Выбор темы курсовой работы и изучение литературы

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ ПО МАКРОЭКОНОМИКЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ

Курсовая работа является самостоятельным исследованием, творчески выполненным студентом на основе изучения широкого круга отечественной и зарубежной литературы. В ней необходимо раскрыть содержание выбранной темы, продемонстрировать уме­ние анализировать и обобщать материал, увязывать вопросы макроэкономике с мировой и отечественной хозяйственной практи­кой. Теоретические положения должны подтверждаться конкрет­ным фактическим и статистическим материалом. В каждой теме не­обходимо глубоко проанализировать основные черты нынешнего состояния экономики нашей страны.

Кафедра закрепляет студентов за преподавателем в соответ­ствии с номером группы, определяет график консультаций и ведет учет движения курсовой работы от момента ее представления сту­дентом до защиты. Преподаватель составляет график работы со сту­дентами с указанием времени консультаций и определением сроков всех этапов написания курсовой работы. При заочной форме обуче­ния это отражается в учебном плане.

Выбор темы курсовой работы и изучение литературы

Тематика курсовых работ по макроэкономике утверждает­ся кафедрой (Приложение 4). Студенты стационара определяют те­му по своему выбору из заданной тематики, а студенты-заочники выбирают тему из трех-четырех предлагаемых кафедрой (в соответ­ствии со схемой вариантов тем курсовых работ по макроэкономике для студентов-заочников, имеющейся на кафедре и ежегод­но изменяемой). Перед окончательным выбором темы рекомендуем просмотреть литературу по предлагаемой проблематике для того, чтобы отсутствие литературы не стало основной проблемой при под­готовке работы. Студент может выбрать тему, не включенную в пе­речень, или несколько изменить ее название. Однако в таком случае он должен обосновать необходимость ее разработки, согласовать те­му с руководителем.

При выборе темы курсовой работы необходимо руководство­ваться следующим:

1) тема должна быть интересна студенту, способствовать углуб­лению и расширению его знаний;

2) желательно, чтобы тема была связана с практическим опытом работы студента-заочника или будущей специальностью студента стационара;

3) тема может быть продолжением ранее подготовленных выс­туплений, докладов, рефератов по данной проблеме;

4) желательно выбрать такую тему, результаты работы над кото­рой впоследствии могли бы быть использованы в качестве теоретичес­кого раздела в курсовых и дипломных работах по специальности.

Выбранная и согласованная с руководителем тема курсовой ра­боты не может быть изменена студентом без соответствующего раз­решения.

После выбора темы студент приступает к изучению имеющейся литературы.

Практика показывает, что студенты зачастую испытывают труд­ности при составлении плана работы, вызванные недостаточным уровнем знаний по рассматриваемой теме. Поэтому, прежде всего, рекомендуем познакомиться с изложением данной проблемы в сов­ременной учебной литературе по макроэкономике:

Долан Э., Линдсей Д. Макроэкономика. СПб., 1994.

Киреев А. Международная экономика. М., 1997. Ч.1.

Мэнкью Н.Грегори. Макроэкономика. М., 1994.

Макконнелл К. Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика: В 2 т. М., 1992.

Сакс Дж.Д., Ларрен Ф.Б. Макроэкономика: Глобальный под­ход. М., 1996.

Самуэльсон П. Экономика. М.,1993.

Фишер, Дорнбруги, Шмалензи. Экономика. М., 1993.

Экономика и бизнес /Под ред. Д.Камаева. М., 1993.

Следует помнить, что учебники и справочные пособия смогут помочь определить только основные вопросы и структуру курсовой работы. Глубокое же изучение темы возможно лишь на основе спе­циальной экономической литературы. Поэтому следующий этап — изучение дополнительной научной литературы. Это прежде всего монографии отечественных и зарубежных авторов по избранной те­ме, а также журнальные и газетные научные статьи и обзоры, ста­тистические сборники и справочники за текущий и предыдущие го­ды. Предварительно собранную литературу нужно дополнять и уточнять на протяжении всего времени работы над исследуемой проблемой. Количество использованных источников должно сос­тавлять не менее 10—15 наименований.

Поиски литературы следует начинать с тематических каталогов (они имеются на кафедре, в библиотеке института, в других публичных библиоте­ках).

При работе над темой рекомендуем использовать следующие журналы: "Российский экономический журнал", "Вопросы эконо­мики", "Мировая экономика и международные отношения", "ЭКО", "Вестник МГУ", "Вестник БГЭУ", "Вестник БГУ" (серия "Экономика"), "Финансы, учет, аудит" и др., а также газеты: "НЭГ", "Белорусская деловая газета", "Белорусский рынок" и др. Указатели опубликованных материалов за год помещаются, как правило, в последнем номере журнала, Начинать правильнее всего с изучения материалов текущего года, а затем уже дополнять полу­ченные знания информацией прошлых лет. В последнее время изда­но много работ отечественных и зарубежных авторов по теории ры­ночной экономики, использование которых при написании курсовой работы, несомненно, повысит ее качество и ценность. См., нап­ример, работы:

Брагинский С.А., Певзнер Я.А. Политическая экономия: дис­куссионные проблемы и пути обновления. М.: Мысль, 1991.

Корнан Я. Путь к свободной экономике. М., 1990.

Леонтьев В. Экономические эссе. Теории, исследование, факты и политика. М.: Политиздат, 1990.

Маккей X. Как уцелеть среди акул. Карлоф Б. Деловая страте­гия, концепция, содержание, символы. Уфа; М., 1993.

Хайек Фр. Дорога к рабству //Новый мир, 1991. № 7—8.

Энджеп Л., Бойд Б. Как покупать акции. М., 1992.

Якокка Ли. Карьера менеджера. М.: Прогресс, 1992.

Работать с литературой (особенно прежних лет издания) необ­ходимо творчески, избегая необоснованного экономического опти­мизма, учитывая реалии нынешнего этапа развития общества и эко­номики. Если в литературе существует различие мнений в определе­нии категорий, законов, экономических процессов и явлений, то не­обходимо привести точки зрения различных авторов, сделав соот­ветствующие ссылки на источники, и аргументирование обосновать свою позицию, которая может совпадать с уже имеющейся или быть оригинальной.

Необходимым условием выполнения курсовой работы является изучение проблемы и обобщение современной литературы по теме, а также умение анализировать фактический материал.

Использование фактического материала из периодической печа­ти, конкретного опыта работы предприятий, объединений, органи­заций, фирм, банков и т.д. позволяет студенту теснее увязать тео­рию с практикой. Теоретические выводы, подтвержденные хоро­шим фактическим материалом, — достоинство курсовой работы.

Основными источниками статистических данных являются: об­щие ежегодные статсборники, выпускаемые Минстатом Республи­ки Беларусь и другими статистическими органами, специальные те­матические справочники, подборки материалов в журналах и газе­тах. Приводимые статистические данные должны быть за послед­ний год, а если дается динамика экономических показателей — то за предшествующие 5—10 лет..

Наряду с официальными материалами можно использовать фактические данные из книг, статей и др.

1.2. Составление плана курсовой работы

Ознакомившись с литературой по выбранной теме и представив основное ее содержание, можно приступать к составлению плана курсовой работы, который впоследствии, по мере необходимости, можно дополнять и уточнять. Окончательный план необходимо сог­ласовать с руководителем.

По своей структуре курсовая работа, как правило, состоит из введения, трех-четырех основных вопросов, заключения и списка использованной литературы. Основные вопросы могут быть разби­ты на подвопросы (Приложение 2).

Во введении необходимо обосновать актуальность темы, сформу­лировать цель и задачи исследования, указать степень разработаннос­ти проблемы в литературе, отметить базу фактического материала. Объем введения 2—4 страницы стандартной бумаги формата А-4.

В основной части работы, разбитой на вопросы (подвопросы), раскрывается содержание темы. Объем — до 20—25 страниц.

В заключение по материалам проведенного обобщения литера­туры делаются теоретические выводы и, возможно, практические предложения. Объем заключения — 1,5—3 страницы.

При возникновении проблем, связанных с выполнением курсовой работы, можно получить индивидуальные консультации у пре­подавателя-руководителя.

Правильно составленный план позволяет судить о том, насколь­ко глубоко студент изучил литературу и разобрался в содержании рассматриваемой проблемы.