Государственное профессиональное образовательное учреждение
Донецкий транспортно-экономический колледж
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
___________________ Л. И. Григорьева Директор ГПОУ ДонТЭК
Подпись
________________Ю. Н. Демура
Подпись
«__»_______________2017 г. «__»_______________2017 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫСТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОДБ.11, ОДБ.11, ОДБ.12, ОДБ.12, ОДБ.12 МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
Для студентов 1 курса
По профессии 23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (по видам)
По профессии 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
По профессии 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
По профессии 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта)
По профессии 21.02.18 Обогащение полезных ископаемых
Разработчик: Морозова О.А. преподаватель цикловой комиссии общественных дисциплин, специалист высшей категории.
Рецензент: Морозов Р.Н. преподаватель кафедры Международных отношений ДонНУ, к.и.н.
В учебно-методическом пособии представлены рекомендации для студентов всех специальностей по учебной дисциплине «Мировая Художественная Культура».
Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов по дисциплине, её назначение, планирование, формы организации и виды контроля, настоящее учебно-методическое пособие может быть использовано преподавателями данного направления подготовки, методистами.
Методическая разработка рассмотрена на заседании
цикловой комиссии общественных дисциплин
|
|
и рекомендована к использованию
Протокол № _ от «__» ______ 2017 г.
Председатель __________ /О.А. Морозова/
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение. Цели и задачи, функции внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине«Мировая художественнаякультура».
2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Мировая художественная культура».
| 3. Содержание заданий внеаудиторной работы самостоятельной работы. 4. Критерии оценивания. 5. Cписок рекомендованной литературы. Приложения. | |||||
Тема № 1 «Особенности художественной культуры Древнего Египта»
План:
1. Религиозно-мифологические представления древних египтян и отражение их в искусстве.
2. Особенности художественного языка древнеегипетской архитектуры: обелиск, пирамида, храм.
3. Канон изображения человека в круглой скульптуре и на плоскости.
Задания:
1. Составьте таблицу, отражающую религиозно-мифологические представления египтян «Боги египтян и функции, выполняемые ими».
Боги египтян и функции, выполняемые ими
| Именование богов | Функции |
Амон
Осирис
Гор
Сет
Исида
Нефтида
Анубис
Сохмет
Пта
2. Выпишите определения терминов. В скобках укажите источник. Выучите термины и их значение:
|
|
Обелиск______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ (___________________________________________________________________________). Пирамида_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _(___________________________________________________________________________). Храм______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _(___________________________________________________________________________). Ансамбль_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _(__________________________________________________________________________). Рельеф___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _(___________________________________________________________________________). Роспись___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _(___________________________________________________________________________). Сфинкс___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
_____________________________________________________________________________
_(___________________________________________________________________________). Пилоны___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_(___________________________________________________________________________).
3. Задание:
Выпишите особенности канона изображения человека в круглой скульптуре и живописи _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_(___________________________________________________________________________).
Сообщения:
1. Развитие торговых отношений в Египте.
2. Влияние египетской культуры на развитие культуры других стран.
3. Идеал женской красоты в Египте.
4. Правление Хатшепсут и ее роль для развития египетской культуры.
5. Храмы в Луксоре и Карнаке.
-
Тема № 2 «Художественная культура античности»
План