A) Захотел
B) Захотел узнать
C) Виктор Гюго
D) Распродажа
E) Идет
*****
Количество типов склонений существительных в русском языке
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 1
*****
Особенности, характерные для стиля: отвлеченные существительные, прямой порядок слов, частое употребление причастных и деепричастных оборотов
A) Художественный
B) Разговорный
C) Научный
D) Официально-деловой
E) Публицистический
*****
План – это:
A) Определенная последовательность, краткая программа изложения чего-либо.
B) Основная мысль, положение, доказываемое в каком-либо сочинении.
C) Краткое изложение речи, статьи, краткий вывод.
D) Научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале, газете.
E) Краткая характеристика книги, статьи.
*****
Научный стиль текста
A) Гроза – атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах (молниях) между так называемых грозовыми облаками или облаками и земной поверхностью.
B) Доводим до Вашего сведения, что вчера над городом пронеслась сильная гроза, которая продолжалась около часа и сопровождалась сильным ветром.
C) Как сообщается в прессе, вчера над городом прошла небывалой силы гроза. В двух населенных пунктах возникли пожары в результате удара молнии.
D) Прошу Вас выдать зачетную книжку.
E) Данного текста в вариантах ответа нет.
*****
В научном стиле преобладает
A) Устная речь
B) Письменная речь
C) Спонтанная речь
D) Магнитофонная речь
E) Запись, съемка
*****
Правильный порядок слов
Смысловая целостность … достигается подчиненностью всех входящих в него единиц одной …
A) Темы, текста
B) Абзаца, ремы
C) Текста, темы
D) Темы, ремы
E) Ремы, темы
*****
Стилевая принадлежность текста: Описание природы (пейзаж) – один из видов описания как типа монологической речи. Одним из основных условий построения описания является выражение значения одновременности действия и его статичности соответствующими видо-временными формами глаголов-сказуемых
A) Публицистический
B) Научный
C) Официально-деловой
D) Художественный
E) Разговорный
*****
Фразеологизмы-синонимы
A) Два сапога пара, одного поля ягода
B) Засучив рукава, кот наплакал
C) Бить баклуши, заварить кашу
D) Зарубить на носу, намылить шею
E) Дурака валять, стреляный воробей
*****
Вводные слова, выражающие отношение между частями высказывания
A) К счастью, на радость, к удивлению
B) Во-первых, во-вторых, следовательно, итак
C) Однако, наоборот, например, напротив
D) Конечно, несомненно, кажется, вероятно
E) По-моему, по-вашему, по-нашему
*****
Вид заголовка «Человек всё может».
A) Номинативный
B) Информационный
C) Научно-учебный.
D) Абстрактный
E) Официальный
*****
Выделенные слова в предложении : Слово может ранить больнее, чем нож, отравить сильнее, чем яд
A) Определение
B) Дополнение
C) Обстоятельство
D) Сказуемое
E) Подлежащее
*****
Лексические особенности стиля: частая повторяемость ключевых слов, однозначность, отсутствие образных средств.
A) Художественный
B) Публицистический
C) Разговорный
D) Научный
E) Официально-деловой
*****
Существительное с суффиксом - чик
A) Камен…ик
B) Спор…ик.
C) Съем…ик.
D) Груз…ик
E) Формов…ик
*****
Cложное прилагательное, которое пишется через дефис:
A) (Древне)греческий
B) (Сложно)подчиненное
C) (Крупно)блочный
D) (Золотисто)желтый
E) (Обще)славянский
*****
Аннотация, содержащая обобщенную характеристику двух или более статей
A) Групповая
B) Узкая
C) Общая
D) Справочная
E) Рекомендательная
*****
Аннотация, характеризующая документ в определенных аспектах
A) Групповая
B) Специализированная
C) Общая
D) Рекомендательная
E) Справочная
*****
Числительное с пропущенным Ь
A) Пят…надцать
B) Шест…надцать
C) Сем…надцать
D) Пят…десят
E) Девят…надцать
*****
Существительное, имеющее форму только множественного числа
A) Чернила
B) Месяцы
C) Молодежь
D) Друзья
E) Студенты
*****
Она должна обобщать отдельные факты и выводить закономерности
A) Устная речь
B) Научная речь
C) Речь в форме диалога
D) Разговорная речь
E) Публицистическая речь
*****
Пишется гласная – И -
A) Св…ла по лестнице
B) Св…ла гнездышко
C) Пот…рял перчатки
D) Посв…тил фонарем
E) Зап…реть дверь
*****
Правильный вариант пропущенных букв в предложении: В к…сых лучах зах…дящего солнц… ярко б…леют каменные здания города, золотятся прибрежные пески и г…рит тихая равнина моря.
A) О-А-Е-Е-О
B) О-О-А-Е-О
C) О-А-Е-И-О
D) О-О-А-Е-Ф
E) А-О-А-Е-О
*****
Падеж выделенных слов
Тема скрепляет текст
A) Именительный, именительный
B) Винительный, винительный
C) Именительный, винительный
D) Именительный, родительный
E) Именительный, предложный
*****
Вид придаточного предложения: В Австралии завезенные из Европы кролики размножились так, что снизили биологическое разнообразие аборигенных фитофагов.
A) Изъяснительное
B) Образа действия
C) Следствия
D) Причины
E) Меры и степени.
*****
Правильный порядок слов
… с помощью абзаца выделяются смысловые границы и осуществляется переход от одной микротемы к другой, то из первых предложений абзацев можно составить сжатый вариант ….
A) Если, плана
B) Но, текста
C) Если, текста
D) Но, плана
E) Когда, плана
*****
Реферат-обзор составлен по нескольким документам на …
A) Три темы
B) Две темы
C) Одну тему
D) Четыре темы
E) Пять тем
*****
Дописать предложение
Абзац – это отрезок письменного или печатного текста от одной красной строки до ….
A) Предыдущей
B) Последней
C) Другой
D) Четвертой
E) Конца абзаца
*****
Правильный порядок слов
Абзац выделяет смысловые границы, отделяет одну микротему от …, подчеркивает эмоционально-выразительные свойства ….
A) другой, писателя
B) других, писателя
C) другой, текста
D) четвертой, текста
E) другой, автора
*****
Предложение с антонимами
A) Самому умному философу трудно отвечать на глупые вопросы
B) Глупец познает только, что свершилось
C) Черпать воду решетом
D) Глупость живет вблизи от подлости
E) Сколь глубоки корни глупости
*****
Вариант со страдательным причастием
A) Выученный урок, хранимый секрет
B) Читавший роман, рассказывающий историю
C) Блестящий предмет, сверкнувшая молния
D) Плывущий человек, любящий отец
E) Веселившийся человек, хранимый секрет
*****
Форма глагола-сказуемого в предложении
Тема скрепляет текст
A) Несовершенный вид прошедшее время
B) Совершенный вид настоящее время
C) Несовершенный вид настоящее время
D) Совершенный вид прошедшее время
E) Несовершенный вид будущее время
*****
Слова-синонимы
A) Распоряжение – приказание – директива
B) Убегать – бежать – прыгать
C) Директор – шеф – продавец
D) Дом – дворец – шалаш
E) Сотрудник – спортсмен
*****
Укажите вопросы, на которые отвечают наречия времени.
A) Когда? в какое время? как долго?
B) Где? куда?
C) Откуда? как долго?
D) Как? каким образом?
E) Сколько? в какой мере?
*****
Подходящее по смыслу наречие
Устная речь воспринимается …, одновременно с процессом говорения.
A) Временно
B) Потом
C) Сразу
D) После
E) Постоянно
*****
Правильный порядок окончаний
Атомн… энергетика неисчерпаем….
A) –ая, -о
B) –ое, -о
C) -ая, -а
D) –ое, -а
E) –ые, -ы
*****
Данная схема принадлежит:
1.Выходные данные
2.Перечень основных вопросов
3.Адресат
A) Реферату.
B) Аннотации.
C) Рецензии.
D) Конспекту.
E) Плану.
*****
Синонимы к выделенным словосочетаниям
В композиции текста-повествования принято выделять начало события развитие сюжета, кульминацию, конец события.
A) Завязка, предисловие
B) Развязка, завязка
C) Завязка, введение
D) Введение, предисловие
E) Завязка, развязка
*****
Правильный порядок окончаний
Человек научится получать атомн… энерги… не только из урана, но и из многих окружающих нас веществ и будет располагать неисчерпаемыми запасами энерги….
A) -ое, -и, -и
B) -ую, -и, -и
C) -ую, -ю, -и
D) -ые, -и, -ями
E) -ую, -ю, -ями
*****
Фразеологизмов со значением «запомнить»
A) Намылить шею
B) Как в воду глядеть
C) Зарубить на носу
D) Бить баклуши
E) Вот где собака зарыта
*****
Правильное толкование слова ПАРАДОКС
A) Внутреннее побуждение, импульс, толчок
B) Наклейка на предмете
C) Переносное значение слова
D) Система взглядов на одну и ту же проблему
E) Суждение, резко отличающееся от общепринятого, противоречащее здравому смыслу
*****
Синтаксическая функция неопределенной формы глагола в предложении:
У меня была надежда встретить его вскоре.
A) Сказуемое
B) Подлежащее
C) Дополнение
D) Определение
E) Обстоятельство
*****
Выделенная часть предложения выражает: Научная литература (независимо от языка, на котором она написана) состоит из двух типов информации: содержательно-фактуальной и содержательно-концептуальной
A) Квалификацию
B) Сущность (содержание) понятия
C) Происхождение предмета
D) Состав понятия, часть от целого
E) Возникновение предмета
*****
Отрезок письменного или печатного текста от одной красной строки до другой, а также сама красная строка.
A) ССЦ
B) Словосочетание
C) Предложение
D) Текст
E) Абзац
*****
Вместо слова «информационный» нужно употребить «информативный»:
A) Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях
B) Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой информационной телепрограммы
C) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информационной и поэтому очень полезной
D) Современные информационные технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы
E) Мы ненавидим информационную войну.
*****
Основное средство речевой выразительности, единство взаимосвязанных компонентов: логического ударения, паузы, темпа, силы и высоты голоса:
A) Тема
B) Рема
C) Мелодика голоса
D) Интонация
E) Инверсия.
*****
Замысел автора плюс его содержательная интерпретация, сообщает читателю индивидуально-авторское понимание отношений между явлениями, описанными в тексте
A) Заголовок
B) Зачин
C) Концовка
D) Коммуникативная задача
E) Микротема
*****
Все формы числительного образованы правильно:
A) До ста, до семиста, к семистам
B) В семистах, до семисот, в ста
C) К ста, в семиста, семьюстами
D) В семистах, до семисот, в стах
E) К стам, в семиста, семистами
*****
Основная функция языка
A) Информативная
B) Воздействия
C) Общения (коммуникативная)
D) Выражения волеизъявления говорящего
E) Выражения чувств, эмоций
*****
Ряд с причастиями
A) Белеющий, стареющий, красящий
B) Строивший, важный, сжатый
C) Рывший, довольный
D) Светлый, читающий
E) Слабеющий, старый
*****
Прилагательные, которые пишутся через дефис:
A) (Юго)западный, (мясо)молочный, (ярко)красный
B) (Народно)хозяйственный,(железно)дорожный, (сельско)хозяйственный
C) (Лево)бережный, (бело)снежный, (пяти)процентный
D) (Легко)мысленный, (благо)родный, (прошло)годний
E) (Пяти)летний, (бело)розовый, (разно)сторонний
*****
Форма плана:
1. Предмет дисциплины
2. Задачи дисциплины
3. Цель дисциплины
A) Тезисный
B) Назывной
C) Вопросный
D) Цитатный
E) Сложный
*****
Тезис – это:
A) Критическая оценка статьи, книги, картины, спектакля и т.д
B) Утверждение, которое доказывается или опровергается в тексте
C) Краткое изложение содержания книги, статьи
D) Сообщение
E) Беседа
*****
Микротема текста – это …
A) Основная мысль и заключение
B) Тема, которая входит в более широкую тему
C) То, о чем говорится в тексте
D) Заключение и тема
E) Тема и основная мысль
*****
Дописать предложение
В тексте большого объема в целом речевом произведении предметное единство проявляется в виде иерархии ….
A) Абзацев
B) Схем
C) Тем
D) Зачина
E) Концовки
*****
Дописать предложение
Ядро научного стиля составляет третий пласт лексики научного стиля - ….
A) морфология
B) орфография
C) терминология
D) жаргонизмы
E) экзотизмы
*****
Дописать предложение
Ядро научного стиля составляет третий пласт лексики научного стиля - ….
A) морфология
B) орфография
C) терминология
D) жаргонизмы
E) экзотизмы
*****
Монографический реферат составляется по … документу (-ам)
A) Трем
B) Двум
C) Одному
D) Четырем
E) Пяти
*****
Информативный реферат
A) Реферат обзор
B) Реферат-резюме
C) Реферат-конспект
D) Реферат-доклад
E) Научная статья
*****