Всероссийская олимпиада школьников
Учебный год
Школьный этап.
Русский язык
Класс.
Задания.
Продолжительность – 90 минут.
Максимально: 78 баллов.
Тестовые задание
Какие слова не являются синонимами?
А) Погасить – потушить Б) лелеять – нежить
В) бесхитростный – незатейливый Г) горе –случай Д) солидный – видный
В каком предложении НЕ пишется слитно с обоими словами?
А) Одет он (не)лепо, (не)по-нашему.
Б) Уходя из дома, (не)оставляйте (не)выключенные электроприборы.
В) Выглядел он (не)ряшливо и говорил (не)искренне.
Г) (Не)набив шишек, (не)научишься кататься на велосипеде.
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НИ?
В чертогах Снежной королевы Каю казалось, что лучше ему (1)где быть (2) может. Он (3)мало (4) беспокоился о своей судьбе.
А) 1, 4 Б) 1 В) 1, 2, 3, 4 Г) 1, 3
В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
А) Вот раздалося (КУ)КУ (В)ДАЛЕКЕ.
Б) (В)СЛЕДСТВИЕ сильных морозов занятия отменили, (ЗА)ТО можно было выспаться.
В) (НЕ)СМОТРЯ на то что был поздний час, (КОЕ)ГДЕ в окнах горел свет.
Г) Я (ТО)ЖЕ научился решать задачи (НА)ПОДОБИЕ треугольников.
В каком слове на месте пропуска пишется буква О?
А) насух.. Б) снов..
В) к..литка Г) акв..рель
В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А) балУясь Б) досЫта
В) килОметр Г) нАчавший
В каком примере не нарушена речевая норма?
А) напишущий изложение Б) аэрозоль для моли
В) уверенность в победе Г) поделиться о впечатлениях
В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
А) Это был трудный путь, и люди, утомлённые им, падали духом.
Б) Алёша так неожиданно бросился на шею к кухарке, что она упустила из рук Чернушку, которая от страха взлетела на кровлю сарая и там продолжала кудахтать.
В) Тьма заполнила комнату, камин потух, и тени пропали, а гномы продолжали играть.
Г) Злая мачеха вскочив, об пол зеркальце разбив, в двери прямо побежала и царевну повстречала.
В каком наречии на месте пропуска пишется буква А?
А) досрочн.. Б) измученн..
В) искос.. Г) влев..
Какое наречие пишется слитно?
А) (по)молодецки Б) (в)миг В) (где)то Г) (с)налёту
Открытые вопросы
Вопрос 1
Определите количество букв и звуков в словах.
Неуютно, неприязнь, пожелание, взволнованный, отъехать, январь.
Вопрос 2
Расставьте ударение в словах:
Дефис, звонишь, договор, торты, процент, каталог, прибыл, положил, черпать, средства, досуха, втридорога.
Вопрос 3
Какими русскими словами-синонимами можно заменить заимствованные слова?
Трасса, дискуссия, авеню, маэстро, фиаско, шеф.
Вопрос 4
В какой из приведенных пар фразеологизмов отношения иные, чем в остальных?
Тертый калач – стреляный воробей,
два сапога пара – одного поля ягоды,
ни рыба ни мясо – ни богу свечка ни черту кочерга,
сесть на мель – сесть в калошу,
что есть духу – во все лопатки.
Вопрос 5
Школьники, живущие и обучающиеся в России, могут сказать, что они знают русский алфавит от А до Я. А что могли бы сказать о знании своего алфавита ученики Древней Греции? А Древней Руси?
Творческие задания
Задание 1
Запишите слова, которые образуются, если прочитать в обратном порядке транскрипцию слов:
Люк, ожог, киль, араб, лёд, краб.
Задание 2
Найдите среди фразеологизмов искаженные и исправьте ошибки. Объясните, что означают эти фразеологизмы.
Делать из комара слона, выносить сор из избы, два валенка пара, заблудиться в трех осинах, кошку съел, кот наплакал, комар носа не подточит.
Задание 3
Учитель на уроке русского языка предложил ученикам объяснить значение слов. Правильно ли они это сделали? Если в толковании допущены ошибки, исправьте их.
Барышник – человек, который не работает, а ухаживает за барышнями.
Приказчик – тот, кто издает приказы.
Лапотник – медведь, у которого болят лапы.
Задание 4
В книге Л. Кэрролла «Алиса в Стране Чудес» героиня говорит «А не пролечу ли я всю землю насквозь? Вот будет смешно! Вылезаю, — а люди вниз головой! Как их там зовут?.. Антипатии, кажется?» Что имела в виду Алиса, употребляя слово антипатии? Как бы вы назвали людей, живущих на противоположной стороне земли? Как называется словарь, который помог бы ей их назвать?
Задание 5
Перед вами предложение на непонятном языке, которое, однако, построено по законам русского языка. Слова, употребленные в нем, также имеют русские приставки, суффиксы, окончания. Сделайте синтаксический разбор предложения, морфемный и морфологический разбор всех слов. Расставьте необходимые знаки препинания.
Кусодка нырво подзикала мызянаясь отпакать мылюту.
Всероссийская олимпиада школьников
Учебный год
Школьный этап.
Русский язык
Класс.
Ответы
Продолжительность – 90 минут.
Максимально: 78 баллов.
Ответы на тесты
Максимально: 10 баллов (по 1 баллу за каждый верный ответ)
| Тестовое задание | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 |
| Ответ | Г | В | Г | Б | А |
| Тестовое задание | № 6 | № 7 | № 8 | № 9 | № 10 |
| Ответ | А | В | Г | В | Б |
Ответы на открытые вопросы
Максимально: 30 баллов.
Ответ на вопрос 1:
Максимально: 6 баллов (по 1 баллу за каждый верный ответ)
Неуютно – 7 букв, 8 звуков, неприязнь – 9 букв, 9 звуков, пожелание – 9 букв, 10 звуков, взволнованный – 13 букв, 12 звуков, отъехать – 8 букв, 7 звуков, январь – 6 букв, 5 звуков.
Ответ на вопрос 2:
Максимально: 12 баллов (по 1 баллу за каждый верный ответ)
ДефИс, звонИшь, договОр, тОрты, процЕнт, каталОг, прИбыл, положИл, чЕрпать, срЕдства, дОсуха, втрИдорога.
Ответ на вопрос 3:
Максимально: 6 баллов (по 1 баллу за каждый верный ответ)
Трасса — дорога, дискуссия — спор, авеню — улица, шеф – начальник, маэстро – крупный музыкант, живописец, фиаско – неуспех, полная неудача.
Ответ на вопрос 4:
Максимально: 4 баллов
Все пары фразеологизмов – 1 балл, кроме СЕСТЬ НА МЕЛЬ – СЕСТЬ ВКАЛОШУ, — синонимы – 1 балл. Сесть на мель – попасть в трудное положение, а сесть в калошу – поставить себя в неловкое положение – 2 балла: по 1 баллу за каждое объяснение.
Ответ на вопрос 5:
Максимально: 2 балла
В Древней Греции – от альфы до омеги – 1 балл.
В Древней Руси – от аза до ижицы – 1 балл.
Ответы на творческие задания
Ответ на творческое задание №1:
Максимально: 6 баллов
Куль, кожа, лик, пара, толь, парк – 6 баллов (по 1 баллу за каждый верный ответ)
Ответ на творческое задание №2:
Максимально: 8 баллов
Два сапога пара (1 балл)– похожи друг на друга (обычно по своим качествам, свойствам, положению и т.п.) (1 балл за разъяснение);
стоят друг друга – 1 балл, один другого не лучше.(1 балл за разъяснение).
Заблудиться в трех соснах (1 балл) – не суметь разобраться в чем-нибудь простом, не суметь найти выход из самого несложного затруднения (1 балл за разъяснение)
Собаку съел (1 балл)– имеет большой опыт, навык, основательные знания в чем-либо (1 балл за разъяснение).
Ответ на творческое задание №3:
Максимально: 3 балла
Барышник – тот, кто занимается перепродажей ради барыша — прибыли; перекупщик – 1 балл.
Приказчик – тот, кто занимается торговлей по доверенности хозяина магазина, выполняет его поручения торгового характера; служащий помещика, управлявший помещичьим хозяйством и исполнявший различные хозяйственные поручения – 1 балл.
Лапотник – тот, кто делает, продает лапти; тот, кто ходит в лаптях, крестьянин – 1 балл.
Ответ на творческое задание №4
Максимально: 3 балла
Судя по употребленному слову антипатии с греческой приставкой анти (anti), обозначающей противоположность или враждебность чему-либо, Алиса могла иметь в виду, например, антилюдей, антиангличан – 2 балла.
Словарь антонимов фиксирует группировки слов с противоположным значением – 1 балла.