VI. Тематика и методические рекомендации по написанию рефератов на тему «История развития книговедческой мысли в России в XIX-XX вв.»

Выполнение задания заключается в подготовке реферата на одну из предложенных ниже тем. По согласованию с преподавате­лем студент может предложить индивидуальную тему в границах предмета «Общее книговедение». Совокупность тем с необходимой полнотой отражает историю развития обобщенного книговедческо­го знания в деятельности книговедческих обществ, организаций и учреждений, в трудах крупнейших теоретиков-книговедов, а также современное состояние фундаментальной проблематики общего книговедения на страницах книговедческих изданий.

Работая над рефератом, следует все почерпнутые из рекомен­дованных источников факты, идеи, концепты, концепции трактовать в предмете общего книговедения, т.е. раскрыть конкретно-истори­ческие формы интерпретации проблематики общего книговедения с позиций сегодняшнего понимания сущности и определения книги, состава, содержания, структуры, объекта, предмета, метода книговедения как науки, соотношения книговедения с другими науками, категориально-понятийного аппарата. На эту рекоменда­цию следует обратить особое внимание, учитывая, во-первых, что исторической закономерностью формирования обобщенного кни­говедческого знания было его формирование в границах и средст­вами отдельных книговедческих дисциплин (библиографоведения, библиотековедения, истории книги, теории и практики редактирования, библиополистики); во-вторых, что многие факты, имена, события изучались студентом в процессе освоения некото­рых из этих дисциплин; в-третьих, что деятельность известных ученых-книговедов, учреждений, организаций была разносторон­ней и описательное изложение ее в целом должно составить лишь вводную часть реферата.

Основным содержанием реферата должно стать раскрытие общетеоретических, общекниговедческих идей и концепций.

Подготовка реферата на любую из выбранных тем предусмат­ривает обязательное изучение по основному учебному пособию всех исторических глав, поскольку предшествующий по отношению к теме реферата материал выступает как предпосылка или сложив­шаяся традиция, а последующий – как обобщенное развитие, углубление или преодоление недостаточности или ошибочности прежних теоретических построений. Во всяком случае, целостное представление об историческом пути формирования обобщенного книговедческого знания поможет более осознанно и глубоко рас­крыть конкретную тему. Основная форма работы при подготовке реферата – изучение и осмысление источников по истории обобщенного книговедческо­го знания: библиографическое разыскание, чтение, понимание, анализ, конспектирование, интерпретация и по возможности само­стоятельная оценка с позиций сегодняшнего уровня развития книговедческой теории.

Результат подобной работы должен быть представлен в виде письменного сочинения объемом 0,5-0,7 п.л. (12-15 страницы машинописного текста на листах бумаги формата А4). Текст реферата должен содержать развернутый план с введением и заключением, структурированную основную часть, библиографический список литературы по теме. Несмотря на неизбежную или допустимую компилятивность любой учебной работы, реферат должен быть вполне самостоятельной по структуре, языку и стилю работой, в которой «свое» достойно отделено то «чужого».