Своё впечатление от книги Каменского я бы хотела начать с обоснования выбора именно данной книги. Год назад я начала изучение истории как профильного предмета. После того, как я прошла курс отечественной истории, мне захотелось углубить свои знания в теме реформ 18-19 номера веков всегда в рус. яз пишутся римскими цифрами. В англ яз — либо арабскими, либо словами веков. Так я и наткнулась на книгу А.Б. Каменского. Отзывы говорили какие отзывы? Чьи отзывы? о том, что взгляд автора на реформы весьма необычный и, здесь не нужна запятая что к концу прочтения можно привести в систему реформы 18-начала 19 века. Что значит привести в систему реформы? Где привести в систему?
Сначала хотелось бы сказать некоторую информацию информацию нельзя сказать, ее можно сообщить, ей можно поделиться, ее можно опровергнуть и т.д., но не сказать об авторе. Александр Борисович Каменский — российский историк, декан факультета истории руководитель Школы исторических наук Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. Одна из его самых знаменитых цитат:" Вообще давно замечено, что история-как футбол. Каждый считает себя специалистом» Почему Вы считаете, что эта его цитата одна из самых знаменитых? Она где-то кроме «Википедии» упоминается вообще?. А ведь правда, даже в первой главе книги " от Петра 1 до Павла 1" автор приводит множество историков,которые занимаются данным историческим периодом Эта фраза никак не согласована с цитатой, которую Вы приводите ранее. Цитата была про другое. Но А.Б. Надо либо фамилию, либо инициалы с фамилией, но никак не инициалы без фамилии приводит их имена и работы для того, чтобы сориентировать читателя, особенно того, который действительно заинтересован в теме реформ того или иного правителя. В этом случае у человека нет надобности искать книгу самому, Каменский приводит примеры книг почти по каждой теме.
В первой главе своей книги автор обосновывает выбор этой темы для книги. Почему именно реформы? Да все просто, реформы не требуют разрушения до основания в отличиеи от революции. То есть Вы хотите сказать, что раз реформы «не требуют разрушения до основания», то Каменский решил написать книгу на эту тему????? Саша, Вы вообще о чем? Почему именно 18 век? Потому что была проведено масштабная политика, направленная на осуществление реформ сначала Петром 1, а потом была продолжена не менее основательно Екатериной 2. Нет, Каменский пишет книгу о XVIII веке не потому что была «масштабная политика», а потому что он специалист по XVIII веку Между их правлениями имели место и реформы,и контрреформы, на которых и хочет сделать акцент автор, посмотреть на них под другим углом, главные два вопроса, о которых нужно помнить во время чтения это:" в какой мере начавшиеся на рубеже 17-18 столетий преобразования явились следствием развития страны в предшествующий период и какое влияние реформы 18 в оказали на судьбу страны в 19 веке". почему Вы пишете века арабскими цифрами, тогда как их надо писать римскими? Откуда взята эта цитата?
Так как основную мысль первой главы книги " Реформы от Петра 1 до Павла 1" я вскользь упомянула в предыдущем абзаце и что же это за мысль???, сейчас самое время сказать о реформах Петра 1 порядковый номер правителей пишется римскими цифрами. Каменев кто такой Каменев? согласен с мнением М. П. Погодина кто такой Погодин? Почему эти имена выплывают у Вас между делом? Вы знаете, кто это такие? Почему Вы не считаете нужным сообщить о них Вашему читателю?, что реформы Петра Первого коснулись всех сфер жизни общества. Можно определить итоги этих реформ, которые показывают как положительное, так и негативное влияние чего на что? Влияние — слово, которое не может повисать в воздухе. Влияние обозначает воздействие чего-то на что-то, без предмета и объекта это слово ничего не значит:1) Преодоление системного кризиса. Да Зачем здесь это «Да»?, ни для кого не секрет, что XVII 17 век был очень напряжённым в нашей отечественной истории, начавшийся с периода смуты, этот век сопровождался огромным количеством протестов народных масс, не зря его прозвали " бунташным веком". Несмотря на то, что после прихода Романовых на Русский престол в стране появилась новая властная рука, все равно предшественники Петра 1 не смогли исправить сразу весь вред, который был причинен стране в начале 17 века, автор отмечает, что возможно требовались образцы политического искусства, которые были так необходимы нашим правителям. Пётр же смог вывести страну из кризиса, хотя не стоит забывать, что 21 год из своего правления он вёл Северную войну, чем немало истощал казну. 2) Почему после точки у Вас предложение начинается с маленькой буквы? модернизация (пробелы между скобками и внутренним текстом не ставятся европеизация) политических институтов страны и общества в целом-это, на мой взгляд, один из самых важных истоков правления Петра. Великое посольство Петра в Европу дало возможность обменяться опытом (в основном перенять его) с европейскими странами. Пётр хотел построить мощный военный флот, поэтому он сам же учился корабельному делу в Голландии. Европейский опыт, которому так хотел придерживаться Пётр, изменил не только структуру государственных институтов страны, но и поменял во многом социальную сферу общества. Люди, те которые были приближены к верхам, стали жить на манер Европы. 3) Ещё один итог,который касается экономической сферы. Пётр хотел улучшать промышленность, но рабочей силой этой самой промышленности так и оставались крестьяне, обычные необразованные люди. Из этого я бы хотела вывести мысль, что жизнь крестьянства не менялась к чему то лучшему. Это совсем небольшая часть итогов правления Петра, для меня они являются основными, поэтому я решила выделить именно их.
В 1730 году на российский престол восходит это солнце восходит по утрам Анна Иоанновна, дочь брата Петра Первого Ивана. При становлении на престол что такое становление на престол? ей были предоставлены кондиции, которые она благополучно порвала что значит «благополучно порвала»?. Анна Иоанновна,приехав в Россию,отказалась одна???, у неё не было своей "команды", но на помощь к ней приехал Бирон. Под его контролем было написано огромное количество указов (около 3,5 тысяч) перед знаком препинания ПРОБЕЛ НИКОГДА НЕ СТАВИТСЯ, только после знака, но, как замечает Анисимов кто такой Анисимов?, особенно важных совсем немного. Следует отметить реформы органов управления(кабинет министров) и контрреформы к указам Вверховного тайного совета. В 1732 году первым на повестке дня становится вопрос о надобности мощной армии в мирное время. В общем,можно сказать, что главный упор Анна Иоанновна делала на гвардию, так как прекрасно помнила опыты прошлого.
В 1740 году Это в немецком и английском после дат не ставится слово «год», в рус яз год или г. будет ВСЕГДА умирает Анна Иоанновна, с ноября 1940-ноябрь 1941 с ноября ноябрь? Может, с ноября по ноябрь? Почему после дат нет в России время некоторого безвластия. Но на самом деле за этот период было издано приблизительно 185 указов по официальным данным (возможно, что их количество в два раза больше). Анна Леопольдовна,мать Ивана 6, правила этот год в России. Мы не можем сказать, что были проведены крупные реформы, в основном они касались внешнего вида граждан, как указ "о неношении богатых платьев...". В 1941 году в России происходит новый переворот, на этот раз у власти оказывает дочь Петра 1- между независимыми словами в рус яз ставится тире (—), а между двумя частями одного слова — дефис (-) Графически эти два знака препинания различаются Елизавета.
Основным лицом, которое было связано с реформами во время правления Елизаветы, был Шувалов какой? их было три!. Первая реформа, о которой хотелось бы упомянуть, это реформа 1747 годау, связанная с ценами на соль и вино и в чем заключалась эта реформа?. Так же Шувалов провёл реформу, освобождающую крестьян от недоимок и уменьшающую размер подушной подати. В 1753 году Шувалов внёс предложение о проведении таможенной реформы, а в 1754 году был подписан указ. В 1755 году был составлен таможенный устав. В 1754 году, снова по совету Шувалова, была создана новая Уложенная комиссия. Деятельность уложенной комиссия была направлена на создание принципиально нового законодательства. В 1756 началась семилетняя война, которая приостановила процесс реформирования. Но надо так же заметить, что Шуваловым была начата банковская реформа. В 1758 году был создан медный банк с каких пор названия банков пишутся у нас с маленькой буквы?. А в 1755 году была введена дворянская монополия на винокурение (похожая реформа провалилась во времена Петра первого). Суммируя вышесказанное о реформах во время правления Елизаветы можно сказать, что это был очень насыщенный период в истории России.
Кратко и ёмко хотелось бы рассказать о преобразованиях во время правления Петра 3, во-первых, было прекращено преследование старообрядцев. Во-вторых, в феврале 1762 года был издан " Манифест о вольности дворянства", а,в-третьих,ликвидирована Тайная канцелярия. То есть одна из реформ была направлена на то, чтобы снова поставить дворянство выше кого?, а другая уничтожила орган безопасности, многие историки считают этот шаг не самым продуманным в правлении Петра 3 какие?. Грубо говоря, он проводил неграмотную политику О.свобождение дворян от крепостного права и упразднение репрессивного органа государственной безопасности, вершившего бессудные расправы, Вы называете «неграмотной политикой»? И что за историки считают упразднение тайной государственной полиции непродуманным шагом?
Об эпохе Екатерины второй Каменский пишет очень много, снова он приводит большое количество книг на тему преобразований Екатерины второй. Он замечает, что её реформы так же обширны, как и реформы Петра 1. Её реформы были систематичны и во многом носили либеральный характер. Как заметил Раев, реформы Екатерины были промежуточным этапом перед правлением Александра 2, они не могли быть слишком радикальными, но они построили базу для будущих преобразований. Подробно писать об этих реформах я не буду, но перечислить их необходимо. Во-первых, реформы, направленные на повышение привилегий дворянству. 1765 подтверждение " Манифеста о вольности дворянства". В 1785 году!!!!!! » Жалованная грамота на права, вольности и преимущества благородного Российского дворянства". К дворянам запрещалось применять телесные наказания, они освобождались от службы, исключительное право владеть собственностью и крестьянами, право создавать дворянские общества в губерниях. Во-вторых, 1765 год создание вольного экономического общества.В-третьих,1775 году жалованная грамота городам, в ней говорилось о льготах горожан, население городов делилось теперь на 6 разрядов. Это основные реформы, которые на мой взгляд являются самыми важными. Так же была проделана огромная работа в судопроизводстве, реформах в сфере управления и так далее. В последних трех предложениях предлогов и запятых пропущено больше, чем во всем остальном тексте вместе взятом.
Реформы Павла первого почему Вы сначала писали номера правителей арабскими цифрами, а теперь пишете их словами? Уж если Вы выбираете какой-нибудь один принцип написания — пусть даже и неправильный, — то следуйте ему до конца носили неоднозначный характер. С одной стороны, император пытался укрепить армию по прусскому образцу, с другой, не учитывал особенности страны,в которой он правил. В 1797 году был издан указ о трехдневной барщине. Во время правления Павла роль коллегий в системе управления государством очень низко подпадет что такое «роль коллегий очень низко подпадет»?, сенату названия государственных органов власти пишутся с большой буквы переходят несвойственные для него функции какие?. Это, пожалуй, то что мне удалось выделить.
Для завершения обзора основных преобразований 18 века хотелось бы определить положения, которые присутствовали на протяжении этого века и в России, и в Европе: 1) финансовые проблемы 2) проблемы кодификации и образования полиции 3) проблема взаимоотношения центра и провинций Вы что-то еще хотели сказать, но забыли, или здесь точка нужна?
В конце же своего повествования А.Б. Вы можете написать фамилию человека без инициалов, но никогда инициалы без фамилии рассказывает про четыре этапа реформ 18 века и говорит о том, что реформы восемнадцатого века носили модернизационный характер.
Данную книгу мне тяжело судить судить книгу Вас никто не просит, с трудом представляю, как это можно сделать. Может, Вы имели в виду — судить о книге, т.е. выносить свое суждение? в плане негативных аспектов, особенно если рассматривать теоретический уровень, наверное, мне ещё не хватает опыта работы с разными историческими источниками, да и просто изучения истории в целом. Но со стороны структуры для себя я нашла одно но, мне, как читателю не профессионалу в истории, иногда казалось,что название книг, откуда автор черпает и советует черпать информацию,превышало золотую середину вообще не понял, что Вы имеете в виду Вы сами поняли, что написали?. То есть,если вы хотите прочитать книгу для общего развития,это огромное количество названий других книг может застать врасплох. Но если вы действительно заинтересованы в историческом периоде и хотите значительно углубить свои знания, то эта сторона книги вам понравится.
Связывая с вышесказанным что Вы хотите связать с вышесказанным?, я бы хотела примерно определить, какому кругу лиц была бы интересна книга Каменского. Во-первых, эта книга очень хорошо иллюстрирует реформы в развитии, то есть помогает сформировать систему знания исторических преобразований помогает читателю выстроить в своем сознании все преобразования XVIII в одну последовательную систему — Вы это хотели сказать?. Поэтому я бы советовала её людям, которые учатся по направлению история, людям, которые по жизни питают интерес к истории. Во-вторых, для людей, которые просто хотят почитать что-то новое, но касающиеся истории, эта книга не совсем подойдёт. В ней много подробностей, но ничего животрепещущего что Вы понимаете под животрепещущим?, а это и логично, ведь книга нацелена на систематизацию развития реформ что такое «систематизация развития реформ»?, а не на описании нацелена на описании? прекрасного 18 века со стороны дворцовых интриг, и пикантных подробностей ждать не приходится. Каких бы пикантных подробностей Вам хотелось? Опять пустая фраза, повисающая в воздухе
Саша,
1) В рецензии отсутствует логическая структура.
2) Вместо оценки книги почти половину текста занимает краткий пересказ ее содержания.
3) Предложения пестрят пунктуационными, орфографическими и стилистическими ошибками, демонстрирующими неуважение автора к читателю. Текст не отредактирован.
4) Текст переполнен обобщениями.
5) Мысли автора кое-где не согласованы логически. Приводимые цитаты не всегда подкрепляют позицию автора.
6) На основании прочитанного нельзя сказать, что же автор в действительности думает о книге.