Guided. Частично контролируемый этап.

План обучения говорению на иностранном языке для учащихся 6 класса.

Требования ФГОС:

Диалогическая речь

Дальнейшее совершенствование диалогической речи при более вариативном содержании и более разнообразном языковом оформлении: умение вести диалоги этического характера, диалог- расспрос, диалог- побуждение к действию, диалог- обмен мнениями и комбинированные диалоги. Объем диалога- от 3 реплик (5-7 классы) до 4-5 реплик (8-9 классы) со стороны каждого учащегося. Продолжительность диалога 2,5-3 мин (9 класс).

Монологическая речь

Дальнейшее развитие и совершенствование связных высказываний с использованием основных коммуникативных типов речи: описание, сообщение, рассказ (включающий эмоционально- оценочные суждения), рассуждение (характеристика) с высказыванием своего мнения и краткой аргументацией с опорой и без опоры на прочитанный или услышанный текст либо заданную коммуникативную ситуацию. Объем монологического высказывания – от 8-10 фраз (5-7 классы) до 10-12 фраз (8-9 классы). Продолжительность монолога – 1,5-2 мин (9 класс).

Цель плана: совершенствование умений диалогической речи учащихся 6 класса.

Сontrolled. Полностью контролируемый этап.

1. Look at the following pattern andthe examples. Make up sentences using the given words.

Use: to walk a dog

to wash the dishes

to visit his grandmother

to learn Spanish

2. Listen the teacher and repeat after him/ her, minding his/her tone.

· Can you give me a pencil?

· Can I have a glass of water?

· Can you open the window, Kate?

· Could you tell me your name?

· May I go out, Mrs Smith?

3.

4. Look at the structure of the given dialogues, read them and try to act them out with your partner.

1. -Good morning, can I help you?

- Good morning. Can I have the novel The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain?

- Of course you can. Here you are. You have to bring it back in 10 days. Enjoy the book.

- Thanks.

2. - Good morning, can I help you?

-Good morning. Have you got something for a soar throat?

- Have you got a cough?

- No, I haven`t only a sore throat.

-I see, here is your mixture, anything else?

-No, thanks.

3. -Hello, can I help you?

-Hello. Can I change American dollars for British pounds here?

-Yes, of course. How many dollars would you like to change?

- 100 dollars.

- Here you are.

- Thanks, bye.

- Thanks.

Источник: Английский язык: Английский язык с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 6 кл. общеобраз. учрежд. / М.З. Биболетова, Е.Е. Бабушис, О.И. Кларк, А.Н. Морозова, И.Ю. Соловьева. – Обнинск: Титул, 2013. – 240 с.: ил.

Guided. Частично контролируемый этап.

1.The Bootson family are packing their suitcases for their summer holidays. There are some things they are taking with them. Complete the sentences.

Use: a (an)/ (two) pair(s) of

Bobby is taking….

Mrs Bootson is taking…..

Mr Bootson is taking…..

2. Read and translate the phrases. Use them in your own sentences.

3.

4. What does the following proverb mean: «There is no such thing as bad weather, only bad clothes»? Give your opinion. Share your ideas with your classmates.

Use: rest, relax, watch, have a rest, fresh air, breathe, walk in the park, be fond of jogging, become lazy, have no time to, sleep well, walk a dog, ski and skate, dive and swim, it`s hot and sunny, it`s windy and rainy, it`s snowy and frosty.

5.

Источник: Английский язык: Английский язык с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 6 кл. общеобраз. учрежд. / М.З. Биболетова, Е.Е. Бабушис, О.И. Кларк, А.Н. Морозова, И.Ю. Соловьева. – Обнинск: Титул, 2013. – 240 с.: ил.