Таблица 3
Этапы формирования компетенций
| Код компетенции | Этап формирования компетенции (семестр) |
| ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-7 ОПК-З ОПК-6 ПК-39 ПК-40 ПК-41 | Заключительный Очная форма обучения (10) Заочная форма обучения (11, 12) |
Таблица 4
Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций
со шкалой оценивания
(форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет)
| Показатели | Показатели компетенций | Критерий оценивания / Вид деятельности | Баллы |
| ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-7 ОПК-З ОПК-6 ПК-39 ПК-40 ПК-41 | Знать: · общенаучные и частнонаучные методы исследований; · методы эмпирического и теоретического познания; · основы тайм-менеджмента; · методы оценки эффективности различных видов деятельности; · законодательство об авторских правах; · методы и средства безопасного получения, хранения и обработки информации; · этапы проведения научного исследования; · основы планирования научной деятельности; · проблематику научных исследований в различных сферах таможенной деятельности; · виды и формы представления результатов научной деятельности | Качество плана научно-исследовательской работы и программы исследования | 0-5 |
| Качество (количество источников и глубина анализа, степень самостоятельности) литературного обзора по теме ВКР | 0-20 | ||
| Качество отчета по практике (соответствие требованиям) | 0-5 | ||
| ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-7 ОПК-З ОПК-6 ПК-39 ПК-40 ПК-41 | Уметь: · соотносить цели работы и методы их достижения; · ставить достижимые и актуальные цели на каждом этапе исследования; · организовать свое рабочее время в процессе прохождения практики; · творчески использовать имеющиеся математические и экономические знания; · использовать имеющиеся информационные ресурсы для достижения поставленных исследовательских целей; · оценивать производительность своего труда; · планировать исследования в сфере таможенного дела; · ставить научные проблемы в различных сферах таможенной деятельности; · формулировать результаты научной деятельности Владеть: · навыками использования методов исследования; · навыками творческого использования и переработки информации; · навыками творческого использования и переработки информации; · навыками планирования деятельности; · навыками формулировок целей, задач и результатов исследования; · навыками создания поисковых запросов; · навыками работы с базами данных, электронными библиотеками; · навыками выработки критериев оценки эффективности труда; · навыками разработки и корректировки программ исследований в сфере таможенного дела; · навыками проведения исследований в сфере таможенного дела; · навыками написания отчетов, рецензий, рефератов | Адекватность выбора и использования методов исследования | 0-5 |
| Качество организации и проведения исследования по проблеме; качество анализа фактического материала, | 0-20 | ||
| Выступление на научной конференции в рамках темы ВКР* | |||
| Написание научной статьи в рамках темы ВКР* | 0-10 | ||
| Представление результатов на итоговой конференции по практике. Защита отчета | 0-30 | ||
| Итого |
Знаком (*) отмечены факультативные виды деятельности. Все остальные виды деятельности обязательны для получения зачета по практике.
|
|
|
|
Таблица 5
Определение уровня сформированности компетенции
| Уровень сформированности компетенции | Количество баллов, набранных в процессе изучения дисциплины |
| высокий | 90 и более баллов |
| повышенный | 70-89 баллов |
| пороговый | 60-69 баллов |
| не сформирован | менее 60 баллов |
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
Тематика индивидуальных заданий формулируется ежегодно в соответствии с решением Ученого совета Российской таможенной академии.
ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Понятие метода исследования.
2. Общенаучные и частнонаучные методы исследований;
3. Эмпирическое и теоретическое познание.
4. Понятие тайм-менеджмента.
5. Основные принципы тайм-менеджмента.
6. Понятие эффективной деятельности.
7. Методы оценки эффективности различных видов деятельности.
8. Закон об авторском праве. Регулирование авторских прав в сети Интернет.
9. Основные нарушения авторских прав в сети Интернет.
10. Принципы работы систем типа «Антиплагиат».
11. Понятие информации. Виды информации.
12. Методы и средства безопасного получения, хранения и обработки информации.
13. Понятие научного знания. Научное исследование.
14. Объект и предмет научного исследования.
15. Актуальность, новизна, теоретическая и практическая значимость научного исследования.
16. Постановка проблемы в научном исследовании.
17. Научные исследования: фундаментальные, прикладные, разработки.
18. Этапы проведения научного исследования.
19. Понятие научного документа.
20. Структура научного документа, требования к его оформлению.
|
|
21. Основы планирования научной деятельности.
22. Основные направления исследования в различных сферах таможенной деятельности.
23. Цель научного исследования. Виды научных исследований.
24. Виды и формы представления результатов научной деятельности.
25. Основные математико-статистические методы обработки данных в научной деятельности.
26. Методика подготовки научного доклада.
9. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРА И РЕСУРСОВ
СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ
ПРАКТИКИ
Основная
1. Основы научных исследований: учебник / А. Я. Черныш [и др.]. - М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2011. - 224 с.
2. Ли, Р. И. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Р. И. Ли. — Липецк: Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2013. — 190 c. — Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/22903
Дополнительная
1. Организация и ведение научных исследований аспирантами: учебник / А. Я. Черныш [и др.]. - М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2012. – 260 с.
2. Организация, формы и методы научных исследований: учебник / под общ. ред. А. Я. Черныша. - М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2011. – 320 с.
3. Новиков, А. М. Методология научного исследования [Электронный ресурс]: учеб. пособие/ А. М. Новиков, Д.А. Новиков — М.: Либроком, 2010. — 280 c. — Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/8500.
4. Скворцова, Л. М. Методология научных исследований [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л. М. Скворцова. — М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2014. — 79 c. — Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/27036.
5. Шкляр, М.Ф. Основы научных исследований: учеб. пособие для бакалавров [Электронный ресурс]/ М. Ф. Шкляр. – М.: Дашков и К, 2012. – 244 с. – Режим доступа: https://www.knigafund.ru/books/149180/read