Формы внеаудиторной самостоятельной работы представлены в таблице (в графе 3: для очной формы обучения/заочной формы обучения).
| Наименование разделов, тем, входящих в дисциплину | Формы внеаудиторной самостоятельной̆ работы | Трудоемкость, в часах | Указание разделов и тем, отводимых на самостоятельное освоение обучающимися |
| Социология как наука | Работа с научной, учебной и справочной литературой, а также использование Интернет-ресурсов для поиска информации и подготовки ответов на вопросы по теме занятия | 5/10 | Место социологии в структуре современного знания, соотношение с другими гуманитарными науками. Уровни социологического знания. Соотношение фундаментальных и прикладных исследований в социологии. |
| Классическая западная социология. Российская социологическая наука. | Работа с научной, учебной и справочной литературой, а также использование Интернет-ресурсов для поиска информации и подготовки ответов на вопросы по теме занятия и доклада и (или) реферата с презентацией по теме. | 5/12 | О. Конт – родоначальник позитивизма в социологии. «Органическая теория общества» Г. Спенсера и его вклад в развитие социологии. Э. Дюркгейм о социальной аномии как нарушении ценностно-нормативной структуры общества. М. Вебер – родоначальник понимающей социологии и теории социального действия. Социокультурная динамика П.А. Сорокина. 2. Социология в России. |
| Теория социальной структуры, социальной стратификации и социальной мобильности общества | Работа с научной, учебной и справочной литературой, а также использование Интернет-ресурсов для поиска информации и подготовки ответов на вопросы по теме занятия и для решения проверочных тестов. Подготовка доклада и (или) реферата с презентацией по теме. | 9/14 | Понятие структуры, социально-классовая и социально-профессиональная структуры общества. Стратификация и сегментация рынка труда. Востребованность профессий на рынке труда. Занятость и безработица. Стратификация и пол. Стратификация и возраст. Теория циркуляции элит. Теория нового класса А. Гоулднера. Теория классов Э.Райта. Теория структурации Э. Гидденса. Теория социальной структуры и социальной стратификации Т. Парсонса. |
| Социальные общности и социальные институты. | Работа с научной, учебной и справочной литературой, а также использование Интернет-ресурсов для поиска информации и подготовки доклада и (или) реферата с презентацией по теме. | 8/14 | Семья как социальная группа и социальный институт. Институт брака и его виды. Образовательный социальный институт. Социологические исследования и социологический анализ социальных последствий функционирования законов спроса и предложения на конкретном этапе развития рыночной экономики. |
| Социология личности | Работа с научной, учебной, справочной и методической литературой, а также использование Интернет-ресурсов для поиска информации и подготовки доклада и (или) реферата с презентацией по теме занятия. | 9/14 | Основные социологические теории личности (бихевиоризм, концепция «зеркального Я» Ч. Кули и Дж. Мида, ролевая теория). Психологические и психоаналитические концепции личности (Ж. Пиаже, З. Фрейд, Э. Эриксон). Социальные ценности и их значение. Связь между нормами и ценностями. Понятие «социальная норма», классификация социальных норм. |
| Социология конфликта | Работа с научной, учебной и справочной (статистической) литературой, а также использование Интернет-ресурсов для поиска информации и подготовки ответов на вопросы по теме занятия | 7/10 | Современные теории социальных конфликтов. Управление конфликтом и методы их разрешения. |
| Общественное мнение: механизм формирования, функции, характеристики | 6/12 | Общественное мнение как социальный институт и как фактор социальных изменений. Изучение общественного мнения в нашей стране и за рубежом. | |
| Прикладная социология. Методология, методика и техника социологических исследований | Работа с научной, учебной и справочной (статистической) литературой, а также использование Интернет-ресурсов для поиска информации и подготовки ответов на вопросы по теме занятия. | 8/10 | Типы прикладных социологических исследований. Методы прикладных исследований. |
| ИТОГО | 57/96 |
Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы
Перечень вопросов к контрольной работе по вариантам
Вариант 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
Вариант 2. Социология как наука
Вариант 3. Возникновение теоретической социологии XIX века
Вариант 5. «Понимающая» социология Макса Вебера
Вариант 6. Формальная социология Георга Зиммеля
Вариант 7. Социология марксизма: основные характеристики
Вариант 8. Основные направления объективного подхода к анализу общества.
Вариант 9. Технологический детерминизм в западной социологии
Вариант 10. Становление и развитие отечественной социологии
Вариант 11. Социально-исторические условия формирования русской социальной мысли.
Вариант 12. Множественность социологических школ и направлений в России середины ХIХ – начала ХХ в.
Вариант 13. Основные достижения социологической мысли в России до начала ХХ в.
Вариант 14. Социологическая мысль в России второй половины XIXв.
Вариант 15. Интегральная социология П.А. Сорокина
Вариант 16. Социальная структура общества
Вариант 17. Социальная стратификация общества
Вариант 18. Социальная мобильность общества.
Вариант 19. Средний класс и его роль в обществе
Вариант 20. Социальные институты
Вариант 21. Социальная сущность семьи
Вариант 22. Социальные и психологические причины конфликтов в семье. Социальная динамика разводов
Вариант 23. Семейная государственная политика как основа преодоления институционального кризиса семьи
Вариант 24. Особенности и перспективы развития брачно- семейных отношений в России
Вариант 25. Социология личности
Вариант 26. Возрастные этапы и критические периоды социализации. Управление процессами социализации
Вариант 27. Структура материальных и духовных ценностей населения России
Вариант 28. Социальные отклонения и отклоняющееся поведение. Специфика социологического подхода их изучения.
Вариант 29. Социальные санкции и их влияние на мотивационное поведение людей.
Вариант 30. Социальные конфликты
Вариант 31. Основы прикладной социологии
Вариант 32. Методы анализа эмпирических данных