МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
Контрольной работы по МДК 05.01. «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста в разных типах ОУ»
Специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Углубленной подготовки
Пермь, 2016 г.
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы рассмотрены и рекомендованы к утверждению кафедрой дошкольной и специальной дошкольной педагогики и психологии
Зав. кафедрой ______________ Т.Н.Маторнова
(подпись) (Ф.И.О.)
Составитель:
Юлия Алексеевна Томилова, преподаватель специальных дисциплин
Рецензенты:
Пояснительная записка
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения специальности 44.02.01«Дошкольное образование » составлены в соответствии с рабочей программой по междисциплинарному курсу МДК.05.01 «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста». Курс входит в профессиональные модули ПМ.00 (ПМ.05).
Цель контрольной работы – закрепление и проверка знаний, полученных студентами в процессе самостоятельного изучения учебного материала, а также выявление их умения применять полученные знания в практической деятельности.
Контрольная работа состоит из раскрытия теоретических вопросов, которые предоставлены на самостоятельное изучение и разработки проектана краеведческую тему с учетом регионального компонента.
Приступая к выполнению контрольной работы, студент должен ознакомиться с содержанием тем программы по данной дисциплине, подобрать рекомендуемую литературу. Приведенный список литературы является желательным, но не исчерпывающим.
|
Ответ на теоретические вопросы должен иметь вступление и логическое заключение, его следует излагать лаконично, конкретно, не выходя за рамки рассматриваемого вопроса.
Проект необходимо оформить в соответствии с требованиями к структуре проекта.
Контрольная работа должна быть выполнена в печатном виде, формат листов А4. Правила оформления текста контрольной работы: поля по 2 см, кегель 14, шрифт Times New Roman, межстрочный интервал – 1,5, выравнивание по ширине, красная строка 1,25 см, ориентация листа – книжная.
Список использованной литературы помещается в конце работы, в алфавитном порядке. В нем указывается назначение источника информации, его автор, год и место издания.
Тема: Нормативно-правовые основы образовательного процесса.
Подберите список (не менее 15 документов) нормативно-методических документов федерального и регионального уровней, которые должен знать воспитатель.
2. Изучите и раскройте главную особенность/мысль и важность их в работе воспитателя следующих документов:
- Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Далее - ФГОС ДО) - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
|
- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ: Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н;
- Стратегия развития системы образования города Перми до 2030 года;
- Методические рекомендации для дошкольных образовательных организаций по составлению основной образовательной программы дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования и примерной ООП ДО.
Тема: Основы проектной деятельности в дошкольном образовании
В контрольной работе надо
1. раскрыть следующие вопросы:
· определения понятий «проект», «проектная деятельность»;
· смысл проектной деятельности обучающихся;
· виды проектов, используемые в образовательном процессе;
· компоненты проекта, основные этапы работы над проектом и методы и средства реализации проекта;
· особенности реализации проектной деятельности в дошкольных организациях.
2. Разработать проект на краеведческую тему по одному из направлений:
- история пермского края
- природа пермского края
- национальные традиции.
· Определить тему и возрастную группу детей, на кого будет рассчитан проект.
· Проект написать с учетом этапов и компонентов, раскрытых в первой части контрольной работы.
Литература:
1. Виноградова Н.А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей.- М., 2008.
2. Волубаева Л.М. Новое в организации методической службы детского сада // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2012. № 1.
|
3. Гросул И.В. О современных программах по воспитанию, обучению и развитию детей дошкольного возраста // Современное дошкольное образование. 2009. № 6.
4. Денякина Л.М. Самообразование – требование времени //Управление дошкольным образовательным учреждением. 2012. № 1.
5. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2007.
6. Куликова Т.А. Методология и методики психолого-педагогических исследований. – М., 2008.
7. Планирование внеучебной деятельности с детьми в режиме дня. Вторая младшая группа / Под. ред. Л.Л.Тимофеевой. М., 2011.
Дополнительная
1. Белая К.Ю. Содержание методической работы старшего воспитателя. – М., 2007.
2. Кокорева Н.Н., Бондаоенко А.К. Любить труд на родной земле. – М.: Просвещение, 1987.
3. Матова В.Н. Краеведение в детском саду. – СПб.: ООО изд. «Детство-пресс», 2014. – 176 с.