Какое-то количество заповедей типичной мрази
Дочитал? А вот это ты молодец! Что могу в тебя влить напоследок, дорогой ты мой, подошедший к сей:
· Доске объявлений
· Другой доске объявлений
· Лавочке около УПИ. Им. Ельцина
· Или так называемой «стенке быта панков» в магазинчике «Таркус»…
1. Не надо быть таким, каким тебе говорят. Надо быть таким, каким ты хочешь.
2. Всему знай меру – радостям, депрессии, чувству того, что тебя оскорбили, своим правам, обязанностям, вере в бога (тут вообще нужно быть очень осторожным или стоять в стороне, но раз ты дошел до чтения подобного, стоять в стороне ты не будешь)
3. На искусстве не зарабатывают. Искусством открывают закрытые рты и наслаждаются. Кто ты там? Идеолог? Патологоанатом? Твори, на всех место найдем…
4. Если что, нас легко найти, но нужно поспрашивать. Творить можно везде, только надобно найти людей, что тебе помогут. Мы советуем портал «Луркморье»… И нет, я это по своей воле делаю. Енто не есть рекламус, али мусарус.
5. Люби всегда, люби везде. Но опять же – знай меру и не торопись. Ты же не идиот.
6. Не пей дрянного, не кури дешевое, не ешь упакованное.
7. Забудь к чертям о коммунизме. Учиться и уметь зарабатывать… блин. Надо. Но не на культуре
8. Всегда знай то, о чем несешь пургу.
Тогда этот зин и не будет казаться тебе бредом пустобрешным с речами неведомыми.
Сей чертов продуктарий
Изготовлен исключительно во славу атомных князей и прочей шантрапы
Фондом всего свободного сопечатания «Домашний Принтер».
За неделю
Товарищи учащиеся!
Давно ли вас трясли по какому-либо поводу – будь то разбитый нос чьего-то сыночка, порванные трусики доченьки, слегка при этом перепившей, или выбитого сегмента картонного потолка, на который нужно чихнуть, чтобы он аккуратно сложился гармошкой и рухнул прямо на всех, кто наблюдает за его идеальным состоянием?
И это правильно. Трясти должны. Говорить, и достаточно часто. О проступках. Спокойно и четко объяснять, что тут к чему. Так и так, недоглядели. Там камер нет, там потолок непрочный. Но вы, пожалуйста, будьте людьми. Не нарушайте. А то примем меры.
Ага. Сейчас. Только руки помоют…
Знаете такую отсталую-отсталую страну – Америку? Вот там есть очень тупая, неправдоподобная поговорка – «Говори тихо, чтобы тебя услышали все». Бред! Надо вопить.
| Убедить, обессмыслить и воспитать: речевки |
| Убедить, обессмыслить и воспитать: речевки |
Во-вторых – обвинять только причастных. Вопрос – а что в этом неправильного то? А вот. Обстановка, честно говоря, сама очень часто становится причиной последующих не самых приятных случаев. Например, тот же потолок, или краны, отлетающие от своих первоначальных мест как ракеты. Но виноват – класс, класс, и только класс, который находился рядом.
Нашли один повод повыть – найдем другой. Все мы можем подтвердить, что как только заканчивается одна разборка, даются искры для другой. Прогулы, несданные домашние задания (которые и так есть, причем постоянно, но официально всплывают раз в году). В итоге товарищу Кириллу из моего класса глубоко на все это параллельно, и он идет курить дальше, а нормальные люди ходят, корябают тонны исправительных работ и плюются. Воспитание. Дисциплина.
Дурное влияние. Данной теме надо книгу посвящать, а тут и так уже будет угрохана страница на это все. Но это стоит того! Смех, слезы – от какого состояния к какому я только не кидался. В попытке отгородить уважаемых людей мы обвиняем городские квесты, жевательную резинку с цитатами, млекопитающее синего цвета, бурятские мультфильмы, маскарады и интернет (прямо весь, в целом).
А некомпетентность растет. Бессмысленность методов обучения. Слабеют попытки сделать людей людьми. В ход уже идут топоры, ножи, Молотов, сотни к черту уже отбитых подростков с воплями лезут в окна, а потом вешаются со страху – ведь теперь точно сбудется все то, о чем орали….
Требуем реформ!
Понять мотивы ученика, трезво оценивать происходящее в соответствии с обстановкой, наказывать и грамотно вести к исправлению действительно виноватых – вот к чему мы обязаны стремиться.
Помните – все кончается «ШТЫКОМ»
- Ух ты! – сказал несознательный Вовочка 15-ти лет от роду, залезший в интернет, пока родители обеспечивали его счастливое безбедное будущее – ЗАПАДНОЕ ВЛИЯНИЕ!!
И тут же приступил к просмотру. Бедный, «в прекрасном мире, но один» Вовочка даже и не думал, к чему эту приведет…
- Что это? – удивленно спросил Вовочка. На экране рухнуло тело – застрелили, (и я не понимаю, как это вообще появляется, если в жизни-то нет!!!)
- Ого! – снова удивился Вовочка – это же УБИЙСТВО! Из ОРУЖИЯ! Не знал, что так можно. Никогда ничего подобного не видел. Нужно срочно попробовать, ведь последствия явно пустяковые, это же мультик!
Так он и зарезал пять человек. Никто не понимал причин. Но потом, слава богу, все осознали эту несокрушимую истину – вот где дети находят насилие. Гнилое. Настоящее. Умудряются- таки находить в нашем абсолютно идеальном, вычищенном мире!!!
А вы все поняли, друзья?
| ПОБОЙСЯ БОГА! ВЫКЛЮЧАЙ!!! |
ВЕЛИКОЙ ДЕРЖАВЕ НЕ НУЖНЫ:
1) Научные сотрудники 2) нормальные лидеры и власть 3) Творческие личности
А посему в ОГЭ нужно включить…
1. «Сочинение», которое на самом деле отчет
2. «Тесты на грамматику», чтобы в военных рапортах и отчетах не было ошибок.
3. «Объективная проверка», чтобы отсеять как можно больше слишком умных.
4. «Нужные экзамены», чтобы никто не поступил, и было кому работать на заводах и в армии.
И ТОГДА МЫПОЛУЧАЕМ:
Отличное, верное, гордое и довольное собой население!!!
| От редакции, авторов, людей |
Вступление
Человеки!
Данный выпуск дебютировавшего журнала «Штык» посвящен проблемам Русского образования, многие из которых сосредоточены в этих стенах.
Смысл в том, что вы сами можете печатать дополнительные страницы, писать что на полях или приклеивать на основной контент выпуска скотчем. Под запретом только гвозди.
Все что накипело, наболело, саднит и ноет.
| Запрещаются две вещи – нецензурная лексика и необъективность. Увидел, доказал, написал! |
Напиши не на стене в столовой
А в ШТЫКЕ, словно нормальный человек
Make art, no censored
Сказка про профориентацию
В некотором царстве, в панельном государстве жил себе поживал Иван, рабочего заводского сын. Государство Ивана любило и баловало. И вот пошел он в 9 класс. Определился сразу, какой институт деньги при поступлении драть будет, а какой нет, и что ему, в конце концов нужнее. Еще бы – все ему помогли! Никто не врал, не преувеличивал, под нос рекламу не пихал, и объяснили все хорошенько, куда какие документы, и все такое прочее!
Учился Иван прилежно, денег в семье хватало, а в классе – как и у всех – рай земной! Тишина, благодать, а те, кто учиться не хочет – в специальных учреждениях уж давно, негодники. Да и перевелись они почти все, во оно как!
Получил Иван аттестат – не по беременности залетной, не по справке богоугодной, а по собственным стараниям и умениям. А потом и диплом аленький, сдав все так, как умел Иван, специально к самым объективным экзаменам в мире не готовясь, и дополнительно, сверх программы, ничего не взяв, поскольку программа эта все области знания великого охватывала.
И поступил он на свой философский, и учился там прилежно, и бесплатно – поскольку образование в России, всем известно, бесплатное ну прямо абсолютно! И взятки никто не берет, ни деньгами, ни вином заморским, ни конфетами.