Безусловно, это – эффектно, когда после некоторых убогих, иногда пошлых детских выступлений выходят «Вожатые» и ставят «Лебединое озеро». Конечно, это - пример ребятам к чему стремиться. Жаль только, что если вожатые репетируют днем, то отряд теряет следующие час или два времени. Другое дело, если ты можешь проглотить шпагу без репетиций, или сделать тройное сальто без подготовки или пробить толстую доску кулаком...
Если тебе кажется, что вожатые могут продемонстрировать высокое искусство, то лучше прорепетируй лишних пару часов со своим отрядом. Ты увидишь, когда у них получится, им понравится. Репетиция – это настоящий труд, а ты режиссёр – настоящий неформальный лидер.
Но все же если вы с коллегами решились, то как же написать опупенный вожатник…
Внимание, это не утеха, хотя, если со стороны посмотреть на людей, которые попытаются воспользоваться этой инструкцией, может показаться, что для них это именно некая утеха!
Для написания данного вожатника подходит любой лагерь, любой вожатский отряд!
Подготовительный этап: всю смену работаем так, как будто это последняя смена в вашей жизни, налаживаем контакты с детьми, обслугой, начальством! Хотя не очень понятно, почему это надо делать, т.к. если их нет изначально, то скорее всего и не будет!
Основной этап: когда всю смену все говорят, что нужен вожатник, но кто его будет делать не понятно, все, кто действительно его будут делать, об этом по-прежнему не знают! Внимание! Время, когда надо думать, как быть с вожатником, приходит нежданно-негадано как полный абзац! Группа добровольцев поле вечернего отбоя детей в детском лагере сбивается в каком-нибудь лагерном помещении и начинает судорожно перебирать все мыслимые и немыслимые варианты подготовки, проведения и темы вожатника! Внимание! Все заранее подготовленные варианты вожатников не подходят, с этим надо смириться и не рыдать по поводу загубленных идей! Так же не надо звать на написание фанеры старшего вожатого и начальника лагеря! Они берут за горло любую идею и надевают на неё цензуру! Если все это додолбило ваш и без того задолбанный мозг и вы совершенно не знаете, что придумать, берите с собой еще одного максимум двух утомленных жизнью людей и бегите ото всех прочь со словами: "Так, короче мы все сделаем!" Уединившись, не думайте, что муза будет к вам благосклонна и идея придет сама собой! Музу надо будет вызывать!
Как вызвать музу. Спиртное или какие еще депрессанты в данном случае сразу не подходят, т.к. они убьют последнюю нервную клетку вашего мозга, отвечающую к концу смены за любые производимые вами действиями! Предлагается для начала слушать любую музыку, может муза не сильно на вас обиделась и скоро вернется, если не помогает, то попробуйте безбашенные вожатские игры, как-то: скользюнчики, катышки и прочая дребедень. Данное заманивание музы в башку должно прекратиться обливанием всех участников холодной водой! По приходу музы творите, не обращая внимание ни на что, даже на еду, иначе уйдет муза, и всё кирдык вожатнику!
Внимание! Если муза не пришла, проверьте, а была ли она когда-нибудь вообще в вашей голове!
Окончательный этап: не бойтесь предоставить все изобретенное вами своим остальным коллегам. Должно понравиться всем, т.к. переделывать все равно будет уже поздно!
Корпоративность
Ты уже читал весёлые истории, как японские служащие поют каждое утро гимн своей работе, а американцы хвалят свой флаг, поверь, они, правда, так думают. Ты можешь и не думать, что твой детский лагерь - самый лучший. Но с момента, как ты начал работать с ребятами всё, что ты скажешь, не будет являться выражением твоего личного мнения. Тебе, к примеру, не нравятся экскурсии, ты находишь их неинтересными, но лагерь в них заинтересован и ты порекомендуешь всем в них поучаствовать. Ты не покроешь нарушителя, чтобы не портить с ребятами отношений, ты объяснишь каждую проблему всем и вся, защищая интересы лагеря. На время твоей работы в детском лагере ты, твои слова, твой внешний вид, твои симпатии и антипатии, твои комментарии ассоциируются с этим лагерем. Всё, что ты делаешь во время пребывания здесь, должно идти во благо детского лагеря, повышать его авторитет и значимость.
Сложные вопросы
Если ты уже был в «Союзе», то много раз слышал от ребят: «А нам обещали... двухместный номер с гидромассажной ванной и бильярд в бунгало». Всё, что обещано – написано в описании лагеря или на интернет-сайте. Так, что посоветуй жалобщику учиться читать.
Но если, вдруг, меню не соответствует написанному в буклете, или ребёнку из твоего отряда не дали добавки, или не было горячей воды в положенное время, то не теряй время, отрой топор войны, выпусти когти и добейся справедливости, мы с тобой одной крови, Ты и Я. Биться за интересы каждого члена отряда – твоя обязанность.
Признание
Лагерь, в целом, и ты, как вожатый, призван оказать положительное педагогическое влияние на ребят. Мы, вожатые, поощряем добродетель и стараемся не допустить порочность. Этим мы отталкиваем от себя многих и делаем это умышленно, как только мы разрешим ВСЁ, к нам приедут тысячи... Но этого не будет.
Дедовщина – это зло
Ребята, которые приезжают повторно, это награда за твою работу. «Старики» - это огромный потенциал. Это – сохранение и передача традиций, это потенциальные помощники. Но, берегись их, если ты слаб. Обычно ребята, приезжающие к детский лагерь повторно несут положительный заряд. Дедовщина в классическом виде должна быть задушена в зародыше. За ущемление прав слабых, младших, за вымогательство или запугивание, за оскорбление на любой почве – должна следовать немедленная адекватная реакция вожатого.
У многих приезжающих ребят есть бытовое представление о справедливости. Основываясь на своих представлениях, они творят самосуд. Даже взрослые порой не понимают, что есть только одна справедливость – закон. Сложно людям, приехавшим из пространства, где не действует закон, проникнутся к нему неподдельным уважением. Если ребенок жаден, эгоистичен, непорядочен, то это – не повод мочиться ему в кроссовки. В этом смысле вожатый обязан быть корпоративен к лагерю, его правилам. Не проявлять к такому ребенку неуважения, а, главное, оградить его от любого насилия или оскорблений. Сложно увидев неуклюжего ребенка на соревновании, не прикрикнуть на него или, хотя бы, не продемонстрировать ему своё впечатление от его нерасторопности. Но это - основы любого цивилизованного общества, а, значит, и детского лагеря.
Разрешено всё, что не запрещено. В детском лагере действует презумпция невиновности: если не пойманы те, кто сломал дверь в коридоре, то весь этаж за это не отвечает.. Но кто может сказать о правоте кого-либо из двух подравшихся – только судья. А мы, вожатые, – не судьи, и поэтому должны запретить любое рукоприкладство.
Вожатые – передовые люди и готовы в полной мере воспринять демократические принципы. Ты знаешь, как цветет «изящная» словесность в лагере... и проблема не в том, что слово материально, проблема в том, что хамская форма речи является стилем общения, задает тон в лагере, отражает общую расслабленность, а ты попустительствуешь этой расхлябанности, когда позволяешь не убирать номер, спать днём, курить, ходить в грязной одежде, ругаться.
Не переходи и ты на жаргон, не бойся быть непонятым своей чистой речью, чистой одеждой, чистыми руками. Криминальная романтика, примитивизм не имеют право на жизнь в детском лагере. Кстати, неделя рыцарской словесности, может стать месяцем, годом. Не правда ли, как прелестно услышать «великий и могучий» во всей его красе.
Организационные вопросы
Исходя из всего вышесказанного, лагерный план составляется весной, равно как и отрядные планы, утверждены до выезда в лагерь.
Все бумажные дела делаются в поезде или через рецепцию. И у всех развязаны руки для плодотворной творческой работы. Оперативные изменения в лагерный план Начальник должен внести до 13.00 предыдущего дня. Изменения сразу появляются на доске объявлений в каждом корпусе.
Дисциплинарные вопросы решаются только индивидуально в доброжелательном товарищеском тоне. В случае необходимости явно не справившийся сотрудник высылается в соответствии с договором.
Планерка подразумевает краткосрочное собрание для корректировки оперативных планов. Естественно, производственные совещания с Советом дела по массовым шоу или играм необходимы, но на них нет нужды присутствовать тем, чья роль пассивна. Например, привести отряд к автобусу в 8.00. Положение об игре вожатый изучил до поездки. Со штабом игры он должен посоветоваться лично. Также нет нужды твердить «маэстрам», что в жару дети должны иметь защиту от солнца, а в дождь - защиту от дождя, а в столовую надо приходить всем отрядом в сопровождении вожатого, и тогда вечером наступает полная идиллия: вожатый со своим отрядом проводит свечку, печку, костер... дежурные не нужны.