«Таксация леса»
Дисциплина «Таксация леса» Б1.Б.19 включена в базовую часть.
Организация изучения дисциплины предусматривает чтение лекций, лабораторный практикум и самостоятельную работу студентов по темам дисциплины.
Содержательно-логические связи дисциплины отражены в таблице 2.1
2.1 Содержательно-логические связи дисциплины Таксация леса
| Код дисциплины | Содержательно-логические связи | |
| коды и название учебных дисциплин практик | ||
| на которые опирается содержание данной учебной дисциплины | для которых содержание данной учебной дисциплины выступает опорой | |
| Б1. Б.19 | Б1.Б.10 Высшая математика Б1.Б.16 Дендрология Б1.Б.15 Ботаника Б1.В.ОД.4 Геодезия | Б1.Б.20 Лесоводство Б1.Б.21 Лесные культуры Б1.В.ОД.8 Недревесная продукция леса Б1.В.ОД.13 Лесоустройство Б1.В.ОД.15 ГИС в лесном деле Б1.В.ОД.14 Аэрокосмические методы в лесном деле Б.1.В.ДВ.6.1 Мониторинг лесных экосистем |
Дисциплины, обеспечивающие изучение таксации леса:
-высшая математика (разделы: основные алгебраические структуры, элементы теории функций и функционального анализа, теория вероятностей, корреляционный, регрессионный и многомерный анализы, моделирование процессов и явлений);
-геодезия (разделы: методы измерения на земной поверхности, виды геодезических съемок, приборы и оборудование для измерений земной поверхности, методы составления карт);
- ботаника (разделы: морфология и систематика растений);
-почвоведение (разделы: формы рельефа, понятие о почве и процессах почвообразования, морфология и типы почв);
лесоведение (разделы: лес как природное явление, морфология леса, экология леса, возобновление леса, типология леса).
Дисциплины, изучение которых обеспечивается дисциплиной «Таксация леса» (обеспечиваемые):
-лесоустройство (разделы: спелость леса, оборот и возраст рубки, разделение леса и его инвентаризация, лесоустроительное проектирование);
-аэрокосмические методы в лесном деле (разделы: дешифрирование аэро- и космических снимков, морфология полога древостоев, дешифровочные признаки и методология лесного дешифрирования аэрофотоснимков);
-лесоводства (разделы: организационно-технические параметры рубок ухода и рубок спелых и перестойных насаждений);
До начала изучения дисциплины «Таксация леса» студент должен:
- знать содержание указанных ниже разделов обеспечивающих дисциплин;
- уметь проводить математико-статистическую обработку результатов измерений и наблюдений, геодезическую съемку земной поверхности, оценку видового разнообразия древесно-кустарниковой и травянистой растительности, полевые исследования лесных почв, давать лесотипологическую характеристику лесных насаждений, определять состав, структуру лесных насаждений, использовать компьютерные программные продукты;
- владеть основными математико-статистическими методами анализа эксперимента, методами и приборами съемки земной поверхности, способами определения видового разнообразия лесных фитоценозов и оценки физико-химических свойств почв, методами и средствами получения, хранения и обработки информации;
- иметь представление об областях и объектах профессиональной деятельности бакалавров лесного дела.
После окончания изучения дисциплины «Таксация леса» студент должен:
- знать таксационные показатели деревьев, древостоев, насаждений и способы их определения, основные законы и закономерности роста и строения древостоев, содержание ГОСТ, ОСТ, других нормативов, регламентирующих таксацию леса, средства и методы планирования освоения лесов, государственной инвентаризации лесов, сбора, обработки и анализа количественных и качественных характеристик состояния лесов и городских насаждений;
- уметь находить оптимальные решения проблем и конкретных задач в области учета и оценки лесных ресурсов и городских насаждений, применять полученные лесотаксационные знания в практической деятельности;
- владеть методами таксации отдельных деревьев, древостоев, насаждений, городских посадок, лесного и лесосечного фондов и заготовленной лесной продукции, методами исследований строения, роста и товарной структуры древостоев, лесотаксационными приборами и инструментами;
- иметь представление о лесоустройстве и инвентаризации лесов.
3 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«ТАКСАЦИЯ ЛЕСА»
(перечень планируемых результатов обучения по дисциплине)
В процессе освоения дисциплины студент осваивает и развивает следующие компетенции:
- Способностью владеть методами таксации, мониторинга состояния и инвентаризации в лесах (ОПК-8);
- Выполнять в полевых условиях измерения деревьев и кустарников с использованием лесотаксационных приборов и инструментов, определять и оценивать количественные и качественные характеристики лесов (ОПК-9);
- Способностью принимать участие в проектно-изыскательской деятельности в связи с разработкой мероприятий, обеспечивающих достижение хозяйственно-целесообразных лесоводственных и экономических результатов в лесном и лесопарковом хозяйстве (ПК-1);
- Способностью обосновывать принятие конкретных технических решений при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства (ПК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
– теорию и практику таксации лесных объектов;
– методы таксации различных объектов растущего леса и лесоматериалов с учетом
действующих наставлений, инструкций, требований ГОСТ и других нормативных
материалов;
– методы инвентаризации лесного фонда, измерительно–перечислительную,
глазомерно–измерительную таксацию насаждений, дистанционные методы учета лесов;
– методы инвентаризации лесосечного фонда, нормативы и наставление по отводу и
таксации лесосек;
– дендрометрические параметры, характеризующие отдельное дерево, совокупность
отдельных деревьев;
– древостой как элемент леса;
– глазомерные и инструментальные методы;
– таксация срубленных деревьев, лесосек и лесоматериалов;
– закономерности в строении древостоев;
– таксацию растущих деревьев и их совокупностей;
– сортиментную оценку леса на корню;
– ход роста насаждений;
– основы ландшафтной таксации и оценки зеленых насаждений в городской среде;
– роль и значение таксации лесных и садово–парковых насаждений;
Уметь: - находить оптимальные решения проблем и конкретных задач в области учета и оценки лесных ресурсов и городских насаждений, - применять полученные лесотаксационные знания в практической деятельности.
Владеть:
- методами таксации отдельных деревьев, древостоев, насаждений, городских посадок, лесного и лесосечного фондов и заготовленной лесной продукции, - методами исследований строения, роста и товарной структуры древостоев, - лесотаксационными приборами и инструментами.
3.1 Перечень общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций
| Номер/индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: | ||
| Знать | Уметь | Владеть | ||
| ОПК-8 | Способностью владеть методами таксации, мониторинга состояния и инвентаризации в лесах | Современные методы таксации и инвентаризации леса, способы и средства сбора, обработки и анализа количественных и качественных характеристик состояния лесов | Определять лесотаксационные и ландшафтные показатели насаждений | глазомерно-измерительными, перечислительными методами таксации |
| ОПК-9 | Выполнять в полевых условиях измерения деревьев и кустарников с использованием лесотаксационных приборов и инструментов, определять и оценивать количественные и качественные характеристики лесов | Современные лесотаксационные инструменты и приборы | Пользоваться лесотаксационными приборами и инструментами. Проводить их поверку на точность | Методами проведения точных измерений с учётом различных видов ошибок |
| ПК-1 | Способностью принимать участие в проектно-изыскательской деятельности в связи с разработкой мероприятий, обеспечивающих достижение хозяйственно-целесообразных лесоводственных и экономических результатов в лесном и лесопарковом хозяйстве | Методы математического моделирования используемые для актуализации данных таксации за давностью лесоустройства | Анализировать состояние и динамику показателей качества объектов деятельности (лесных насаждений и т. д.) | Методами таксации необходимыми для достижения оптимальных технологических и экономических результатов при государственной инвентаризации лесов |
| ПК-4 | Способностью обосновывать принятие конкретных технических решений при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства | Показатели, характеризующие состояние лесного фонда. Способы расчёта средних таксационных показателей преобладающих пород | Анализировать таксационные показатели лесного фонда объекта, лесничества, лесопарка для выявления положительного или отрицательного тренда развития ситуации | Методами анализа таксационных показателей лесного фонда лесничества, лесопарка |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ТАКСАЦИЯ ЛЕСА»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 ч.
Очное обучение
| Семестр | Всего часов | Аудиторных | Самост. работа | Лекций | Лабораторных | Контроль |
| Зачет | ||||||
| Экзамен (27) | ||||||
| всего |
Заочное обучение
| Курс | Всего часов | Аудиторных | Самост. работа | Лекций | Лабораторных | Практических | Контроль |
| - | |||||||
| Экзамен (9) | |||||||
| всего |
Структура дисциплины
Очное обучение
| № п/п | Семестр | Недели семестра | Раздел дисциплины, темы раздела | Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах) | Форма: -текущего контроля успеваемости, СРС (по неделям семестра); -промежуточной аттестации (по семестрам) КРС | |||||
| всего | лекция | практические занятия | лаб. занятия | семинары | СРС | |||||
| Раздел 1. таксация отдельных деревьев | - | - | ||||||||
| 1-3 | Таксация срубленных деревьев и их частей | - | - | |||||||
| 4-6 | Таксация растущих деревьев и их совокупностей | - | - | Экспресс-опрос на лекции | ||||||
| 7-9 | Таксация прироста древесного ствола | - | - | |||||||
| Раздел 2. таксация насаждений | - | - | ||||||||
| 10-12 | Насаждение и его компоненты | - | - | |||||||
| 4-5 | 1-4 | Закономерности строения древостоев | - | - | Экспресс-опрос на лекции | |||||
| 5-7 | Методы таксации запаса древостоя | - | - | |||||||
| 8-10 | Сортиментация и товаризация леса | - | - | |||||||
| 11-12 | Таксация прироста запаса древостоя | - | - | |||||||
| Раздел 3. Таксация лесных материалов | - | - | - | Экспресс-опрос на лекции | ||||||
| 13-14 | Таксация дров Определение объёмов пней, корней, коры | - | - | - | ||||||
| 15-16 | Таксация сучьев, древесной зелени, хвороста и хмыза | - | - | - | Экспресс-опрос на лекции | |||||
| 17-18 | Таксация обработанных лесомате-риалов | - | - | - | ||||||
| Раздел 4. Инвентаризация лесного фонда | - | - | - | |||||||
| Лесной фонд и его разделение по категориям земель | - | - | - | Экспресс-опрос на лекции | ||||||
| Способы таксации лесов при их инвентаризации | - | - | - | |||||||
| экзамен | - | - | ||||||||
| Итого | - | - |
Заочное обучение
| № п/п | Курс | Раздел дисциплины, темы раздела | Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах) | Форма: -текущего контроля успеваемости, СРС (по неделям семестра); -промежуточной аттестации (по семестрам) КРС | |||||
| всего | лекция | практические занятия | лаб. занятия | семинары | СРС | ||||
| Раздел 1. таксация отдельных деревьев | - | - | |||||||
| Таксация срубленных деревьев и их частей | - | - | |||||||
| Таксация растущих деревьев и их совокупностей | - | - | - | ||||||
| Таксация прироста древесного ствола | - | - | - | ||||||
| Раздел 2. таксация насаждений | - | ||||||||
| Насаждение и его компоненты | - | ||||||||
| Закономерности строения древостоев | - | ||||||||
| Методы таксации запаса древостоя | - | ||||||||
| Сортиментация и товаризация леса | - | - | |||||||
| Таксация прироста запаса древостоя | - | ||||||||
| Раздел 3. Таксация лесных материалов | - | ||||||||
| Таксация дров Определение объёмов пней, корней, коры | - | ||||||||
| Таксация сучьев, древесной зелени, хвороста и хмыза | - | - | |||||||
| Таксация обработанных лесомате-риалов | - | ||||||||
| Раздел 4. Инвентаризация лесного фонда | - | ||||||||
| Лесной фонд и его разделение по категориям земель | - | ||||||||
| Способы таксации лесов при их инвентаризации | - | ||||||||
| экзамен | - | ||||||||
| Итого | - |
| 4.2 Матрица формируемых дисциплиной компетенций | |||||
| Разделы и темы дисциплины | Кол-во часов | Компетенции | |||
| общее количество компетенций | |||||
| Раздел 1. Таксация отдельных деревьев | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Таксация срубленных деревьев и их частей | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Таксация растущих деревьев и их совокупностей | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Таксация прироста древесного ствола | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Раздел 2. Таксация насаждений | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Насаждение и его компоненты | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Закономерности строения древостоев | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Методы таксации запаса древостоя | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Сортиментация и товаризация леса | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Таксация прироста запаса древостоя | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Раздел 3. Таксация лесных материалов | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Таксация дров. Определение объёмов пней, корней, коры) | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Таксация сучьев, древесной зелени, хвороста и хмыза | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Таксация обработанных лесоматериалов | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-1 | ||
| Раздел 4. Инвентаризация лесного фонда | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-4 | ||
| Лесной фонд и его разделение по категориям земель | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-4 | ||
| Способы таксации лесов при инвентаризации | ОПК-8 | ОПК-9 | ПК-4 |
Содержание разделов дисциплины
| № | Название раздела | Содержание раздела в дидактических единицах |
| Раздел 1. таксация отдельных деревьев | ||
| Таксация срубленных деревьев и их частей | Таксация леса как наука. Способы таксации. Единицы учёта и измерений. Инструменты для измерения толщины и длины срубленных деревьев. Способы определения объёмов стволов срубленных деревьев | |
| Таксация растущих деревьев и их совокупностей | Форма древесного ствола, зависимость её от природных факторов. Сбег древесного ствола и его виды. Видовые числа и коэффициенты ствола. Определение объёма ствола растущего дерева | |
| Таксация прироста древесного ствола | Понятие о приросте, его значение и виды. Расчётные формулы. Закономерности в изменении среднего периодического и общего среднего прироста с возрастом. Способы определения процента текущего прироста | |
| Раздел 2. таксация насаждений | ||
| Насаждение и его компоненты | Понятие о насаждении и его компонентах. Характеристика элемента леса, древостоя яруса. Способы определения и значение таксационных показателей | |
| Закономерности строения древостоев | Научные основы изучения строения древостоев. Положение среднего дерева. Ранг деревьев и редукционные числа. Законы постоянства строения чистых одновозрастных древостоев и единства строения смешанных и сложных древостоев. | |
| Методы таксации запаса древостоя | Классификация методов определения запаса древостоев. перечислительные, глазомерно-измерительные способы таксации запаса. Определение запаса по модельным и учётным деревьям | |
| Сортиментация и товаризация леса | Понятие, задачи, объекты и методы сортиментации леса. Товаризация запаса. Способы составления сортиментных и товарных таблиц | |
| Таксация прироста запаса древостоя | Классификация прироста и изменения запаса древостоя. Способы определения запаса древостоя элемента леса | |
| Раздел 3. Таксация лесных материалов | ||
| Таксация дров. Определение объёмов пней, корней, коры | Способы определения объёмов дров. Коэффициенты полнодревесности. Особенности таксации пней, корней, коры. | |
| Таксация сучьев, древесной зелени, хвороста и хмыза | Способы определения объёмов сучьев, древесной зелени, хвороста и хмыза | |
| Таксация обработанных лесоматериалов | Классификация обработанных лесных материалов. Определение объёмов пиломатериалов | |
| Раздел 4. Инвентаризация лесного фонда | ||
| Лесной фонд и его разделение по категориям земель | Понятие о лесном фонде и его разделение по категориям земель. Деление лесного массива на кварталы. Опознавательные знаки в лесу | |
| Способы таксации лесов при инвентаризации | Методы инвентаризации лесных массивов. Различия в таксационных показателях насаждений для разделения покрытой лесом площади на таксационные выделы |
Лабораторный практикум
Очное обучение
| № п/п | № раздела дисциплины | Тема лабораторной работы | Трудоемкость (час.) |
| Раздел 1. таксация отдельных деревьев | |||
| Определение объёма ствола срубленного дерева и его частей | |||
| Определение сбега и видовых чисел | |||
| Определение прироста отдельного дерева по таксационным показателям | |||
| Раздел 2. таксация насаждений | |||
| Вычисление средних таксационных показателей древостоя элемента леса, яруса и насаждения | |||
| Определение запаса древостоя элемента леса | |||
| Вычисление выхода сортиментов и стоимостная оценка запаса древостоя элемента леса | |||
| Определение прироста запаса древостоя элемента леса | |||
| Составление товарных таблиц | |||
| Составление таблиц хода роста | |||
| Раздел 3. Таксация лесных материалов | - | ||
| Определение объёмов партии пиломатериалов | - | ||
| Определение объёмов пней, корней, коры | - | ||
| Определение запасов фитомассы | - | ||
| Раздел 4. Инвентаризация лесного фонда | - | ||
| Разделение покрытой лесом площади на таксационные выделы | - | ||
| Итого |
Заочное обучение
| № п/п | № раздела дисциплины | Тема лабораторной работы | Трудоемкость (час.) |
| Раздел 1. таксация отдельных деревьев | |||
| Определение объёма ствола срубленного дерева и его частей | |||
| Определение прироста отдельного дерева по таксационным показателям | |||
| Раздел 2. таксация насаждений | |||
| Вычисление средних таксационных показателей древостоя элемента леса, яруса и насаждения | |||
| Определение запаса древостоя элемента леса | |||
| Вычисление выхода сортиментов и стоимостная оценка запаса древостоя элемента леса | |||
| Определение прироста запаса древостоя элемента леса | |||
| Итого |
Практические занятия
| № п/п | № раздела дисциплины | Тема практической работы | Трудоемкость (час.) |
| Раздел 4. Инвентаризация лесного фонда | |||
| Разделение покрытой лесом площади на таксационные выделы | |||
| Итого |
Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля
1. Самостоятельная работа включает проработку теоретических вопросов курса, неосвещенных предыдущими двумя видами занятий, изучение литературных источников для закрепления знаний полученных в ходе лекционных и лабораторных занятий.
2. В числе инструментов, стимулирующих самообучение, следует активизировать, т.е. которые позволяют сочетать чисто прагматические интересы обучающихся по улучшению уровня успехов с личными мотивами. К числу таких мотивов можно отнести стремление утвердиться в коллективе студентов и преподавателей, повысить самооценку, реализовать творческие наклонности.
3. Выполнение контрольных работ студентами заочного факультета.
Очное обучение
| № п/п | Раздел дисциплины, темы раздела | Всего часов | Содержание самостоятельной работы | Форма контроля |
| Раздел 1. таксация отдельных деревьев | ||||
| Таксация срубленных деревьев и их частей | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции | Экспресс-опрос | ||
| Таксация растущих деревьев и их совокупностей | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции и лабораторным занятиям | Экспресс-опрос | ||
| Таксация прироста древесного ствола | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции и лабораторным занятиям | Экспресс-опрос | ||
| Раздел 2. таксация насаждений | ||||
| Насаждение и его компоненты | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции и лабораторным занятиям | Экспресс-опрос | ||
| Закономерности строения древостоев | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции и практическим занятиям | Экспресс-опрос | ||
| Методы таксации запаса древостоя | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции и лабораторным занятиям | Экспресс-опрос | ||
| Сортиментация и товаризация леса | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции | Экспресс-опрос | ||
| Таксация прироста запаса древостоя | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции | Экспресс-опрос | ||
| Раздел 3. Таксация лесных материалов | ||||
| Таксация дров. Определение объёмов пней, корней, коры | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции и лабораторным занятиям | Экспресс-опрос | ||
| Таксация сучьев, древесной зелени, хвороста и хмыза | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции и лабораторным занятиям | Экспресс-опрос | ||
| Таксация обработанных лесоматериалов | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции | Экспресс-опрос | ||
| Раздел 4. Инвентаризация лесного фонда | ||||
| Лесной фонд и его разделение по категориям земель | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции | Экспресс-опрос | ||
| Способы таксации лесов при инвентаризации | Работа с учебной литературой, подготовка к лекции | Экспресс-опрос | ||
Заочное обучение
| № п/п | Содержание самостоятельной работы | Всего часов | Содержание самостоятельной работы | Форма контроля |
| Раздел 1. таксация отдельных деревьев | Контрольная работа | |||
| Таксация срубленных деревьев и их частей | Работа с учебной литературой | |||
| Таксация растущих деревьев и их совокупностей | Работа с учебной литературой | |||
| Таксация прироста древесного ствола | Работа с учебной литературой | |||
| Раздел 2. таксация насаждений | ||||
| Насаждение и его компоненты | Работа с учебной литературой | |||
| Закономерности строения древостоев | Работа с учебной литературой | |||
| Методы таксации запаса древостоя | Работа с учебной литературой | |||
| Сортиментация и товаризация леса | Работа с учебной литературой | |||
| Таксация прироста запаса древостоя | Работа с учебной литературой | |||
| Раздел 3. Таксация лесных материалов | ||||
| Таксация дров. Определение объёмов пней, корней, коры | Работа с учебной литературой | |||
| Таксация сучьев, древесной зелени, хвороста и хмыза | Работа с учебной литературой | |||
| Таксация обработанных лесоматериалов | Работа с учебной литературой | |||
| Раздел 4. Инвентаризация лесного фонда | ||||
| Лесной фонд и его разделение по категориям земель | Работа с учебной литературой | |||
| Способы таксации лесов при инвентаризации | Работа с учебной литературой | |||
Студенты заочной формы обучения выполняют две контрольные работы, каждая из которых состоит из текстовой и расчетной частей. Выполняются вначале контрольные задания №1, для чего студент изучает материалы по таксации отдельного дерева. Ответы на вопросы должны быть краткими, но достаточно полными по содержанию. Не допускается дословная переписка текста из литературных источников, кроме определений.
Для выполнения контрольного задания №2 изучаются материалы по таксации насаждений. Требования текстовой части задания такие же, как и в контрольном задании №1.
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради или на бумаге формата А4 с оформлением титульного листа.
Текстовая часть каждой контрольной работы выполняется в двух вариантах: первый вариант выполняют студенты, имеющие зачетную книжку с четной последней цифрой номера зачетной книжки, а второй вариант – с нечетным номером.
Для расчетной части каждого задания приводятся пять вариантов. Первый вариант выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв А, Б, В, Г, Д, Е, второй вариант для студентов с фамилиями, начинающимися с букв Ж, З, И, К, Л, третий- с букв М, Н, О, П, Р, четвертый – с букв С, Т, У, Ф, Х, Ц, пятый – с букв – Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я.
Студент допускается к экзаменационной сессии после приема кафедрой контрольных работ. Если работа не зачтена, студент самостоятельно устраняет выявленные недостатки, после чего вновь отправляет ее на проверку.
Контрольные вопросы к заданию №1
«Таксация отдельного дерева»
Вариант № 1
1. Цели и задачи дисциплины «Таксация леса», что является объектами ее изучения?
2. В каких единицах и с какой точностью измеряются таксационные показатели срубленного и растущего дерева?
3. Как определяется возраст срубленного и растущего дерева?
4. Какие математические способы применяются при определении объема ствола срубленного дерева?
5. Как можно определить объем сортимента срубленного дерева? Каково содержание ГОСТов на круглые лесоматериалы?
6. Что такое сбег ствола и какие его виды вы знаете?
7. Как производится таксация заготовленной древесины?
8. Выполнить расчетную часть «Таксация отдельного дерева».
Вариант №2
1. Что такое коэффициент формы и видовое число, какая связь существует между ними?
2. Как определяется текущий периодический прирост диаметра, высоты и площади сечения у срубленных деревьев?
3. Какие придержки существуют для определения категорий технической годности растущих деревьев?
4. Приведите приближенные формулы определения объема ствола растущего дерева?
5. Приведите классификацию таблиц объемов стволов?
6. Как определить выход сортиментов из ствола растущего дерева?
7. Перечислите способы определения абсолютной величины текущего периодического прироста объема ствола растущего дерева?
8. Выполнить расчетную часть «Таксация отдельного дерева».
Контрольные вопросы к заданию №2
«Таксация насаждений».
Вариант №1
1. Дайте определение понятию «насаждение» и перечислите его основные компоненты.
2. Как и с какой точностью определяются средний диаметр и средняя высота древостоя элемента леса при перечислительной таксации?
3. Назовите способы определения запаса древостоя элемента леса?
4. Как определяется абсолютная и относительная полнота при перечислительной и глазомерно-измерительной таксации?
5. Какие предварительные работы в лесу необходимо выполнить, чтобы определить сортиментную структуру древостоя?
6. Что понимается под строением древостоя?
7. Какие способы таксации лесосек Вы знаете?
8. Выполнить расчетную часть «Таксация насаждений».
Вариант 2.
1. Что такое древостой элемента леса, поколение леса?
2. Назовите средние таксационные показатели древостоя элемента леса, яруса, насаждения в целом.
3. Что такое класс товарности древостоя и как он определяется при перечислительной и глазомерно-измерительной таксации?
4. Как определить разряд высоты древостоя?
5. В каких случаях применяются сортиментные и товарные таблицы?
6. Что такое таблицы хода роста и эскизы таблицы хода роста? Приведите классификацию таблиц хода роста.
7. Какие способы таксации лесосек Вы знаете?
8.Выполнить расчетную часть «Таксация насаждений».
Исходные данные для выполнения расчетной части контрольного задания №1
| номер варианта и порода | |||||||||||
| I-сосна | II-сосна | III-сосна | |||||||||
| Возраст-126 лет | Возраст-98 лет | Возраст-73 лет | |||||||||
| Высота-29,5 м | Высота-24,5 м | Высота-20,9 м | |||||||||
| Прирост по Н за 10 лет-1,5 м | Прирост по Н за 10 лет-2,5 м | Прирост по Н за 10 лет-2,6 м | |||||||||
| Протяжение кроны-12,0 м | Протяжение кроны-15,0 м | Протяжение кроны-12,1 м | |||||||||
| Рост-умеренный | Рост-слабый | Рост-умеренный | |||||||||
| Диаметр дерева, см | |||||||||||
| Высота сече ния, м | в коре | без коры | лет назад | Высота сече ния, м | В Коре | Без коры | лет назад | Высота сече ния, м | В коре | Без коры | лет назад |
| 51,0 | 41,3 | 39,0 | 44,0 | 39,0 | 37,2 | 34,2 | 32,2 | 28,6 | |||
| 1,3 | 45,5 | 39,0 | 36,9 | 1,3 | 38,5 | 36,5 | 34,7 | 1,3 | 24,0 | 23,0 | 20,0 |
| 47,2 | 41,0 | 38,9 | 40,0 | 37,0 | 35,4 | 24,0 | 23,0 | 20,0 | |||
| 41,2 | 37,1 | 34,8 | 35,7
<
Поиск по сайту©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование. Дата создания страницы: 2017-12-12 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных |
Поиск по сайту: Читайте также: Деталирование сборочного чертежа Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей? Собственные движения и пространственные скорости звезд |