат*, рус, общ, ин.яз |
| Журналист | Лит*, рус, ин.яз, творч. конкурс |
| Логопед | Биол*, рус, общ, ист |
| Редактор | Общ*, рус, ист, ин.яз |
| Менеджер по туризму и гостиничному бизнесу | Гео*, рус, общ, ин.яз |
Сходные профили к блоку: СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТА
| Профессии | Вступительные экзамены ЕГЭ |
| Информационные системы в экономике | Мат*, рус, общ, ин.яз |
| Инженер по качеству | Мат*, рус, физ, инф |
| Верстальщик | Курсы |
| Врач скорой и неотложной мед. помощи, хирург | Хим*, рус, физ, биол |
| Ландшафтный дизайнер | Мат*, рус, физ, гео |
| Сервисный инженер | Мат*, рус, физ, инф |
| Архитектор, дизайнер по интерьеру | Мат*, рус, ист (архитектор) или Лит*, рус, ист (дизайнер) + творч.конкурс |
| Бренд-менеджер | Мат*, рус, общ, ин.яз |
| Инженер-технолог (полиграфия) | Мат*, рус, физ, хим |
| Риэлтор | Мат*, рус, физ, хим > |
| Технолог легкой промышленности | Мат*, рус, физ, хим |
| Веб-дизайнер | Лит*, рус, ист, творч.конкурс |